近日,網(wǎng)友“zyygp ”在東南網(wǎng)《直通屏山 省委領(lǐng)導(dǎo)留言板》上反映,稱近期莆田涵江區(qū)三江口鎮(zhèn)中學(xué)將選派一名語文教師赴寧夏支教,因該校語文組無人報(bào)名,學(xué)校竟強(qiáng)迫該組老師每人上繳2000元,作為雇傭他人代替前往的費(fèi)用。
三江口鎮(zhèn)中學(xué)校長喻逸騰對(duì)此回復(fù):目前,該校已有一名語文老師自愿報(bào)名前往寧夏支教,并不存在“強(qiáng)迫教師出資雇人前往(支教)”的說法。
反映:
學(xué)校強(qiáng)迫教師出資雇傭支教教師,早有先例
“近期,莆田市涵江區(qū)三江口鎮(zhèn)中學(xué)語文組的老師們?nèi)诵幕袒蹋詮慕衲?月底至今,全組老師經(jīng)常下班后要被留校開會(huì),具體‘研究’支教的名額該‘花落誰家’的問題。”該網(wǎng)友留言說,該校語文組老師共15名,女教師占近一半,因無人愿意前往支教,在學(xué)校的壓力下,每位老師被迫每人“自愿”統(tǒng)一上繳2000元作為雇人前往的備用金。
“據(jù)說,校方后來還嫌資金不夠,提議要每人再繳2000元,也就是每人要上繳4000元,這對(duì)每個(gè)老師都是一個(gè)不小的額外負(fù)擔(dān)。大家不禁要問,難道沒有條件前往支教的老師,也要為此買單嗎?”網(wǎng)友說。
另外,該網(wǎng)友還表示,早在前幾年,該校就有此先例。“幾年前,該校分配了一個(gè)支教的物理學(xué)科的名額,結(jié)果沒有人報(bào)名前往,最終全組被迫每人出資2000元,另請(qǐng)了本校數(shù)學(xué)組的一名老師代替前往。這樣的先例,已然成為了某些學(xué)校不成文的規(guī)定。”該網(wǎng)友希望,學(xué)校應(yīng)積極動(dòng)員有條件的教師前往支教,而不應(yīng)以這樣的方式選派支教教師。
校方:
立馬糾正老師錯(cuò)誤想法,已有老師自愿報(bào)名前往
24日,東南網(wǎng)記者就此致電莆田涵江三江口鎮(zhèn)中學(xué)校長喻逸騰。喻逸騰表示,網(wǎng)友所言并非全部真實(shí)。“到目前為止,我只組織召開過兩次會(huì)議,每次都不會(huì)超過下午5點(diǎn)30分,第三次會(huì)議還沒召開呢。”
喻校長介紹,今年5月初,該校接到選派一名語文老師赴寧夏支教的任務(wù),之后召開宣傳動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)上級(jí)的精神,遵循自愿的原則,按由本學(xué)科組推薦及個(gè)人申請(qǐng)報(bào)名相結(jié)合的辦法進(jìn)行選拔人選。
“我是去年剛上任的,接到網(wǎng)友反映后,向?qū)W校老師了解,老師反映‘十幾年前可能有’。此次動(dòng)員大會(huì)后,老師們自己討論誤以為還是按照‘經(jīng)驗(yàn)’進(jìn)行。我是不允許的,得知后消息后,立馬糾正老師們的錯(cuò)誤想法,再次傳達(dá)上級(jí)文件精神,堅(jiān)決遵循自愿的原則。”喻校長說,目前,該校已有一名語文老師自愿報(bào)名前往。
部門:
不存在“強(qiáng)迫教師出資雇人前往”的說法
涵江區(qū)教育局人事股負(fù)責(zé)人吳冠玲經(jīng)了解回復(fù):今年,涵江區(qū)收到省、市所下達(dá)的文件后,涵江區(qū)教育局統(tǒng)籌安排,考慮三江口鎮(zhèn)中學(xué)語文組教師較充足,且已有十年未接到相關(guān)任務(wù),便將此次赴寧夏支教的任務(wù)下派給該校。目前,據(jù)該校反映,已有一名語文老師自愿報(bào)名前往寧夏支教,并不存在“強(qiáng)迫教師出資雇人前往(支教)”的說法。
吳冠玲表示,三江口鎮(zhèn)中學(xué)曾分別于2005-2006學(xué)年(第七批)和2007-2008學(xué)年(第九批)各派出一名教師赴寧夏支教。“曾經(jīng)確實(shí)是有一名數(shù)學(xué)老師代替物理教師前往支教。當(dāng)時(shí),學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,因物理教師人數(shù)不是很富余,且數(shù)學(xué)老師自愿前往的愿望強(qiáng)烈,考慮都是理科,學(xué)校老師也有跨學(xué)科教學(xué)的情況,所以就派數(shù)學(xué)老師前往。”吳冠玲說。
對(duì)于“物理組老師曾被迫每人出資2000元請(qǐng)數(shù)學(xué)老師前往支教”一說,吳冠玲表示,“當(dāng)事人(前往支教的數(shù)學(xué)老師)表示是自愿前往(支教)沒有收錢,物理組的老師也說‘大家只是出錢給數(shù)學(xué)老師辦歡送會(huì)’。”
吳冠玲介紹,鑒于赴寧支教教師生活工作條件艱苦,省委、省政府等相關(guān)部門制定了相關(guān)優(yōu)惠政策和待遇文件(閩委辦【2000】159號(hào)、閩教人【2001】105號(hào)、閩教人【2010】23號(hào)等),對(duì)赴寧支教的教師,在職稱評(píng)聘和工資福利上進(jìn)行一定的傾斜,學(xué)校也依照文件精神落實(shí)支教教師的福利待遇,以切實(shí)幫助支教教師,解決生活困難,提高支教教師的工作積極性。(記者 李妙珠 王龍風(fēng))