­　　有工友自考頂尖高校本科畢業(yè)

­　　新光協(xié)會(huì)“工友夜校”的創(chuàng)辦緣于人大商學(xué)院在2011年辦的一次創(chuàng)業(yè)比賽：該校2011級(jí)學(xué)生吳俊東和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過調(diào)研，做了一個(gè)公益性質(zhì)的“工友夜校”創(chuàng)業(yè)策劃書，但“不滿足于參賽，更希望將此事落地”，便在人大校園內(nèi)成立了新光平民發(fā)展協(xié)會(huì)，辦起“夜校”。

­　　現(xiàn)在哈佛留學(xué)的吳俊東至今仍記得2011年4月份“開學(xué)第一次上課”時(shí)的場(chǎng)景：20多個(gè)志愿者，卻只有兩個(gè)工友來。盡管志愿者早有心理準(zhǔn)備，仍有些“懵”，“懵”完了再重新調(diào)研，“叫工友來一起做課程規(guī)劃，了解他們的需求”，然后“夜校”經(jīng)工友們口口相傳，從第三個(gè)禮拜開始，參與者從“保安”拓展到食堂的大叔大媽，人數(shù)逐漸穩(wěn)定在30人左右，多時(shí)達(dá)50多人。

­　　在彼時(shí)大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景下，“夜校”最初主打“創(chuàng)業(yè)”課程，“請(qǐng)一些商學(xué)院的博士從創(chuàng)業(yè)可能會(huì)遇到的管理問題、財(cái)務(wù)問題、融資問題等方面上課。“從第二個(gè)學(xué)期開始，接觸多以后，發(fā)現(xiàn)他們不同的需求，從創(chuàng)業(yè)課程開始擴(kuò)展到不同的領(lǐng)域。”

­　　“比如2012年開設(shè)的電腦課，初衷是教大家互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)票，免于排隊(duì)買票的疲憊。也告訴他們?nèi)绾问褂蒙缃痪W(wǎng)絡(luò)，怎樣和留守老家的孩子溝通，也有英語課、養(yǎng)生、心理健康等等。另外就是各種晚會(huì)、K歌比賽啊之類的。”

­　　“夜校不光是授課的形式，還有各種討論，比如學(xué)習(xí)小組、茶話會(huì)等等，大家也會(huì)一起做一點(diǎn)小項(xiàng)目，在里面會(huì)感受到平等的存在。” 吳俊東告訴澎湃新聞，夜校的課程“比較偏生活方面，沒那么技術(shù)性。”

­　　“讓工友在職業(yè)上得到提升，不是我們最主要的目標(biāo)……更多是塑造一個(gè)環(huán)境，工友身處其中能夠更多受到尊重。（希望工友）通過我們這個(gè)平臺(tái)，培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，覺得學(xué)習(xí)是很有意思的事情。包括學(xué)習(xí)英語，這個(gè)可能他們之前完全不會(huì)想的，但是現(xiàn)在可以去做。”

­　　“夜校”或多或少會(huì)給工友們帶來一些改變。吳俊東稱，第一學(xué)年的“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”給部分工友創(chuàng)業(yè)帶來幫助，其中有人開了會(huì)計(jì)師事務(wù)所、開小餐館、照相館，“也有不少自考成功的”。

­　　梁莎莎說，曾有一名保安通過自己的努力，自考國(guó)內(nèi)某頂尖高校法律本科，畢業(yè)后離開學(xué)校轉(zhuǎn)了行。他當(dāng)時(shí)就經(jīng)常來工友夜校聽課，“課堂上有師兄講法律基礎(chǔ)知識(shí)，拿司法考試的題目做例子，他（保安）都能有理有據(jù)地答出來，并且切中要害，沒有過多的廢話。”

­　　這名工友至今與梁莎莎保持著良好的友誼，并多次在聊天中談及“懷念在人大工作的時(shí)間，對(duì)新光對(duì)人大都很有感情”。澎湃新聞多次聯(lián)系這名工友采訪，未獲回應(yīng)。“他就是這么低調(diào)，我很佩服。”梁莎莎認(rèn)為這名工友的成功并非因?yàn)橐剐＃?ldquo;新光辦起來之前他就在學(xué)習(xí)，本身就是勤奮好學(xué)、要強(qiáng)的人”。

­　　“新光是給工友提供一個(gè)體驗(yàn)工作以外的樂趣的平臺(tái)，給有需要的人提供一定的知識(shí)補(bǔ)充，也給校內(nèi)各個(gè)群體提供溝通交流的機(jī)會(huì)。”梁莎莎覺得，社會(huì)上有人認(rèn)為“夜校”是在“向農(nóng)民工傳遞知識(shí)、彌合階層鴻溝”，“這樣的壓力一個(gè)小小的社團(tuán)承受不起”。“工友愿不愿意改變、怎么改變，具體有什么發(fā)展，仍需看個(gè)人的興趣和努力。”