孩子養(yǎng)怪怪的寵物引來不少質疑 想好了再養(yǎng)這些玩意兒

　　軟萌可愛的大眼蜜袋鼯、會吐口水的羊駝、生人勿近的蜥蜴和守宮……近年來，一群“神奇寶貝”成為越來越多青少年的心頭愛。異寵市場火熱的同時，也伴隨著不少吐槽和質疑聲。到底實際情況如何呢？記者走訪多家寵物市場，采訪數(shù)位小主人，探究青少年熱衷飼養(yǎng)異寵背后的故事。

現(xiàn)象

　　異寵“俘獲”青少年

　　在13歲的楊濯瑄家里，有13位特殊的家庭成員——兩只守宮、七只龜、三只甲蟲和一只螳螂。“我從一年級開始養(yǎng)甲蟲，陸陸續(xù)續(xù)添了很多新品種，它們都是我的朋友。”楊濯瑄笑著說。

　　養(yǎng)寵物六年多來，楊濯瑄逐漸從中找到了獨特的樂趣。“小時候爸媽帶我去野營，我在一片樹林里發(fā)現(xiàn)了兩只獨角仙，當時覺得特別新奇，就把它們帶回了家。”楊濯瑄說，這是他第一次養(yǎng)寵物，在隨后的日子里，他學著自己繁殖甲蟲，觀察它們從毛毛蟲化成蛹，再破繭成甲蟲的過程，“像開盲盒一樣，每一只都是獨一無二的。”

　　飼養(yǎng)寵物，父母算是楊濯瑄的啟蒙老師。昆蟲講座、自然博物館、森林公園……一家人是常客。楊濯瑄說，第一次接觸守宮這個新鮮的品種前，父母陪他查了很多資料，“他們從不覺得這是個奇怪的愛好，反而很支持我。”

　　當下，像楊濯瑄父母一樣的開明家長越來越多。周末，位于海淀區(qū)的新官園花鳥魚蟲市場，約七成顧客是年輕家長和孩子。

　　在一家售賣昆蟲的店鋪門口，一位母親抗拒地連連后退，在她面前，五只西瓜蟲正在一個透明塑料盒里四處亂竄。孩子解釋道，自己剛上初一，生物課老師讓每位學生抓五只甲蟲觀察，全家上陣都沒捉夠，只能到市場買回家完成作業(yè)。“我們做家長的，支持孩子多接觸自然、認識生物，就是我有點怕蟲，只能讓孩子爸陪著一起觀察了。”孩子媽媽說。

探因

　　“神奇寶貝”樂趣在哪兒

　　異寵為何能“俘獲”眾多青少年的心？記者采訪了多位小主人，發(fā)現(xiàn)種類繁多的異寵不僅能滿足孩子的好奇心，還適合不同性格的青少年，讓他們體會私人定制般養(yǎng)寵的快樂。

　　6歲的怡心是個文靜靦腆的小姑娘，家里養(yǎng)著兩只守宮和三只龜。父親劉先生說，相比于貓狗鳥等好動的寵物，守宮和烏龜一般不會發(fā)出響動，每天只需喂食一次，安靜又省心。

　　活潑好動的青少年，則更喜歡蜜袋鼯、倉鼠、龍貓等互動性強的寵物。舉起手臂，張開五指，手心面向高處，就會有一只蜜袋鼯展開如降落傘一般的翼膜，飛向手心。小俊杰每天放學回到家，寵物蜜袋鼯都會以這種“儀式”迎接小主人。“太好玩了！養(yǎng)寵物可比玩游戲有意思多了。”小俊杰說。

　　“異寵的流行反映出青少年的交往需求和好奇心。”首都師范大學心理學院副教授上官芳芳分析，青少年在性格養(yǎng)成階段，尤其渴望同伴和家長的認可和陪伴，異寵則作為一種溝通交流的媒介，滿足青少年個性化的交往需求，寄托情感，緩解孤獨。

　　上官芳芳認為，家長要重視現(xiàn)象背后反映出的親子溝通和陪伴不足的問題，“有些家長過分重視學習成績，忽略了對孩子的關心和陪伴，使得有些孩子將情感寄托在別的事物上，其中就包括飼養(yǎng)寵物。”上官芳芳提醒，家長要對青少年養(yǎng)寵進行適當且溫和的引導。

問題

　　“軟磨硬泡”帶回家 扔給家長養(yǎng)

　　“求求您了，給我買一只吧！”“我可以花壓歲錢自己買。”“真的想要，我一定負責到底！”……寵物市場里，總能聽到孩子們真誠的懇求。不論是撒潑打滾，還是軟磨硬泡，多數(shù)家長最終還是選擇妥協(xié)，讓孩子如愿以償將寵物帶回家。然而，等新鮮勁兒過去，養(yǎng)活寵物的一系列“麻煩事”還是得靠家長完成。

　　允涵在他10歲生日這天，為自己挑選了一份特殊的生日禮物——一只無毛豚鼠。這只無毛豚鼠，像個縮小版的河馬，全身無毛，體形圓潤，呆萌的樣子很招人喜歡。店鋪老板介紹，它們吃青草和種子，不愛叫，好養(yǎng)活，是店里的“銷冠”，深受小朋友的喜愛。

　　“我以后少玩電腦游戲，不管吃喝拉撒都伺候它！”在允涵信誓旦旦的承諾下，母親楊女士最終花費1000元為兒子買下了這份意料之外的生日禮物。當晚，楊女士就在朋友圈發(fā)了一段話：“小鏟屎官，希望你堅持下去，好好照顧它，讓它陪伴你到18歲。”配圖中，允涵蹲在玻璃缸前，認真地用干草為自己的新寵物布置小窩。一個月后，楊女士在朋友圈更新道：“兒子開學，伺候小家伙的重任交給我了，一天喂三頓，一周洗一次澡，閑著的時候還總想讓人抱，感覺又多了一個‘兒子’……”

　　記者發(fā)現(xiàn)，類似這種“起初孩子想養(yǎng)，最后家長被迫養(yǎng)”的情況不在少數(shù)。多位異寵店鋪老板表示，曾發(fā)生過寵物售出一段時間后家長來退貨的情況，原因無非是孩子新鮮勁兒過去，把寵物“扔”給家長養(yǎng)，但家長時間精力有限，最終無奈選擇棄養(yǎng)。“這種事在異寵這行發(fā)生得尤其多，因為本來家長對異寵的接受度就較低，所以更容易出現(xiàn)棄養(yǎng)的行為。”

建議

　　養(yǎng)寵不能憑新鮮 培養(yǎng)責任心

　　出于好奇、求異等心理，跟風飼養(yǎng)異寵，卻不了解其習性，一旦后期出現(xiàn)“不親人”“味大”“難養(yǎng)”等問題，青少年很容易因新鮮勁兒過去，出現(xiàn)棄養(yǎng)行為。北京農學院動物科學技術學院講師杜孟澤表示，棄養(yǎng)造成的影響遠比我們想象的大。

　　“如果遭到棄養(yǎng)的是非本土物種，且適應我國的自然環(huán)境，就會造成外源物種入侵，嚴重破壞本土生態(tài)平衡。另外，有些異寵品種是專門作為寵物引入的，脫離人類庇護很難生存，棄養(yǎng)就等于給它們‘判了死刑’。”杜孟澤說，這類異寵雖對生態(tài)破壞較小，但其體內可能包含有害微生物，對生物安全造成威脅。目前，我國已有相關的法律法規(guī)，規(guī)范養(yǎng)寵行為。

　　中國農業(yè)大學動物醫(yī)學院基礎獸醫(yī)系副教授劉天龍說，青少年養(yǎng)寵應從建立責任心開始。家長要正確引導孩子充分考慮，判斷時間、精力是否適合養(yǎng)寵，并挑選適合自己的品種。養(yǎng)寵前要征得所有家庭成員的同意，學習飼養(yǎng)寵物所需的基礎常識，保證可以提供相應的物質要求，選擇合法合規(guī)的渠道購買。“一旦做出決定，就要把寵物當成家庭中的一員來看待，一切棄養(yǎng)行為都是不負責任的表現(xiàn)。” （實習記者 何蕊）