期末考，通宵背書抱佛腳，這是以往不少大學(xué)生期末生活的寫照。不過(guò)，福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院的期末卻不一樣，他們開(kāi)始嘗試不筆試，通過(guò)各種方式來(lái)期末考。這樣的新穎考法在大學(xué)城引來(lái)一片熱議。

　　雖已臨近期末，但對(duì)于福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院工商管理專業(yè)的學(xué)生張偉明來(lái)說(shuō)，卻不用花費(fèi)太多時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@學(xué)期他有3門課程不必通過(guò)學(xué)校安排的期末考試來(lái)完成。據(jù)了解，本學(xué)期協(xié)和學(xué)院共有211門專業(yè)課程和34門公共課程是通過(guò)非卷面形式完成的，數(shù)量約占全院課程的20%。例如，人力資源管理專業(yè)的《商務(wù)英語(yǔ)》和廣告學(xué)專業(yè)《軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》以調(diào)查報(bào)告形式實(shí)現(xiàn)；電子商務(wù)專業(yè)《連鎖經(jīng)營(yíng)與管理》讓學(xué)生進(jìn)行案例分析；日語(yǔ)專業(yè)《禮賓學(xué)》和公選課《旅游服務(wù)禮儀》則要求學(xué)生拍攝視頻作為作業(yè)上交等，這245門特殊學(xué)科的考核方式還包含口試、實(shí)際操作、論文、團(tuán)隊(duì)作業(yè)等多種形式。

　　“更喜歡把實(shí)踐內(nèi)容作為期末考核標(biāo)準(zhǔn)的方式，這樣我們?cè)跍p少負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上還能更深刻地理解課程內(nèi)容。”張偉明說(shuō)道。本學(xué)期他所上的《ERP沙盤演練》課程的期末考核方式是在電腦上模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)，最終成績(jī)將取決于“企業(yè)”收益。

　　把實(shí)踐作為考核標(biāo)準(zhǔn)，少不了平時(shí)課堂內(nèi)外的實(shí)踐比重。管理學(xué)系教師李莉給《公共關(guān)系管理》課程的學(xué)生們布置了10個(gè)包括公關(guān)調(diào)研、公益活動(dòng)公關(guān)、展覽會(huì)、企業(yè)營(yíng)銷公關(guān)等與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的選題，由10個(gè)小組的學(xué)生自由選擇來(lái)完成，而實(shí)踐成績(jī)將在學(xué)生們的期末考核中占大比重。其中，選題之一“公關(guān)關(guān)系禮儀”的組員們就在課堂上打造了一場(chǎng)“晚會(huì)”。管理學(xué)系2013級(jí)工商管理專業(yè)的學(xué)生輪番上臺(tái)，通過(guò)小品、舞蹈、T臺(tái)秀等節(jié)目形式將各種禮儀知識(shí)表現(xiàn)出來(lái)。待“晚會(huì)”結(jié)束后，李莉便結(jié)合專業(yè)知識(shí)針對(duì)同學(xué)們的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分。

　　“這樣的上課形式很有趣，通過(guò)表演對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠認(rèn)識(shí)得更深更透徹。”學(xué)生林燁說(shuō)，“而且考試方法不像寫試卷那么死板，活學(xué)活用，能真正學(xué)到東西。”

　　“在國(guó)家應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的導(dǎo)向下，我們積極探索考核方式上的改革，希望能夠培養(yǎng)出更多實(shí)基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)技能的人才。”協(xié)和學(xué)院管理學(xué)系主任鄢奮說(shuō)道。（記者 齊榕 通訊員 黃開(kāi)典）