孩子太鬧被安排“專區(qū)”上課校方回應：純屬“無奈”

來源:閩南網(wǎng) 2016-06-14 08:31 http://m.vtrackmedia.com/ 海峽都市報電子版

　　閩南網(wǎng)6月14日訊 “孩子可能確實調(diào)皮了一些，但老師不應該讓孩子坐在角落里，臉都快貼著墻了，看不到黑板還怎么學習？”昨日，福州李阿伯撥打95060反映，他的孫子小博在晉安區(qū)前嶼小學（公立）一年級3班讀書，今年老師在教室的墻角劃出一塊“專區(qū)”讓孩子上課，他認為不合理。

孩子坐在教室最角落

　　家長：

　　課桌離墻僅半米

　　昨日，李阿伯告訴記者，今年開學后，學校要求家人到學校陪讀，監(jiān)督小博上課，6月之前，都是小博的奶奶陪讀。“這個月?lián)Q我去陪讀，我一到教室就發(fā)現(xiàn)不對勁。”李阿伯說，小博的座位在教室左上角的角落里，離墻壁只有半米左右的距離，小博很難看到黑板上的內(nèi)容。“我問了老伴，才知道這種情況持續(xù)快一個學期了。”

　　此外，李阿伯表示，6月7日上課時間，學校竟讓小博在保安室呆著，“孩子再怎么調(diào)皮，也不能這樣對孩子吧。”

　　根據(jù)李阿伯此前拍攝的視頻，記者看到小博的座位確如李阿伯所言。而上課時間讓小博在保安室里呆著的情況，也得到該校保安的證實。

　　校方：

　　孩子可能是多動癥

　　昨日下午，前嶼小學的劉校長對記者表示，小博經(jīng)常會做出一些擾亂正常教學秩序的行為，校方為了便于看管，才讓小博在“專區(qū)”里上課。“小博比較調(diào)皮，上個學期雖然安排他坐最后一排，但還是會影響到周圍的學生。”劉校長說，學校學生較多，教室內(nèi)座位密度大，在無人監(jiān)督的情況下，小博的行為很容易影響到其他學生。“比如上課隨意走動，課間將書本、書包扔向正在運轉的風扇等。”

　　為了讓小博“安靜”下來，校方從第二學期開始讓小博的家屬陪讀，但效果不佳。“有家長陪讀的時候，小博挺乖的，但家長并非每天都來，所以小博還是會不時做出一些擾亂教學秩序的行為。”劉校長表示，“專區(qū)”離講臺比較近，小博的一舉一動老師都能看到，好維持教學秩序。

　　劉校長表示，校方這樣做也是出于無奈，小博的行為有可能是多動癥，建議家長帶小博前去醫(yī)院進行診斷、治療。（海都記者劉世泉文/圖）