­　　趙悅：“衡水中學(xué)教會了我如何將壓力轉(zhuǎn)化為動力。”

­　　228班畢業(yè)生趙悅向筆者直言自己是個對壓力比較敏感的人，但在衡中三年生活和學(xué)習(xí)讓她學(xué)會了如何排解壓力，并轉(zhuǎn)化為積極上進(jìn)的動力。高中畢業(yè)后，趙悅就讀于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，隨后在中國疾病控制中心營養(yǎng)與食品安全所就讀碩士，現(xiàn)在雀巢中國科學(xué)法規(guī)部門就職。

­　　跑操的口號、語文的課外閱讀、英語的俚語笑話……在趙悅回憶里，這些是她每天減壓的途徑，“現(xiàn)在想來，老師們很多的要求，比如跑操時候的口號一定要大喊，其實就是要我們釋放壓力。老師非常注重讓我們接觸書本以外的東西，開闊眼界，激發(fā)我們的其他興趣，從而排解大家緊張的學(xué)習(xí)壓力。”趙悅表示。多年來，她一直關(guān)注著母校課外教育發(fā)展，讓她欣喜的是，在保證高考成績的同時，衡水中學(xué)在這方面也是做得越來越好。在她畢業(yè)后的十幾年間，衡中學(xué)子在全國及國際各類藝體賽事、科技大賽及奧賽等方面取得了近千枚獎牌。

­　　而對于“考試機(jī)器”這一說法，趙悅認(rèn)為衡中緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏、老師的敬業(yè)精神以及衡水中學(xué)對于高考的透徹研究，使得學(xué)生的高考成績最大化地提高，上述因素造成衡中學(xué)生“考試機(jī)器”的評價。但他們只看到考試一個方面，其實衡中學(xué)子有著和其他學(xué)校同齡人一樣的苦惱、快樂、思考和成長，這一點又和其他學(xué)校無異。“只看到一個方面，且戴著有色眼鏡去看是有失偏頗的。”

­　　點評：人們最出色的工作往往在處于逆境的情況下做出。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。高中時代的壓力是一個綜合產(chǎn)物，衡中沒有讓學(xué)生刻意忽視這種壓力，而是勇敢面對、正確疏導(dǎo)，這種正確的減壓方式也讓學(xué)生受用終生。

­　　李鵬：“衡中三年的學(xué)習(xí)，對我最大的影響就是意志品質(zhì)的提高。”

­　　“用最簡單的一句話就可以概括我的衡中學(xué)習(xí)生涯，那就是‘痛并快樂著’。”228班畢業(yè)生李鵬說，“上眼皮下眼皮打架的確很痛苦，可汲取知識的興奮與對未來的憧憬遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那種痛苦，以致現(xiàn)在回想起來還想再去體驗一次那樣的生活。”在李鵬看來，不如意事常八九，可與人言無二三，沒有誰是一路坦途，但是經(jīng)過衡中的洗練后，無論是身處學(xué)霸扎堆的清華大學(xué)還是走上社會面對繁重的工作，他都能從容面對。2005年畢業(yè)后李鵬就讀于清華大學(xué)土木水利學(xué)院，大學(xué)畢業(yè)后在中廣電廣播電影電視設(shè)計研究院工作，之后在環(huán)境保護(hù)部任職至今。

­　　“衡中三年的學(xué)習(xí)，在收獲知識強(qiáng)健體魄的同時，對我最大的影響就是意志品質(zhì)的提高，她教會了我堅持的重要性，人們常說成功是百分之一的天分加百分之九十九的努力，衡中賦予我的就是讓我學(xué)會了通過努力去改變自己的人生。”李鵬告訴筆者。“從一個小村莊走出的孩子，到如今的成家立業(yè)，一路走來，有坎坷，有荊棘，可是有了衡中的經(jīng)歷，我無所畏懼。”

­　　衡中，有的人稱她為“人間煉獄”，有的人稱她為“考試機(jī)器”，在媒體高度發(fā)達(dá)的今天，各種評價不絕于耳?？稍诶铢i看來，衡中是一個給人希望的地方，她對所有學(xué)生一視同仁，她崇尚拼搏努力，她是莘莘學(xué)子向往和追求的校園，她給予了許許多多平凡少年追求夢想、改變自我的機(jī)會，可以說是人才的搖籃。

­　　點評：意志力是個老生常談的話題，人生中的大部分問題似乎都可以歸于意志力的問題，意志力影響著人一生中經(jīng)歷的每一件事，但是卻了無痕跡。但意志力并非是生來就有或者不可能改變的特性，它是一種能夠培養(yǎng)和發(fā)展的技能。李鵬正是在衡中的學(xué)習(xí)生活中提高了自己的意志品質(zhì)，并懂得了堅持的重要性。