­　　曾就讀學(xué)校：晉江實(shí)驗(yàn)小學(xué)、晉江一中

­　　中考成績：9A404分

­　　高考成績：理科655分

­　　擬報(bào)院校：上海交通大學(xué)

­　　6月上旬的高考鐘聲漸漸遠(yuǎn)去，消失在歲月的角落里。高考結(jié)束了，驟然間從巨大的備考?jí)毫χ薪夥懦鰜?，考生的心理、身體上會(huì)出現(xiàn)不盡相同的狀態(tài)，想選擇不同的生活內(nèi)容。陳雨陽選擇的是：讀書。他從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購得兩本書，一本是中華書局的古籍《荀子》，另一本是湖南人民出版社《失去的勝利》，走出了暑期讀書生活的第一步。

­　　讀書：此身、此時(shí)、此地

­　　著名美學(xué)家朱光潛終生恪守自己的人生座右銘：“此身此時(shí)此地。”此身，自己做應(yīng)該做的事；此時(shí)，這時(shí)就做應(yīng)該做的事；此地，這里就做應(yīng)該做的事。在陳雨陽的身上，我們看到了無時(shí)無處不讀書的影子。

­　　每天放學(xué)回家，陳雨陽開門進(jìn)了客廳，首先要做兩件事：一是換鞋，脫下運(yùn)動(dòng)鞋，換上拖鞋；二是讀書，隨手從書柜上抓一本書讀起來。有時(shí)，讀得入迷了，直到家人喊吃飯，才發(fā)現(xiàn)自己一只腳穿了拖鞋，一只還穿著運(yùn)動(dòng)鞋。

­　　陳雨陽的母親說：與同齡人相比，雨陽有著超乎尋常的閱讀興趣，所讀書籍涉及廣泛，奧勒留的《沉思錄》、柏拉圖的《理想國》、盧梭的《懺悔錄》等哲學(xué)書籍也在他的閱讀書目中，家里還常年訂閱《環(huán)球時(shí)報(bào)》等4種報(bào)刊。

­　　長期的閱讀，沉淀了孩子持之以恒的學(xué)習(xí)能力、邏輯推理的思考能力和融會(huì)貫通的理解能力。從小學(xué)三年級(jí)到高三年，陳雨陽持續(xù)不斷地閱讀《科學(xué)世界》，這是中科院主編的自然科學(xué)類的雜志。應(yīng)該說，陳雨陽高考志愿選擇理工類專業(yè)，跟這本書有著千絲萬縷的關(guān)系。

­　　讀書，是一個(gè)日積月累的過程。陳雨陽的閱讀，不僅豐富著日常生活，也為自己的人生道路奠定了基石。

­　　實(shí)踐：觀察、想象、實(shí)證

­　　讀書，重要的是走向?qū)嵺`，結(jié)合生活，豐富想象，喚醒心中的道德良知，成為一個(gè)追求理想的人；訓(xùn)練實(shí)證，提高審辨能力，做一個(gè)真理的追尋者。

­　　2014年，陳雨陽上高一年，參加了數(shù)理化學(xué)科能力展示活動(dòng)。通過物理初試后，復(fù)試要求撰寫研究性學(xué)習(xí)論文。首先，他找到了一名合作者，共同商定了“自行車變速原理”這個(gè)貼近生活的課題。他們利用自習(xí)課到學(xué)校的停車場進(jìn)行試驗(yàn)，記錄時(shí)間、距離等變量控制的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行建模，最終演繹論文成果，獲得了好評(píng)。陳雨陽說：“這是我第一次以實(shí)證為武器，在生活的天地里初試鋒芒，感覺很好。”

­　　2015年夏季，即將步入高三年，陳雨陽到福州大學(xué)旗山校區(qū)培訓(xùn)，那一年他獲得省物理奧林匹克競賽三等獎(jiǎng)。緊張的培訓(xùn)之余，陳雨陽跟幾個(gè)同學(xué)騎著自行車開啟一段“三坊七巷”之旅。他們冒著小雨，穿過兩座大橋，出沒于大街小巷，仿佛穿行在古老的歷史長廊中。

­　　一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的讀書史，一個(gè)人的能力發(fā)展史就是他的實(shí)踐史。晉江一中陳燎原校長說：“要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任、有作為的現(xiàn)代公民，其中重要的條件是，勤于讀書，養(yǎng)成閱讀的興趣、習(xí)慣和能力；勇于實(shí)踐，在生活中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。”（記者 陳海勇 通訊員 蘇錦明）