先談教育

　　張三（匿名）出生于國(guó)內(nèi)某大城市，高中畢業(yè)輕松考上北大清華這樣的國(guó)內(nèi)頂尖名校，等他到耶魯讀博士時(shí)，哪怕再難的數(shù)理經(jīng)濟(jì)模型對(duì)他來說都太容易。在我的博士生課堂上，他毫無疑問一直是最優(yōu)秀的，即使在耶魯這樣的世界各地天才匯聚的地方，他的聰明才華照樣遙遙領(lǐng)先。

　　可兩年后的一天，正當(dāng)他全力以赴深入做研究而且已經(jīng)有出色成果的時(shí)候，張三找我私聊，說他在考慮是否退學(xué)回國(guó)去做PE投資基金，因?yàn)樗改负糜言敢獬鲑Y5000萬美元由他去負(fù)責(zé)管理，機(jī)會(huì)難得。

　　我問他：“你的天賦如此出色，我一直認(rèn)為你最有希望出類拔萃，出一流學(xué)術(shù)成就。告訴我，你是否真的對(duì)學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)生涯有興趣、有激情？”

　　多年的經(jīng)歷讓我清楚，一個(gè)人如果對(duì)他從事的工作沒興趣、無激情，尤其當(dāng)他做的是學(xué)術(shù)研究時(shí)，那么，要他做好、要他做出別人想不到的創(chuàng)造性成績(jī)，那等于是趕鴨子上架，難！每天做自己沒興趣的事情，只會(huì)是應(yīng)付，不會(huì)鉆進(jìn)去的，那樣他自己也會(huì)痛苦、很累。

　　張三回答說：“對(duì)學(xué)術(shù)研究談不上有興趣。我可以做，也可以寫學(xué)術(shù)論文，但這不是我的興趣與激情所在。”這下好了，我跟同事原來期許厚望的博士生，對(duì)我們的專業(yè)也就是如此。我接著問他：“那你為什么要申請(qǐng)金融博士研究生呢？”他的回答不奇怪：“因?yàn)楦改敢疫@樣做，而且看到其他同學(xué)都這樣做。”

　　很多年來教過的中國(guó)學(xué)生中，真正因?yàn)樽约合矚g而研讀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)的是極少數(shù)，絕大多數(shù)是因?yàn)楦改傅膲毫桶才拧?/p>

　　既然他們都不是因?yàn)樽约赫鎸?shí)的興趣而為，出現(xiàn)上面我們談到的，那么多讀金融博士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的中國(guó)學(xué)生最后在職場(chǎng)上表現(xiàn)一般甚至較差，就不足為奇。趕鴨子也許可以上架，但上不了高架的。

　　我見過的很多父母可能從來沒有問過，更沒有想過“什么是最好的學(xué)校”“什么是最好的教育”。學(xué)過優(yōu)化理論的人都知道，“好”“不好”“較好”“最好”這些價(jià)值判斷都只能是相對(duì)的，必須首先搞清楚的是“相對(duì)于誰”“相對(duì)于什么”，因?yàn)椴淮嬖跊]有度量指標(biāo)、沒有參照系的“好”和“最好”。

　　很多人往往是根據(jù)父母自己認(rèn)為“好”的標(biāo)準(zhǔn)去選擇“最好”的學(xué)校和專業(yè)，等于讓子女去過一種父母認(rèn)為好但子女自己未必認(rèn)為好的職業(yè)和生活。有時(shí)候，這實(shí)際上是迫使子女去實(shí)現(xiàn)父母自己沒有能實(shí)現(xiàn)的專業(yè)夢(mèng)。

　　有得人是隨大流，去追求大家都認(rèn)為最好的哈佛、耶魯或者北大、清華。如果你問他們“為什么哈佛耶魯好、北大清華好”時(shí)，他們也說不上來。