楊威、劉國(guó)正都曾被清退

奧運(yùn)冠軍喜獲文憑，大學(xué)的花名冊(cè)上多了個(gè)明星校友，但在這看似“雙贏”的結(jié)果背后，卻讓人不能不對(duì)文憑成為獎(jiǎng)品這一現(xiàn)象心生憂(yōu)慮。

我國(guó)因?yàn)轶w育體制原因，運(yùn)動(dòng)員在成長(zhǎng)過(guò)程中早早就失去了接受文化教育的機(jī)會(huì)，國(guó)家設(shè)立的為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員提供免試就讀大學(xué)的政策，在一定程度上有助于彌補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員早年文化教育荒廢的缺憾，有利于運(yùn)動(dòng)員在退役后更好地走向社會(huì)，開(kāi)始新的工作和生活。這一政策的最重要價(jià)值正是運(yùn)動(dòng)員接受教育的過(guò)程。但真正的情況是，許多運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有感受過(guò)一天的大學(xué)生活，也達(dá)不到應(yīng)具備的學(xué)識(shí)水平，卻在掛了幾年某大學(xué)學(xué)生的頭銜后，和普通學(xué)生一樣拿到了畢業(yè)文憑。早幾年，奧運(yùn)冠軍楊威和劉國(guó)正都曾因“超學(xué)時(shí)”被大學(xué)清退，但最終還是順利地拿到了其他大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。

應(yīng)對(duì)

院長(zhǎng)系主任親授課

劉翔也曾享福利

華僑大學(xué)對(duì)外的說(shuō)法是：以上門(mén)授課等方式保證了林丹等現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)的完成，其間，并不存在為他們降低學(xué)習(xí)要求的現(xiàn)象。不過(guò)，對(duì)于林丹具體是如何完成學(xué)業(yè)的，諸如他修滿(mǎn)了多少學(xué)分，哪些課程完成得較好或較差，與普通學(xué)生的畢業(yè)要求是否有差異，畢業(yè)論文的主題是什么等問(wèn)題，華僑大學(xué)卻拒絕對(duì)外透露，這也引發(fā)了外界的質(zhì)疑，“高校要的是奧運(yùn)冠軍的名聲”、“冠軍運(yùn)動(dòng)員掛名上大學(xué)”這樣的說(shuō)法在網(wǎng)絡(luò)上很普遍。

據(jù)記者了解，由于國(guó)家隊(duì)現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員常年處于高強(qiáng)度訓(xùn)練和比賽之中，讓這些運(yùn)動(dòng)員在業(yè)余時(shí)間完成大學(xué)學(xué)業(yè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在比較普遍的做法是學(xué)校以所謂的單獨(dú)授課方式為運(yùn)動(dòng)員“開(kāi)小灶”，但實(shí)際上卻是大幅度降低對(duì)運(yùn)動(dòng)員的考試和學(xué)分的要求。顯然，林丹享受的，正是這種“開(kāi)小灶”待遇，而這也正是外界質(zhì)疑最多的地方。

除了林丹，另一名體育巨星劉翔也享受了同樣的待遇：劉翔雅典奪冠時(shí)是華東師范大學(xué)政法系本科三年級(jí)的學(xué)生，載譽(yù)歸來(lái)之后，華東師范大學(xué)等于“買(mǎi)斷”了劉翔的學(xué)業(yè)，一下子將他的學(xué)位從學(xué)士提升到了博士。在這四年里，劉翔幾乎沒(méi)有時(shí)間到學(xué)校上課，學(xué)校特別為他提供了“VIP”級(jí)別的送課上門(mén)服務(wù)，由院長(zhǎng)和系主任親自對(duì)劉翔一對(duì)一講課。

保留學(xué)籍退役后進(jìn)校完成學(xué)業(yè)

具體到國(guó)內(nèi)，相比開(kāi)小灶而言，比較可行的辦法是為運(yùn)動(dòng)員保留學(xué)籍，等他們退役后再進(jìn)校完成學(xué)業(yè)，畢竟退役后，沒(méi)有了訓(xùn)練任務(wù)，運(yùn)動(dòng)員可以真正把時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中。

國(guó)內(nèi)的體育明星中，也不乏這樣的例子：比如籃球明星姚明，他退役后雖然一方面擔(dān)任上海大鯊魚(yú)男籃的投資人，另一方面也走進(jìn)了上海交通大學(xué)的課堂，認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)，盡管受基礎(chǔ)較弱的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)秀，但依然得到了外界的一致好評(píng)：畢竟，他的學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的；再比如前乒壇巨星鄧亞萍，她也是在退役后獨(dú)自到英國(guó)深造，最終獲得了世界名校劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。

國(guó)外例子

德國(guó)人照樣不認(rèn)巴拉克

在國(guó)外，像林丹和劉翔這樣，以競(jìng)技體育專(zhuān)才的身份被招收進(jìn)大學(xué)的例子并不少見(jiàn)，但學(xué)校卻并不會(huì)因?yàn)閮?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的知名度，就對(duì)其降低學(xué)業(yè)要求。

比如德國(guó)著名足球運(yùn)動(dòng)員巴拉克，在2004年向科隆體育學(xué)院遞交過(guò)攻讀體育管理學(xué)研究生的入學(xué)申請(qǐng)，卻被科隆體育學(xué)院拒絕，因?yàn)榭坡◇w育學(xué)院認(rèn)為，依照巴拉克作為職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練量和比賽任務(wù)，他不可能再同時(shí)完成研究生課程的學(xué)業(yè)；而奧尼爾等NBA巨星，也都是抽空學(xué)習(xí)拿到文憑，他在4年半時(shí)間里總共修完16門(mén)課程并完成了54個(gè)學(xué)時(shí)，盡管大部分課程都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及遠(yuǎn)程視頻教學(xué)完成，但依然順利通過(guò)了答辯獲得了博士學(xué)位。