­　　哈琳向小哥哥撒嬌

­　　“延續(xù)陪伴，關(guān)注成長(zhǎng)”，這個(gè)春天，騰訊視頻《放開(kāi)我北鼻2》給網(wǎng)綜節(jié)目打開(kāi)了新的思路，取得了觀賞價(jià)值、現(xiàn)實(shí)價(jià)值和教育價(jià)值的多維豐收。該節(jié)目的諸多嘗試與創(chuàng)新更是開(kāi)啟了“成長(zhǎng)型”節(jié)目先河，“大哥哥+小北鼻+開(kāi)放式的成長(zhǎng)環(huán)境”這種突破思維定勢(shì)的綜藝新姿勢(shì)確實(shí)值得我們探討和學(xué)習(xí)。

­　　大哥哥小北鼻，對(duì)陪伴與成長(zhǎng)命題的新型探索

­　　騰訊視頻《放開(kāi)我北鼻》第二季自開(kāi)播以來(lái)，以首播兩小時(shí)5000萬(wàn)的點(diǎn)擊量、8.0的豆瓣評(píng)分、60多億的微博話題閱讀量、累計(jì)4.8億的點(diǎn)擊量成為今年開(kāi)春最熱網(wǎng)綜之一。

­　　林更新、于小彤、易烊千璽新老司機(jī)帶娃組合，天真浪漫不按常理出牌的北鼻們，他們的日常逗趣生活成為節(jié)目的吸晴點(diǎn)。除了滿屏的歡樂(lè)外，小哥哥們與北鼻們?cè)诔ο嗵幍倪^(guò)程中，彼此互相關(guān)心、共同成長(zhǎng)也引發(fā)了廣大網(wǎng)友的共鳴。

­　　《放開(kāi)我北鼻2》不單以?xún)?nèi)容取勝，更緊貼社會(huì)熱點(diǎn)，直面兒童成長(zhǎng)問(wèn)題。以極具代表性的嘉賓陣容以及啟發(fā)性的育兒模式，對(duì)陪伴與成長(zhǎng)命題進(jìn)行新型探索。

­　　視頻《放開(kāi)我北鼻》第二季才能獲得高關(guān)注度和影響力。而《放開(kāi)我北鼻》第二季的高熱度更是帶動(dòng)了第一季節(jié)目搜索量，被業(yè)界稱(chēng)之為“會(huì)生長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)綜藝模式”。

­　　當(dāng)年輕父母開(kāi)始進(jìn)入了自己孩子的童話世界，育兒逐漸成為了熱點(diǎn)話題。在家庭教育方式上，兄弟姐妹之間該如何相處？父母應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子們的相處？又如何與孩子共同成長(zhǎng)？成為了很多父母需要面對(duì)的問(wèn)題，為此《放開(kāi)我北鼻》在節(jié)目中構(gòu)建了一個(gè)大哥哥與小北鼻共同相處的童話世界，在嘉賓與萌娃的日常互動(dòng)交流中，給予年輕人更多啟發(fā)。

­　　騰訊視頻《放開(kāi)我北鼻》第二季以北鼻們與于小彤、林更新、易烊千璽三個(gè)大男孩在同一屋檐下共同生活、共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷，為時(shí)下的家庭教育、為小孩子們?cè)诿鎸?duì)父母以外的哥哥姐姐和成人社會(huì)時(shí)，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)和溝通做出了良好的示范。

­　　在節(jié)目中，嘉賓們由最初笨手笨腳的帶娃到后來(lái)處變不驚地化解各種難題，這種跌跌撞撞的成長(zhǎng)過(guò)程更是喚起了廣大父母的切身體驗(yàn)。當(dāng)網(wǎng)友在觀看節(jié)目的過(guò)程中，見(jiàn)證了嘉賓們的成長(zhǎng)，也自然而然地想起自身經(jīng)歷，從而引發(fā)共鳴。

­　　更值得一提的是，嘉賓與北鼻們的暖心瞬間，讓公眾認(rèn)識(shí)到其實(shí)溫柔不是女性所獨(dú)有的，男性也能溫柔地帶孩子，也是一種魅力的體現(xiàn)。比如在處理北鼻的負(fù)面情緒上，易烊千璽面對(duì)情緒低落的Jackson時(shí)，易烊千璽像朋友般坐在Jackson邊上，柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清楚事情經(jīng)過(guò)，說(shuō)明利害關(guān)系。正是這樣的平等交流，千璽最終成功化解北鼻的小情緒。

­　　林更新幫北鼻整理浴帽

­　　大時(shí)代小縮影，代際變遷折射教育理念的碰撞

­　　視頻《放開(kāi)我北鼻》第二季中的三位小哥哥的組合饒有趣味。林更新，80后的東北爺們。于小彤，90后的小大人。易烊千璽，00后的國(guó)民哥哥。性格迥異的三個(gè)小哥哥，在與北鼻的朝夕相處中，折射出三種不同年齡層的教育觀。

­　　80后作為獨(dú)生子女的一代，在成長(zhǎng)過(guò)程中往往缺少弟弟妹妹的陪伴。而80后的成長(zhǎng)環(huán)境卻是一個(gè)開(kāi)放式的狀態(tài)，他們看過(guò)《還珠格格》也看過(guò)《浪漫滿屋》。中外文化的碰撞，使80后的性格既獨(dú)立而有特點(diǎn)。所以當(dāng)林更新最初遇到北鼻們的時(shí)候，他最真實(shí)的反應(yīng)就是先是大大咧咧不在乎，后試圖以自己的方式與北鼻們拉近距離。

­　　從某種程度上來(lái)說(shuō)，林更新對(duì)北鼻們的表達(dá)方式更內(nèi)斂。他總在廚房里做好一日三餐，擔(dān)心北鼻哭鬧自己睡在儲(chǔ)物間，看到Apple尿褲子了，麻溜地給他換洗。在面對(duì)雪兒因想畫(huà)畫(huà)而不按時(shí)睡覺(jué)，耐心地講道理試圖讓她聽(tīng)話。與其他兩位小哥哥相比，林更新雖然有時(shí)候大大咧咧，但卻更像是一位默默付出的行動(dòng)派。

­　　而于小彤則是個(gè)典型的90后，第一季的帶娃經(jīng)驗(yàn)使他在北鼻之間游刃有余。90后的有主見(jiàn)、靈活的特點(diǎn)在于小彤身上一覽無(wú)余。與林更新式的默默行動(dòng)相比，于小彤在和北鼻們的相處中更像是一個(gè)Role model的定位，以他的人格魅力獲得北鼻們的無(wú)條件信任。他開(kāi)小會(huì)立規(guī)矩，獎(jiǎng)懲分明。他有號(hào)召力，動(dòng)員噗噗、Apple、Jackson一起搬家。于小彤的存在，更像是行走的榜樣。他以他個(gè)人的言行舉止，為北鼻們提供了良好示范。

­　　作為三位嘉賓中年齡最小的易烊千璽，在帶娃上卻是超乎年齡的成熟老練。因千璽本身就有一個(gè)五歲的弟弟，所以帶娃對(duì)他而言并不是什么難事。00后的千璽在帶娃方式上，采取的是朋友策略，即尊重、平等、交流、同理心。無(wú)論是哪個(gè)北鼻與千璽說(shuō)話，千璽都會(huì)蹲下身，與北鼻視線平視后再進(jìn)行溝通。而在溝通的過(guò)程中，千璽并非以長(zhǎng)輩的身份去管教，而是與北鼻同一立場(chǎng)，從北鼻的角度去思考問(wèn)題。比如雪兒睡前想媽媽而哭鬧，千璽則是選擇感同身受，告訴雪兒想媽媽的不止她一人，以共同分擔(dān)情感的方式安慰北鼻，最終哄得北鼻們安然入睡。

­　　我們透過(guò)節(jié)目可以看出80后、90后、00后群體面對(duì)幼兒的不同行為表現(xiàn)，這迥然不同的三種方式，實(shí)際上是不同代際背景下兒童教育觀的體現(xiàn)。在社會(huì)變遷的過(guò)程中，傳統(tǒng)的家庭觀點(diǎn)不斷與新興文化發(fā)生碰撞，在碰撞中有所揚(yáng)棄，在揚(yáng)棄中吸收先進(jìn)的教育理念，這一代代的教育觀正是社會(huì)發(fā)展與家庭變遷的縮影。在當(dāng)今飛速發(fā)展大時(shí)代的背景下，騰訊視頻《放開(kāi)我北鼻》第二季就像是一個(gè)視頻版的社會(huì)學(xué)樣本切片，以小見(jiàn)大，見(jiàn)證時(shí)代，留存歷史。

­　　小哥哥與北鼻種菜

­　　大世界小暖萌，互動(dòng)觀察型綜藝跳出模式窠臼

­　　刨去三位嘉賓身上的時(shí)代烙印，騰訊視頻《放開(kāi)我北鼻》第二季與其他網(wǎng)綜最大的不同之處在于，不拘泥于簡(jiǎn)單、封閉式的親子關(guān)系。當(dāng)其他節(jié)目將各類(lèi)明星家庭帶娃現(xiàn)狀作為特點(diǎn)進(jìn)行大肆宣傳時(shí)，以單個(gè)明星家庭的個(gè)例試圖代表某一類(lèi)人群時(shí)；騰訊視頻《放開(kāi)我北鼻》則從親子關(guān)系中跳脫出來(lái)，將兒童放在一個(gè)相對(duì)寬松、獨(dú)立的環(huán)境當(dāng)中。讓兒童自發(fā)地與外界產(chǎn)生互動(dòng)，與同齡人交朋友，與代表不同年齡段的嘉賓哥哥們一起共同成長(zhǎng)。

­　　騰訊視頻《放開(kāi)我北鼻》第二季更像是一個(gè)濃縮版的夏令營(yíng)。在這個(gè)夏令營(yíng)中，北鼻們可以接觸到除父母以外的來(lái)自不同家庭、不同性別、不同成長(zhǎng)背景的成年人。當(dāng)北鼻們與嘉賓在同一個(gè)屋檐下生活，每個(gè)人不同的生活方式都會(huì)發(fā)生相互碰撞。在朝夕相處的過(guò)程中，嘉賓哥哥們的言傳身教，使北鼻學(xué)會(huì)了分享、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)等等新的技能。更有北鼻的家長(zhǎng)表示，自家的孩子在參加完節(jié)目后成長(zhǎng)了很多，變化很大。而這樣一種潛移默化的教育方式，則是封閉式的親子關(guān)系中所不具有的。

­　　有了相對(duì)寬松安全的環(huán)境，兒童才可以用自己的方式去獨(dú)立認(rèn)知世界。在認(rèn)知世界的過(guò)程中，我們才能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)北鼻身上的閃光點(diǎn)與潛力。每一個(gè)北鼻都像是一顆小樹(shù)苗，樹(shù)苗需要水和空氣，也需要充足的發(fā)展空間。讓每一顆樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是每一位父母的最終訴求，唯有通過(guò)正確的教育才能引導(dǎo)孩子自我成長(zhǎng)。首先只有成為“人”，進(jìn)而再成為“自己”，最后才是嘗和試學(xué)會(huì)做“最好的自己”；這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)均有賴(lài)于將孩子視為有獨(dú)立人格和自由意志的人，給予孩子最大程度的尊重，學(xué)會(huì)從孩子的角度出發(fā)等等。養(yǎng)孩子就像放風(fēng)箏，成熟的父母懂得適時(shí)放手，風(fēng)箏才會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。

­　　值得一提的是，在節(jié)目最后的專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，更是節(jié)目的創(chuàng)新性嘗試，一舉打破了過(guò)往綜藝節(jié)目注重娛樂(lè)缺乏社會(huì)價(jià)值的窠臼，不僅具有教育意義，也體現(xiàn)了出品方騰訊視頻的社會(huì)責(zé)任與人文關(guān)懷，與其他親子綜藝形似而神不同，質(zhì)簡(jiǎn)而立意高，有著更大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與教育意義，也正因如此才力壓群“綜”，成為一檔流量與口碑齊飛、暖萌共快樂(lè)一色的現(xiàn)象級(jí)節(jié)目。