小梁生前照片。

　　前日上午，東莞理工學(xué)院教學(xué)樓女廁內(nèi)發(fā)生命案。該校工商管理專業(yè)10級(jí)女生小梁不幸身亡。其家屬昨日稱，小梁的傷主要在頭部，左眉毛掉了，右額頭有傷，脖子上有被掐過的傷痕。據(jù)稱，目前警方仍在調(diào)查。小梁男友昨晚在微博上透露，小梁尸體已被解剖尸檢。

　　東莞理工學(xué)院建議在校同學(xué)及時(shí)主動(dòng)接受校方提供的心理干預(yù)。

上課時(shí)間19歲女生死于廁所

　　小梁的尸體是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)的。

　　前日上午10時(shí)20分，東莞松山湖分局接到報(bào)警，一名女子躺在東莞理工學(xué)院教學(xué)樓的洗手間里。120的急救醫(yī)生證實(shí)，該學(xué)院工商管理專業(yè)10級(jí)(大二)女生、19歲的小梁(來自貴州仁懷)已不幸身亡。據(jù)民警現(xiàn)場(chǎng)勘查，她的額頭有傷，現(xiàn)場(chǎng)有血跡。

　　據(jù)南都記者了解，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)位于松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)的東莞理工學(xué)院6號(hào)教學(xué)樓C區(qū)4樓。洗手間位于走廊一端的盡頭。

　　有網(wǎng)友稱，案發(fā)當(dāng)天，小梁原本應(yīng)在404教室上課。因此，距事發(fā)地目測(cè)約20米左右。

　　小梁男友就讀于廣東工業(yè)大學(xué)。據(jù)其介紹，小梁“非常乖巧聽話，天真純潔”。兩人在案發(fā)前晚曾經(jīng)上網(wǎng)聊天。一切都很正常，“近期她也沒有和別人發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)?！倍耐瑢W(xué)也證實(shí)，“你去看她的微博也是只轉(zhuǎn)發(fā)不發(fā)言，根本不會(huì)跟別人鬧矛盾”。

上課前去廁所一去不復(fù)返

　　小梁的男友稱，案發(fā)當(dāng)天上午7點(diǎn)58分，兩人曾互發(fā)短信，小梁在短信中稱她“每到上英語課就想上廁所”。小梁的大伯梁顯坤稱，據(jù)民警說，8點(diǎn)23分，小梁去了洗手間，從此再也沒回來。

　　與小梁同桌的女生說，上午10時(shí)許，快要下課了，小梁的書本文具還攤在桌子上，她就去洗手間找。同桌女生發(fā)現(xiàn)小梁躺在洗手間的地上，立刻了報(bào)警。

　　洗手間有許多小隔間，每個(gè)隔間有小門，其中小梁所在的隔間小門被反鎖了。因此，盡管期間很多女生進(jìn)進(jìn)出出，但沒人發(fā)現(xiàn)小梁已經(jīng)身亡。

　　直到當(dāng)天傍晚，當(dāng)南都記者在微博上回應(yīng)關(guān)于小梁的死訊消息時(shí)，有自稱小梁同學(xué)的網(wǎng)友仍認(rèn)為，小梁只是受傷昏迷，仍在醫(yī)院搶救。但南都記者已從學(xué)校和警方證實(shí)了小梁的死訊。

　　據(jù)調(diào)查，案發(fā)當(dāng)晚8時(shí)許，小梁的同學(xué)收到班長(zhǎng)的短信，要求當(dāng)天早上7點(diǎn)30分至9點(diǎn)30分期間，曾到過教學(xué)樓6C及6B區(qū)域，特別是去過6C 401至6C 404教室的同學(xué)回到原地協(xié)助民警調(diào)查。

脖子上有掐痕現(xiàn)場(chǎng)血跡很多

　　案發(fā)當(dāng)天中午，小梁的男友得知了小梁的噩耗。據(jù)他介紹，昨日凌晨零時(shí)許，他和小梁的家屬趕到了位于松山湖的東莞理工學(xué)院。學(xué)校將他們安排在相鄰鎮(zhèn)區(qū)(大嶺山)的一間賓館住宿。昨日上午8點(diǎn)，小梁的大伯梁顯坤等家屬前往殯儀館看到了小梁的遺體。

　　據(jù)梁顯坤稱，小梁的傷主要在頭部，她的左眉毛都掉了，右邊額頭有創(chuàng)傷，脖子上還有被人掐過的傷痕。他聽民警說，現(xiàn)場(chǎng)的血跡很多，有民警告訴他，“懷疑(死者)是被人掐脖子，又抓住頭發(fā)撞向墻壁傷重致死”。

　　曾協(xié)助民警調(diào)查的學(xué)生向南都記者透露：警方和校方重點(diǎn)向?qū)W生們求證“身邊是否有男同學(xué)受到新鮮外傷，或者突然離校；其次則是在案發(fā)附近404教室有否留意過黑色背包與旁邊早餐”等相關(guān)內(nèi)容。因此，有傳疑兇或?yàn)槟行?，身上或帶傷痕?

　　南都記者從民警處得知，目前，該案正在調(diào)查中。東莞理工學(xué)院學(xué)生處方面則表示，已建議在校學(xué)生主動(dòng)接受學(xué)校提供的心理干預(yù)，并且加強(qiáng)校園安保工作。