­　?。ㄔ瓨?biāo)題：6位高考狀元拍賣筆記 半數(shù)流拍）

­　　隨著各地高考狀元即將踏入高校，暑假期間，“狀元筆記”也成為網(wǎng)絡(luò)熱銷商品。除了將狀元筆記出版成書，近日一家拍賣平臺首次將6位省級高考狀元的筆記集中進行拍賣。但北京青年報記者發(fā)現(xiàn)，此次拍賣活動追捧者寥寥，截至昨日22點拍賣結(jié)束，只有河北省文科狀元袁嘉瑋、貴州省文科狀元林中文、貴州省理科狀元潘丹陽的三份筆記被拍出3000元或1000元，其余筆記流拍。拍賣雖不熱烈但爭議不斷，因此也有3位狀元不堪網(wǎng)友評論的壓力昨天退出競拍。

­　　6名狀元集體拍賣筆記

­　　2016年，全國共26個省市部分或全部使用“全國卷”，使得全國狀元排名成為可能。河北省文科狀元袁嘉瑋，同時位列全國文科第二；貴州省文科狀元林中文，同時位列全國第三；貴州省理科狀元潘丹陽，位列全國理科第四。

­　　8月5日6位從河北衡水中學(xué)、安徽毛坦廠、湖北黃岡等傳奇高中走出的2016屆省狀元，拿出了自己的功課筆記上網(wǎng)進行拍賣。他們分別是袁嘉瑋、林中文、潘丹陽、孫勇、張麗坤、任崇旭……這些學(xué)霸們的高考“通關(guān)秘籍”集體亮相，引發(fā)了各方討論，但最終只有3位狀元的部分筆記拍賣成功，手稿版基本為單本拍出1000元的價格，且出價均只有一次，其余則流拍。

­　　北京青年報記者昨天進入拍賣頁面看到，已經(jīng)被清華大學(xué)錄取的袁嘉瑋這次拿出了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治多科筆記進行拍賣，手抄錯題工工整整，對知識點的整理十分清晰。他兩本地理筆記包含各種地理考試知識點，還手繪了多幅地圖，并被置頂推薦，瀏覽量超過13萬人次，但最終這份地理筆記只有一人出價，拍出1000元。袁嘉瑋的其他五份筆記雖定價500元，但無人問津。

­　　網(wǎng)友質(zhì)疑此舉不妥 3名狀元半路退出

­　　至于為什么要拍賣筆記，每個狀元郎都有自己的小愿望，遼寧省理科狀元、朝陽市第一高級中學(xué)的任崇旭希望擁有自己的美術(shù)工作室。北青報記者注意到，大部分狀元拍賣筆記的同時，還將提供暖心的在線輔導(dǎo)。

­　　比如此次狀元筆記一次性拍出一筆3000元最高價，是來自貴陽一中的貴州文科狀元林中文，她希望自己三年積累的精華能幫助到需要的同學(xué)。為此她在拍賣頁面上詳細寫了幫助計劃：“1.購買全套的同學(xué)每周可以給我發(fā)一封郵件，我會定時回復(fù)你遇到的問題。2.有效期：直到你高中畢業(yè)。3.為什么只能發(fā)郵件且一周最多一封？我希望能長期有效地幫助購買者。郵件的形式有利于同學(xué)理清自己的問題了解自己。一周一封能給我足夠的時間分析你的問題?！?/p>

­　　但在袁嘉瑋、林中文拍賣頁面下，眾多網(wǎng)友展開激烈討論，其中袁同學(xué)地理筆記拍賣頁面下，評論超過2000條。有人質(zhì)疑利用狀元的榮譽賺錢的做法不妥；還有人認(rèn)為3000元定價高、花錢就可以買到狀元學(xué)識，這樣的做法太傻；也有人認(rèn)為應(yīng)該通過贈送、交換的方式更有意義。

­　　對此，該拍賣平臺負責(zé)人昨天接受北青報記者采訪時透露，此次拍賣除了6位高考狀元還有多位高考成績優(yōu)異的學(xué)霸參加，拍賣起價是發(fā)拍者決定的。拍賣的工作人員會跟狀元們溝通使用方法，并在需要時提供建議，最終價格均由發(fā)拍者決定。

­　　對于此次拍賣引發(fā)的爭議，該平臺負責(zé)人表示，這些狀元同學(xué)自愿嘗試筆記拍賣的形式，有的是為了捐贈，有的是為了讓筆記物盡所用，更有的人愿意花自己時間去輔導(dǎo)拍下筆記的人……但對于評論區(qū)有一些人士質(zhì)疑狀元“想錢想瘋了”，還有網(wǎng)友人肉狀元的微博、QQ等，因此有3位同學(xué)選擇提前終止了拍賣。但也有一位狀元跟工作人員表示，確實沒有經(jīng)歷過這樣的事，但他認(rèn)為這是好事，多經(jīng)歷才能長經(jīng)驗。

­　　老師認(rèn)為“狀元筆記”效果因人而異

­　　近年來，狀元筆記成為熱點，并被結(jié)集出版。對此，多位高考班主任指出認(rèn)為“狀元筆記”是否發(fā)揮用處還在于看筆記的人。某重點高中一位英文教師表示，“高考狀元筆記肯定和其他人不一樣，但是能否領(lǐng)略到筆記的精華就得因人而異了。有的學(xué)生比較聰明敏銳，善于學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自然能從別人的筆記里找到他需要的東西?！?/p>

­　　也有高中數(shù)學(xué)老師認(rèn)為，數(shù)學(xué)其實對于筆記要求不高，相比起來其他學(xué)科比如語文，筆記的作用可能更大。不過多位老師對學(xué)生借閱狀元筆記都持肯定態(tài)度，老師平時在學(xué)校就要求大家整理筆記，看“狀元筆記”或多或少都會讓學(xué)生在知識和態(tài)度方面有所收獲。