為什么不能直白談性？風(fēng)波之后，兒童性教育教材爆紅

來(lái)源:央廣網(wǎng) 2017-03-29 15:45 http://m.vtrackmedia.com/

　　無(wú)獨(dú)有偶，無(wú)論是希希學(xué)園的創(chuàng)辦人韓雪梅，還是擔(dān)任性教育課老師的李明，“性侵”都是他們決定接手性教育這顆燙手山芋的主要原因。

　　“這幾年，也不知道是怎么了，我注意到，社會(huì)上出現(xiàn)的兒童被性侵的案件頻發(fā)，從那時(shí)候起，我就覺得，從性教育的角度讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，是很有必要的。”

　　按照珍愛生命教材安排的課程進(jìn)度，每學(xué)期只有6節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)校老師人手有限，沒有專門負(fù)責(zé)性教育課的老師，目前在希希學(xué)園合作的14所打工子弟學(xué)校中，有10所學(xué)校的性教育老師由班主任兼任，其余4所則由志愿者或工作人員擔(dān)任，最多的時(shí)候，苗穎和韓雪梅一天要轉(zhuǎn)三個(gè)場(chǎng)上課。

　　大興行知學(xué)校的英語(yǔ)老師李明則是兼任性教育課教師。

　　與上英語(yǔ)課不同，李明坦言，盡管性教育課不計(jì)入考試，但這節(jié)課甚至?xí)Ыo她更多的滿足感。主要來(lái)自學(xué)生與其互動(dòng)的增多以及對(duì)她講課的肯定因?yàn)闆]有考試壓力，她會(huì)有意識(shí)地在性教育課上讓學(xué)生參與，通過(guò)清江喜劇的方式來(lái)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，而一些文化課成績(jī)不太好的學(xué)生，被意外滴發(fā)掘出表演天賦。

　　更讓她欣慰的是，課后學(xué)生會(huì)主動(dòng)跟他交流一些性知識(shí)，這讓她有種被信任的感覺。

　　可回到家中，面對(duì)同樣上小學(xué)的兒子，李明卻陷入糾結(jié)。

　　這個(gè)在課堂上對(duì)月經(jīng)遺精侃侃而談的老師，卻不敢對(duì)兒子講授課堂內(nèi)容。

　　她怕孩子被孤立。

　　“我的孩子在公立學(xué)校，他們沒有專門的性教育課，如果我對(duì)孩子講了太多這方面的知識(shí)，他會(huì)想和同學(xué)交流，但同學(xué)可能大多數(shù)人不知道，他就有唄排擠的危險(xiǎn)，我不敢冒險(xiǎn)。”

　　值得注意的是，盡管教材深陷出版以來(lái)最大的輿論風(fēng)波，但也讓公眾對(duì)其關(guān)注度大大增加，且好評(píng)不斷。

　　在豆瓣上搜索《珍愛生命》，評(píng)分一度達(dá)到了9.7(最高標(biāo)準(zhǔn)為10)，這在一向給人“嚴(yán)格、挑剔”印象的豆瓣評(píng)分中十分罕見。與此同時(shí)，評(píng)論下方，網(wǎng)友幾乎一邊倒地留言點(diǎn)贊，甚至網(wǎng)店也一度出現(xiàn)斷貨。

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