品冠

品冠 柯以敏

柯以敏與大學(xué)生

陳國(guó)華

­　　5月9日，“校園星力量”首場(chǎng)大師講唱會(huì)在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)千人禮堂隆重舉行，此次活動(dòng)特邀請(qǐng)了柯以敏、品冠、陳國(guó)華三位重量級(jí)的音樂大師走進(jìn)課堂，用最詼諧輕松的形式傳遞給大學(xué)生們，打造一個(gè)集大學(xué)生音樂互動(dòng)、明星學(xué)員1v1對(duì)唱、師生合唱等綜合的大學(xué)生音樂夢(mèng)想養(yǎng)成計(jì)劃。

­　　此次大師講唱會(huì)以音樂大師進(jìn)課堂的形式走進(jìn)校園，一改老師上課、學(xué)生聽課的傳統(tǒng)模式，讓學(xué)生成為真正的主角。主辦方邀請(qǐng)了兩位在校大學(xué)生，分別演唱了品冠和陳國(guó)華的代表曲目：《現(xiàn)在，你在哪里》、《我相信》。面對(duì)歌曲的原創(chuàng)者和往日嚴(yán)厲評(píng)委，再加上《歌手》、《蒙面歌王》、《最美和聲》等一線音樂節(jié)目的樂隊(duì)，上臺(tái)演唱的學(xué)生不免有些緊張。走音、跑調(diào)、忘詞等狀況，使學(xué)生的第一次演唱儼然變成了“音樂的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)”，此時(shí)柯以敏老師說：“我要的就是你這種效果！”，學(xué)生頓時(shí)驚呆了，這究竟是幸災(zāi)樂禍，還是另有其因呢？接下來(lái)柯以敏沒有了往日的嚴(yán)肅，反而開始一句一句的教學(xué)生如何正確發(fā)音、如何正確處理情感，和樂隊(duì)老師不厭其煩地為學(xué)生示范、引領(lǐng)。一首歌教下來(lái)，當(dāng)學(xué)生再次演唱的時(shí)候，贏得了現(xiàn)場(chǎng)掌聲陣陣?？磥?lái)科班出身的柯以敏不僅有犀利的嘴上功夫，還有過硬的真本事。

­　　課堂上除了教學(xué)之外，還融入了名人采訪的環(huán)節(jié)?？乱悦粼诖髱熤v唱會(huì)上又變身成主持人，拿起話筒采訪品冠和陳國(guó)華的音樂人生。歌曲的演唱技巧是一門課程，而音樂大師的音樂成長(zhǎng)之路更是一本活教材。作為創(chuàng)作型的情歌王子，品冠分享了從組團(tuán)無(wú)印良品，到與光良解散，再到現(xiàn)在成為各大音樂殿堂節(jié)目嘉賓的心路歷程。更是報(bào)料自己曾經(jīng)低谷時(shí)期的辛酸生活。對(duì)于這首《現(xiàn)在，你在哪里》是品冠對(duì)歌迷朋友最真切的一句問候，作詞作曲全由品冠完成，一首好歌的呈現(xiàn)，背后竟埋藏著如此多不為人知的秘密。

­　　臺(tái)灣著名音樂制作人陳國(guó)華，一首《走在紅毯那一天》講述了當(dāng)年他和彭佳慧之間的愛情故事。柯以敏犀利發(fā)問：“這段音樂愛情為何無(wú)疾而終？”陳國(guó)華面對(duì)如此敏感的問題，一時(shí)語(yǔ)塞，盡管12年的感情雖值得回憶，但終究已經(jīng)過去。那曾經(jīng)美好的青春年華，那曾經(jīng)完美的組合，最后他們都各自和別人走在了紅毯的那一天。

­　　為何柯以敏能夠跟陳國(guó)華舊事重提？因?yàn)槿酥g有過深度合作，《想你想瘋了》就是由彭佳慧作詞作曲，陳國(guó)華為柯以敏制作的。而在《歌手》中彭佳慧就是深情演繹了這首充滿回憶的歌曲。在采訪中，陳國(guó)華也分享了《我相信》這首歌的奇跡般制作過程，在24小時(shí)內(nèi)如何完成作曲、作詞、編曲、錄制、混音等一些列的工作，詳細(xì)的分享讓學(xué)生們聽得意猶未盡。