當(dāng)年一首《時(shí)間都去哪兒了》不知唱出了多少人的共鳴,在人生成長(zhǎng)路上離別是一道必修課,正因有了離別所以每次與父母的相聚才顯得可貴。在北鼻之家中也上演過(guò)離別這道必修課,北鼻們不再一味依靠父母,在哥哥們的陪伴下漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立成長(zhǎng)。而前提,面對(duì)父母?jìng)兊氖状翁桨?,北鼻們也在開心之余懂得了珍惜與父母獨(dú)處的時(shí)光。
Apple大哭
林更新安慰Apple
于小彤安慰Apple
父母驚喜現(xiàn)身日本與北鼻團(tuán)聚 成長(zhǎng)陪伴教育見成效
生活中的驚喜總是發(fā)生在意想不到的時(shí)候,在即將結(jié)束福岡之旅時(shí),北鼻的爸爸媽媽們驚喜現(xiàn)身,這可高興壞了北鼻們。在見到爸爸媽媽的那一刻,北鼻們的欣喜之情溢于言表,像小火箭一樣撲進(jìn)爸爸媽媽懷里。北鼻們?cè)谂d奮之余,不忘向爸爸媽媽小秀一把自己親手制作的紀(jì)念品。拿到北鼻們?nèi)绱顺錆M心意的禮物,爸爸媽媽的嘴角也立刻綻放開滿足的笑容,欣慰地聽著北鼻們對(duì)自己作品的講解,眼神中還不時(shí)透露出小驕傲。這些懂事的北鼻,讓爸爸媽媽滿臉洋溢著幸福。
作為父母,這一刻正努力守護(hù)孩子得到當(dāng)下的快樂(lè)和幸福,不焦慮、不盲從,不攀比。和孩子一起慢慢體味相伴時(shí)際遇的每一道風(fēng)景,每一種心情。教育就是留白的藝術(shù)。陪伴是相互的,滋養(yǎng)是相互的,給予是相互的。陪孩子長(zhǎng)大的過(guò)程,也是作為父母自我成長(zhǎng)的過(guò)程。
Apple遭遇成長(zhǎng)危機(jī) 于小彤化身“知心大哥哥”暖心陪伴
相聚總是短暫的,與爸爸媽媽告別后北鼻們踏上了皇家游輪回程之旅。一向乖巧的Apple卻一反常態(tài)大哭起來(lái),無(wú)論哥哥們?nèi)绾伟参?,都無(wú)法停止傷心的淚水。原來(lái)是玩鬧時(shí),小伙伴一句無(wú)心的“等爸爸媽媽變老了,你就見不到爸爸媽媽了。”被心思細(xì)膩的Apple聽進(jìn)了心里。再加上與父母分別不久,Apple一想到有可能見不到爸爸媽媽,便無(wú)助地問(wèn)道“爸爸媽媽變老了怎么辦?”。
正如教育專家所分析:對(duì)3~6歲的孩子一般來(lái)說(shuō),他的天性中崇尚一種陽(yáng)光、愉悅的情感,一般不大接觸這些充滿悲傷的,或者有死亡話題的作品和話題。在這無(wú)意中聽到爸爸媽媽會(huì)變老后,Apple的情緒一下子從愉悅變成了悲傷,大哭不已。面對(duì)父母的老去我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)直面現(xiàn)實(shí)也是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)。