浙江大學國內(nèi)首創(chuàng)生物醫(yī)學本科專業(yè) 海歸教授創(chuàng)辦

來源:錢江晚報 2018-05-07 11:43 http://m.vtrackmedia.com/

　　而浙江大學愛丁堡大學聯(lián)合學院生物醫(yī)學專業(yè)特有的復合型核心課程包括：整合生物醫(yī)學、分子細胞生物學、建立生物體II、微生物與免疫學II、應用生物醫(yī)學II、人體系統(tǒng)的整合功能II、發(fā)育生物學、人體結(jié)構(gòu)與功能學等。

　　既然是聯(lián)合辦學，師資肯定是國際化的。歐陽宏偉介紹，100%老師具有海外求學及科研經(jīng)歷，除了全球招聘的杰出全職國際師資，還有合作兩校的兼聘師資，50%為愛丁堡大學多年教學經(jīng)驗優(yōu)秀教師，50%浙江大學資深教授（院士、國家千人國家杰出青年基金獲得者等）。

　　歐陽宏偉希望，他們的學生，也都是“交叉融合”的：“我們現(xiàn)在教你的是東方西方的融合，生物與醫(yī)學交叉，學會以后可以和其他領域交叉。”所以，學院鼓勵和資助每個學生去海外名校暑期交流、畢業(yè)設計和實習機會，包括哈佛大學、麻省理工大學等。“因為你了解了世界名校，你就可以平視世界。”這種“交叉進化”的成長模式，被歐陽宏偉認為是浙大生物醫(yī)學專業(yè)的一個特色基因之一。

　　而未來的方向，歐陽宏偉認為有四個：1，走向?qū)W界，30-35歲成為大學/生物醫(yī)學學院教授（目前急需生物與醫(yī)學背景兼具的師資）；2、走向產(chǎn)業(yè)界，28-35歲成為生物醫(yī)學領域創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人和科學家；3、走向支撐崗位，26-30歲成為大學、醫(yī)院、高科技生物醫(yī)學企業(yè)的骨干；4、走向投資或管理界，生物醫(yī)學本科教育后在研究生階段學習法律或者管理，成為生物醫(yī)學領域的律師、投資顧問和管理人才。

　　“你看看杭州余杭、下沙等區(qū)，生物醫(yī)學高科技企業(yè)應該占到三分之一強。”歐陽宏偉很是看好專業(yè)的就業(yè)前景。但目前，還沒有畢業(yè)生直接去就業(yè)的，總共招生160多人，50多名畢業(yè)生全都獲得海外名校深造，包括哈佛、麻省理工等。

　　這個領域的大咖，在他看來多到難以羅列：張鋒，美國教授，剛出爐的80后的美國科學院院士，基因編輯技術(shù)，基因治療領域。山中申彌, 日本教授，日本2009干細胞諾獎，再生醫(yī)學領域。丁列明，中國企業(yè)家，貝達藥業(yè)，腫瘤小分子藥物，腫瘤領域……“舉幾個可能大家在新聞上見得比較多的名人，其實生物醫(yī)學牛人巨多，因為研究經(jīng)費多，生物和醫(yī)學經(jīng)費占國家基金委所有學科經(jīng)費的30%以上，生物醫(yī)學領域的大學學院或研究院多，高科技企業(yè)越來越多，比任何一個專業(yè)都多。”歐陽宏偉說。

原標題：一群海歸教授創(chuàng)辦　想讓生物學和醫(yī)學“交叉進化”

責任編輯：凌芹莉