這兩名大學(xué)女生說，要給山里的孩子帶去快樂

　　閩南網(wǎng)6月20日訊 這個暑假，寧靜的安溪縣新嶺村，將被海都熱心讀者的熱情點燃。

　　暑假馬上快到了，安溪龍涓鄉(xiāng)新嶺村有一群孩子，將繼續(xù)留守山村。這讓省派駐村書記朱震江有些心急，他想征集志愿者老師，給孩子們辦個暑假興趣班。（安溪新嶺駐村書記朱震江想征集志愿者老師陪孩子過暑假）

　　昨天，泉州師范學(xué)院的兩名大一女生決定，一起去支教，給孩子帶去歌聲和巧手手工。還有本報忠實粉絲林里楠，想號召身邊的朋友組織合唱隊，進(jìn)村教孩子們唱歌。還有高三畢業(yè)生組成的志愿者團(tuán)隊，愿意給孩子們帶去歡樂。

“我會說服老媽，進(jìn)村支教”

　　昨天早上，泉州師范學(xué)院的大一女生陳寶瑩，在網(wǎng)上看到海都報報道后，立刻就決心去新嶺村支教，去給孩子們當(dāng)老師。

　　“我很喜歡小孩子，一直也在找機(jī)會支教?！迸⒄J(rèn)真地說，看到報道中的留守兒童，過著單調(diào)枯燥的生活，對兩支廣場舞百跳不厭，她覺得不是孩子不夠聰明，而是需要一些催化劑，去激發(fā)孩子們的天分和潛力。

　　打定了主意，她給父母打了電話匯報。沒想到，父親十分贊同，讓她去做自己覺得有意義的事，母親卻唱起反調(diào)。原來，20歲的寶瑩是獨生女，家在福清，周末基本在學(xué)校，母親希望她暑假回家。

　　“我媽擔(dān)心我一個女孩子不安全，又想讓我回家陪她，所以才不同意。”寶瑩笑著說，“不過沒關(guān)系，我會說服老媽，進(jìn)村支教。”

　　寶瑩念的是非師范類的英語專業(yè)。給孩子們當(dāng)老師，她還是有點自信。她平常拿手的是做手工活，還喜歡畫畫。說著，她就拿出一沓自制的節(jié)目單卡片，推薦自己的手藝活，“這是我們班參加比賽用的手工節(jié)目單，還挺受好評的。”

“我也曾是留守兒童，我理解他們”

　　寶瑩的室友周蒙，也曾是一名留守兒童，她決定跟著寶瑩一起支教。

　　“小時候，我的父母也到外面打工，把我寄養(yǎng)在我姨媽家，那種孤獨的感覺，我很能理解。”周蒙有點內(nèi)斂，說話輕聲細(xì)語。童年里，父母不在身邊，周蒙的生活也是枯燥孤獨，性格一直很內(nèi)向，到了大學(xué)才漸漸開朗起來。

　　這次，她想把樂觀積極的生活態(tài)度，也帶給新嶺村的留守兒童。

　　“我們有機(jī)會嗎？會不會有很多人報名？”周蒙有些擔(dān)心，學(xué)校近期也有不少支教征集活動，很多人報名，她擔(dān)心競爭激烈，自己選不上，看到寶瑩報名迅速，她立馬跟著報名。

　　“她負(fù)責(zé)教畫畫，我負(fù)責(zé)教唱歌吧?！敝苊梢呀?jīng)開始計劃了。一旁的寶瑩說，周蒙唱歌很好聽，教孩子們唱歌沒問題。昨天早上報了名，兩個女孩就開始想著要給孩子們上什么課，還擔(dān)心自己不會說閩南話，跟小朋友有溝通障礙。

　　知道新嶺村的孩子們喜歡跳舞，平常不怎么跳舞的女孩還臨時抱佛腳，趕緊學(xué)上幾支簡單的舞蹈，到時候才能派上用場。

熱心讀者：

要組團(tuán)支教

　　想?yún)⒓又Ы痰?，不僅有大學(xué)生，還有準(zhǔn)大學(xué)生，更有熱心公益的老人。

　　剛從安溪縣第一中學(xué)畢業(yè)的潘同學(xué)，昨天給海都熱線通968111打來電話，想給他的小伙伴們爭取一個支教的機(jī)會。

　　“我以前是個宅男，但是我是個有著火熱之心的宅男。”潘同學(xué)對記者開玩笑地說。以前，他忙著讀書，現(xiàn)在高考完了，就想鍛煉鍛煉。高考一結(jié)束，他開始組織身邊的同學(xué)，想利用暑假到身邊偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校支教，一方面是根據(jù)當(dāng)?shù)匦枰?，另一方面是想挑?zhàn)自己。

　　還有海都報的鐵桿粉絲林里楠先生，覺得我們這個提議非常贊，昨天就呼吁身邊的朋友，一起組團(tuán)去教新嶺村的孩子們唱歌。

　　林里楠是鯉城區(qū)音樂協(xié)會的會員，也是泉州合唱團(tuán)的成員。他說，“我們愛唱歌，也愛做公益，可以組個合唱團(tuán)，自帶音響，到山里去教孩子們唱歌?！保ê６加浾?林莉莉 田米 文/圖）