­　　12月21日，記者從省政府新聞辦召開的新聞發(fā)布會上獲悉，安徽省出臺《關(guān)于深化職稱制度改革的實施意見》，為職稱評審“松綁”。

­　　這次職稱制度改革是實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度三十年來的首次重大改革，涉及到全省320萬專業(yè)技術(shù)人員。通過改革，更加充分地發(fā)揮人才評價的“指揮棒”作用，破除專業(yè)技術(shù)人才成長的羈絆，打破專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展的“天花板”，“放活”“盤活”“激活”“用活”人才，讓更多優(yōu)秀人才脫穎而出，最大限度釋放和激發(fā)用人單位和專業(yè)技術(shù)人才干事創(chuàng)業(yè)活力。

­　　所有職稱系列均有初、中、高級

­　　省人社廳黨組成員、副廳長孫仁在新聞發(fā)布會上介紹，此次改革后，各職稱系列均設(shè)置初級、中級、高級職稱，其中，高級職稱分為正高級和副高級；初級職稱分為助理級和員級，可根據(jù)需要僅設(shè)置助理級。在未設(shè)置正高級職稱的職稱系列逐步設(shè)置到正高級。探索建立“榮譽教授”制度。

­　　保持現(xiàn)有職稱系列總體穩(wěn)定。繼續(xù)沿用現(xiàn)有職稱系列，取消個別不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的職稱系列，整合職業(yè)屬性相近的職稱系列，在新興職業(yè)領(lǐng)域增設(shè)職稱系列。

­　　在職稱與職業(yè)資格密切相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域建立職稱與職業(yè)資格對應(yīng)關(guān)系，專業(yè)技術(shù)人才取得職業(yè)資格即可認定其具備相應(yīng)系列和層級的職稱，并可作為申報高一級職稱的條件。初級、中級職稱實行全國統(tǒng)一考試的專業(yè)均實行以考代評，不再進行評審或認定。

­　　力爭通過3年時間，基本完成工程、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、會計、高校教師、科學(xué)研究等職稱系列改革任務(wù)；通過5年努力，基本形成設(shè)置合理、評價科學(xué)、管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、服務(wù)全面的職稱制度。

­　　教案課件、病歷、收藏證書等可替代論文

­　　此次改革最為引人關(guān)注的就是，合理設(shè)置職稱評審中的論文和科研成果條件，不將論文作為評價應(yīng)用型人才的限制性條件，論文不再“一刀切”。

­　　各個行業(yè)以職業(yè)屬性和崗位需求為基礎(chǔ)，分系列修訂職稱評價標準，實行國家標準、地方標準、行業(yè)標準和單位標準相結(jié)合，分類建立健全涵蓋品德、知識、能力、業(yè)績和貢獻等要素，突出創(chuàng)新能力、各有側(cè)重、科學(xué)合理的人才評價標準。

­　　對在艱苦邊遠和基層一線工作的專業(yè)技術(shù)人才，淡化或不作論文要求。對實踐性、操作性強，理論研究屬性不明顯的職稱系列，可不作論文要求。

­　　探索以專利成果、項目報告、工作總結(jié)、工程方案、試驗示范方案、設(shè)計文件、教案課件、病歷、創(chuàng)作成果、展覽、收藏證書等成果形式替代論文要求。推行代表作制度，重點考察研究成果和創(chuàng)作作品質(zhì)量，淡化論文數(shù)量要求。

­　　專業(yè)技術(shù)人才在申報職稱時，職稱外語等級考試(含醫(yī)古文、古漢語考試)和計算機應(yīng)用能力考試不作為必備條件。