閩南網8月17日訊 今后,莆田鄉(xiāng)村教師的生活待遇將得到提升,評聘高級職稱不作課題研究、發(fā)表論文的剛性要求,而城鎮(zhèn)中小學教師晉升高級職稱,須有在鄉(xiāng)村學校相應的教學經歷。近日,記者獲悉,《莆田市鄉(xiāng)村教師支持計劃(2016—2020年)實施辦法》已經研究通過,已下發(fā)到各縣(區(qū))政府(管委會)和市直有關單位,莆田市將加大鄉(xiāng)村教師定向生培養(yǎng)力度,加強緊缺學科師資補充等舉措。
除鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼外 補助不低于300元
據介紹,結合莆田實際情況,原則上全市海島、山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心區(qū)、村莊學校的教師被認定為鄉(xiāng)村教師,具體學校名單由各縣(區(qū))政府(管委會)負責認定。從明年起,莆田將加大鄉(xiāng)村教師定向生培養(yǎng)力度,每年委托定向培養(yǎng)中小學免費男性師范生200名。支持縣(區(qū)、管委會)結合鄉(xiāng)村教師崗位特點,放寬招聘條件,吸引更多人才特別是當地人才到鄉(xiāng)村任教。
《辦法》提出,鄉(xiāng)村教師除享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼外,將原享受的農村教師補貼調整為鄉(xiāng)村教師生活補助,生活補助標準平均每人每月不低于300元,補助額度不納入績效工資總量。在提高生活待遇的同時,還將實行鄉(xiāng)村園丁關愛工程,按照公務員體檢標準和辦法,每年組織鄉(xiāng)村教師在縣級以上醫(yī)院進行免費體檢。
鄉(xiāng)村教師評職稱無發(fā)表論文要求
根據《辦法》,莆田市城鄉(xiāng)學校將實行統(tǒng)一的崗位結構比例,初中學校高級、中級、初級專業(yè)技術崗位結構比例控制標準為2∶4.5∶3.5,小學學校高級、中級、初級專業(yè)技術崗位結構比例控制標準為1∶5.5∶3.5。
另外,鄉(xiāng)村教師評聘高級職稱不作課題研究、發(fā)表論文的剛性要求,強化對師德素養(yǎng)、教育教學工作業(yè)績和教學一線實踐經歷的考核。鼓勵教師長期在鄉(xiāng)村任教,在鄉(xiāng)村學校任教累計滿25年及以上且仍在鄉(xiāng)村學校任教的教師,2015年前不占核準崗位數聘任的中高級教師,可按退二進一的辦法組織競爭推薦和職稱申報,取得資格后不占核準崗位數直接聘任。
成立“莆田市壺蘭教育基金會”,建立尊師重教激勵機制,推薦評選表彰省杰出人民教師、特級教師和各級優(yōu)秀教師、先進個人等榮譽時,應向一線鄉(xiāng)村教師傾斜。
按照《辦法》,城鎮(zhèn)中小學教師晉升高級職稱應有在鄉(xiāng)村學校任(支)教1年以上或薄弱學校任(支)教3年以上經歷,2018年起縣鎮(zhèn)小學新任教師應有鄉(xiāng)村學校任教3年以上的經歷。城區(qū)學校校長教師交流到鄉(xiāng)村學校,保留其在原學校所聘教師職務等級,在鄉(xiāng)村學校任教滿3年且考核合格的,可在同一專業(yè)技術崗位等級內高聘1級。(海都記者 林養(yǎng)東)