對于體育類型來說,解答問題必要的鋪墊是:怎么贏的?在這方面,《摔跤吧!爸爸》并沒有絞盡腦汁地出新,而用的是類型片中的“套路”。為什么大家都愛走套路呢?因?yàn)樘茁肥谴舐?,它往往能有效抵達(dá)。
電影的高潮就是很明顯的套路:女兒吉塔戰(zhàn)勝曾連贏過她兩次的一個(gè)苦主。這里邊有兩個(gè)鋪墊:一個(gè)是最早在自制的摔跤墊上訓(xùn)練吉塔的時(shí)候,爸爸曾說過的得分規(guī)則,最高是五分,這很難,但并非沒有可能;另一個(gè)鋪墊是女兒在國家體育學(xué)院偷跑出來,又在自制的摔跤墊上,爸爸告訴她關(guān)鍵時(shí)刻要用假動作。
這時(shí)候,任何觀眾都知道吉塔肯定會用五分動作戰(zhàn)勝對手。但沒有任何觀眾會為猜出結(jié)局而沮喪或不滿,因?yàn)殡娪笆冀K不是猜謎,而是一種移情和渴望:移情于自己的情感在主人公身上,渴望看到主人公戰(zhàn)勝對手的那一刻。這就是故事的力量。在《記憶大師》里邊,編導(dǎo)生怕對方猜出兇手是誰,故左躲右藏,跟觀眾玩捉迷藏,把電影的最核心元素情感給藏沒了。
雖略有瑕疵,但質(zhì)量配得上口碑
其實(shí)在劇情上,影片也有些小瑕疵。比如,爸爸第一次帶女兒參加跟男孩子一塊角逐的摔跤比賽,被現(xiàn)場裁判員阻止,爸爸火氣十足,要揍對方,但終于悻悻放棄離場。這時(shí)候,在他背后的另一名裁判員跟阻止爸爸的裁判員說應(yīng)該讓這個(gè)女孩子參賽,因?yàn)闀黹T票收入。事情由此轉(zhuǎn)機(jī)。任何類型電影都有一條守則:重要事件必須由主人公來推動和解決。女兒能否參賽這個(gè)事情,必須由爸爸來解決,但是這里的父親卻是被動的。
另外一次是在女兒決賽時(shí),爸爸因?yàn)楸绘i進(jìn)房間,不在現(xiàn)場,吉塔在最后一搏之前想起了爸爸曾讓她跳進(jìn)河里,說爸爸不可能每次都來救你,你要靠自己。這個(gè)信息在影片里是被瞞掉的。當(dāng)時(shí)爸爸說讓她們跳,然后就直接是媽媽給瑟瑟發(fā)抖的女兒換衣服了。