­　　近日，“山東膠州考生志愿被篡改”引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注，最終被篡改者常升被陜西師范大學(xué)恢復(fù)志愿增加計(jì)劃錄取。本報(bào)于8月6日以《山東志愿被篡改考生已被錄取 篡改者是否擔(dān)刑責(zé)意見(jiàn)不一》進(jìn)行了報(bào)道。

­　　隨即，山東單縣再次爆出高考志愿被篡改事件，目前涉嫌篡改者已被刑事拘留。記者梳理發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，高考志愿被篡改事件屢屢發(fā)生，其中既有個(gè)別教師為謀取利益，修改考生志愿；也有同窗好友出于個(gè)人目的，修改同學(xué)志愿。

­　　對(duì)此，有關(guān)專家今天在接受《法制日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)表示，高考志愿被篡改屢屢發(fā)生，學(xué)校、教師以及學(xué)生自身都有一定責(zé)任。同時(shí)，教育部門要完善招生系統(tǒng)，建立針對(duì)性救濟(jì)機(jī)制，保證被篡改考生“受教育權(quán)”實(shí)現(xiàn)，此外，他還建議可以通過(guò)刑法修正案形式，將“篡改高考志愿”這類行為予以入刑。

­　　個(gè)別教師為牟利篡改

­　　2011年，安徽省37名考生志愿被篡改。在當(dāng)年的安徽省高職(?？?志愿填報(bào)期間，全椒縣三圣中學(xué)班主任楊文祥在考生正式上機(jī)填報(bào)志愿前，將該班部分考生的志愿預(yù)填表收到自己手中，中午私自上機(jī)代考生填報(bào)志愿，借機(jī)篡改考生志愿，并偽造筆跡代填了志愿確認(rèn)表。該事件涉及37名考生。據(jù)報(bào)道，楊文祥每為職業(yè)院校“推薦”一名學(xué)生，可獲利300元。

­　　2012年，四川眉山12名考生高考志愿被篡改。經(jīng)查，李文松、秦科斌系三河職業(yè)學(xué)院的招生老師，李文松曾向時(shí)任萬(wàn)勝高中教務(wù)處副主任的徐澤如索要了301名高考學(xué)生的報(bào)名信息、高考成績(jī)，承諾入學(xué)一名學(xué)生就給予一定好處費(fèi)。李文松收到信息后，安排秦科斌篡改部分學(xué)生的高考志愿。6月28日，秦科斌在高考志愿填報(bào)最后一天，非法登錄考生志愿填報(bào)系統(tǒng)，篡改了周某等12名考生的志愿，將相關(guān)志愿改為四川三河學(xué)院。

­　　2013年，河北29名考生志愿被篡改。閆某就職于石家莊某公司，負(fù)責(zé)為某職業(yè)學(xué)院招生。為多賺提成，閆某利用其在宣傳某職業(yè)學(xué)院時(shí)搜集到的一些考生考號(hào)及登錄密碼，擅自篡改了29名考生的報(bào)考志愿，將6名未報(bào)考該職業(yè)學(xué)院的考生志愿改為報(bào)考該校，將23名第一志愿并非該校的考生改為第一志愿報(bào)考該校，致使上述29名學(xué)生全部被該職業(yè)學(xué)院錄取。

­　　2014年，江西3名高考生志愿被篡改。彭澤縣二中老師汪鋒華也以代管名義獲得了學(xué)生的密碼，汪鋒華稱是因“要查看學(xué)生是否漏報(bào)志愿”而代為學(xué)生保管密碼。篡改學(xué)生志愿也是他所為，原因是“考慮到考生分?jǐn)?shù)情況，報(bào)考第二志愿學(xué)校更容易被錄取”。據(jù)報(bào)道，這起事件很可能與某些高職院校爭(zhēng)搶生源有關(guān)，高職院校往往通過(guò)給回扣吸引高中教師介紹生源。

­　　同窗好友出于私利篡改

­　　2014年，山西考生梁繼鵬高考志愿被同學(xué)篡改。經(jīng)查，劉某與受害人均系平遙縣某學(xué)校高中補(bǔ)習(xí)生，知道對(duì)方的考號(hào)和密碼號(hào)。2014年7月1日，犯罪嫌疑人劉某在看到梁某某發(fā)到同學(xué)QQ群內(nèi)的報(bào)考志愿后，出于惡作劇目的，篡改了梁志鵬的志愿。

­　　2015年，河南考生楊某高考志愿被篡改。當(dāng)年6月27日凌晨，周口市考生楊某收到手機(jī)短信，提示其高考志愿已修改并保存成功。經(jīng)公安機(jī)關(guān)查明，因考生楊某與同班同學(xué)趙某有矛盾，在學(xué)校統(tǒng)計(jì)全班高考信息時(shí)，趙某看到楊某的高考填報(bào)志愿信息的賬號(hào)和密碼，登陸“河南省普通高校招生考生服務(wù)平臺(tái)”，并對(duì)楊某的高考志愿進(jìn)行了篡改。

­　　在這次“膠州考生志愿被篡改”事件中，篡改者郭某與被篡改著常升用同一臺(tái)電腦進(jìn)行高考志愿填報(bào)，在常升填報(bào)時(shí)，郭某竊取了常升的密碼，而且常升的密碼非常簡(jiǎn)單，為生日組合。由于兩人都報(bào)考了陜西師范大學(xué)體育教育專業(yè)免費(fèi)師范生，郭某考慮到自己分?jǐn)?shù)低于常升，為增加錄取機(jī)會(huì)，修改了常升的填報(bào)志愿。

­　　除了個(gè)別老師以及同窗好友篡改志愿外，記者發(fā)現(xiàn)，也有社會(huì)人員利用黑客技術(shù)，破解志愿填報(bào)系統(tǒng)，修改志愿的例子。

­　　2013年，海南740分考生王業(yè)廣志愿被篡改，與自己心儀大學(xué)無(wú)緣。據(jù)悉，王業(yè)廣是在網(wǎng)吧填報(bào)高考志愿，修改志愿的IP地址來(lái)自河南。招生部門表示，如果其本人沒(méi)有泄露過(guò)填報(bào)密碼的話，那極有可能問(wèn)題出在網(wǎng)絡(luò)病毒或木馬上。另外，考生首次登錄后必須更改初始密碼，王廣業(yè)沒(méi)有修改初始密碼也有可能與此事有關(guān)。

­　　“從目前發(fā)生的這些案件看，篡改的主體無(wú)外乎兩類，一類是具有直接關(guān)系的老師，一類是知悉登入信息的學(xué)生，背后都有一定的利益。”山東省社科院法治研究中心主任、研究員于向陽(yáng)建議，在高考志愿填報(bào)階段，老師提供適當(dāng)建議是好事，但決不能一手包辦，決定權(quán)應(yīng)當(dāng)在學(xué)生手中，“招生機(jī)構(gòu)及學(xué)校應(yīng)當(dāng)切實(shí)加大宣傳力度，讓這種意識(shí)深入老師與學(xué)生心中?！?/p>

­　　對(duì)于高考志愿網(wǎng)絡(luò)填報(bào)系統(tǒng)，于向陽(yáng)表示：“可適當(dāng)增加技術(shù)安全保障措施，比如強(qiáng)制修改初始密碼，增加電話提醒、短信驗(yàn)證或者手機(jī)掃碼登陸等功能。”

­　　在這些考生志愿被篡改事件中，很大程度上源于考生自身原因，于向陽(yáng)建議，考生應(yīng)切實(shí)增強(qiáng)保密意識(shí)，及時(shí)更改初始密碼，增加密碼的復(fù)雜性，同時(shí)還要提高警惕性，嚴(yán)防密碼被他人竊取。

­　　專家建議可將“高考篡改志愿”入刑

­　　記者梳理發(fā)現(xiàn)，雖然很多考生最終被恢復(fù)予以錄取，但也有考生不那么幸運(yùn)，最終 “遺憾終生”。2013年河北發(fā)生的高考志愿被篡改中，29名學(xué)生全部被該職業(yè)學(xué)院錄取，有些考生無(wú)法進(jìn)入自己實(shí)際填報(bào)的學(xué)校學(xué)習(xí)，有些考生不得不選擇復(fù)讀，有些考生到省教育考試院上訪，造成了惡劣的社會(huì)影響。

­　　于向陽(yáng)表示，教育招生部門及相關(guān)高等院校應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)救濟(jì)機(jī)制，對(duì)于這種情況下的考生，無(wú)論什么時(shí)間發(fā)現(xiàn)，都應(yīng)當(dāng)恢復(fù)考生志愿，予以錄取，“這種實(shí)質(zhì)的救濟(jì)機(jī)制最終也應(yīng)當(dāng)上升到相關(guān)法律法規(guī)層面，通過(guò)一定形式予以體現(xiàn)?！?/p>

­　　針對(duì)當(dāng)下篡改他人報(bào)考志愿已呈類型化出現(xiàn)，以及對(duì)篡改者是否追究刑事責(zé)任意見(jiàn)不一現(xiàn)狀，于向陽(yáng)建議：“可以通過(guò)刑法修正案，參考‘替考入刑’的方式，對(duì)篡改者行為明確入刑，畢竟篡改高考志愿與替考只是涉及不同階段而已?！?/p>