一個(gè)音樂(lè)零基礎(chǔ)的普通宿管員，撿回一把別人丟棄的吉他，從此愛(ài)迷上了拔弦弄音。兩屆大學(xué)生見(jiàn)到這位癡迷音樂(lè)的阿姨，引為知音，課余免費(fèi)教她彈琴。這段接力教“樓媽”彈吉他的故事，最近在武昌首義學(xué)院傳開(kāi)。

　　今日，記者見(jiàn)到了這位宿管阿姨時(shí)，她為記者輕彈了一曲《兩只老虎》，雖然這首曲子她用了很久才學(xué)會(huì)，雖然她的琴技依舊青澀，但她彈琴時(shí)陶醉其間的表情讓人動(dòng)容。而教她彈吉他的大學(xué)生也說(shuō)，教學(xué)過(guò)程中，也讓他們收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

回響在南十一宿舍樓內(nèi)的吉他聲

　　今日上午10點(diǎn)30分許，武昌首義學(xué)院南十一宿舍管理樓間傳來(lái)陣陣琴音。56歲的宿管阿姨張傳蕓，在該校吉他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、電氣專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生周凡思的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)吉他指法。上課前，張傳蕓小心翼翼地從上了鎖的衣柜里取出一把舊吉他，上下查看一番后，愛(ài)惜的捧在懷中說(shuō)，“這可是我的寶貝啊。”去年暑假，張傳蕓打掃樓道時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一把吉他，找到它的主人后知道，這是一把不要的吉它，但張傳蕓舍不得扔，就留在了身邊。有一天，她第一次摸吉他，那吉他發(fā)出的弦音讓她著了迷。張傳蕓不會(huì)彈，她甚至不通一點(diǎn)樂(lè)理，但她就是喜歡，沒(méi)事時(shí)就會(huì)把吉它拿出來(lái)，用手指輕拔琴弦，聽(tīng)琴間繞梁，她心里就有一種滿(mǎn)足感。

　　“阿姨，你想學(xué)彈吉它？”出出進(jìn)進(jìn)的學(xué)生中，今年夏天畢業(yè)的該校電氣專(zhuān)業(yè)的王子鳴和徐萬(wàn)天都會(huì)彈吉它，他們多次聽(tīng)到張傳蕓不著調(diào)的琴音，有一次好心地問(wèn)起此事。得到張傳蕓肯定的回答，他們?cè)谡n余就主動(dòng)教她彈吉它。張傳蕓沒(méi)有基礎(chǔ)，他們就將入門(mén)指法畫(huà)在小紙片上，耐心地教，而張傳蕓也非常上心地學(xué)。張傳蕓用了兩個(gè)月的時(shí)間，終于掌握了吉它基本指法。“你看看我的食指和中指指尖的繭，這是練琴留下的。”張傳蕓說(shuō)，自打有了人教，她練得很苦，“除了去年冬天骨折那段時(shí)間我沒(méi)練以外，其它工作之外的時(shí)間，我都堅(jiān)持練琴。”

　　今年6月，王子鳴和徐萬(wàn)天相繼畢業(yè)，他們又將“教學(xué)事業(yè)”托負(fù)給本專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)學(xué)弟周凡思和謝雨鵬，兩人也欣然應(yīng)允，謝雨鵬還將自己一把成色較新的吉他送給張傳蕓。“張阿姨對(duì)音樂(lè)的熱情打動(dòng)了我。”周凡思告訴記者，有一次兩人就在走道里彈了20多分鐘琴，“一曲彈畢，阿姨還沉浸在吉他聲好幾秒鐘。”

學(xué)會(huì)彈《兩只老虎》走紅校園

　　最近，張傳蕓的名聲走出了南十一宿舍，傳遍校園。原來(lái)，閑暇時(shí)愛(ài)自彈自唱的張傳蕓，吸引了不少同學(xué)駐足欣賞，他們將她在樓道內(nèi)彈吉它的照片傳到了網(wǎng)上，讓這個(gè)愛(ài)彈吉它的“樓媽”名聲大震。“其實(shí)我到現(xiàn)在唯一能彈完整的曲子就是《兩只老虎》，就這首曲子我還學(xué)了好久。”張傳蕓說(shuō)，自己年紀(jì)大了，學(xué)東西慢，但兩屆學(xué)生對(duì)她的指導(dǎo)都十分用心、耐心，“他們總夸我學(xué)得快，其實(shí)我知道他們都是為了鼓勵(lì)我。”張傳蕓坦承自己沒(méi)有什么音樂(lè)天賦，但這并不妨礙她以飽滿(mǎn)的熱情繼續(xù)學(xué)習(xí)吉它。“吉它給了我瑣碎生活中沒(méi)有的快樂(lè)。”平時(shí)無(wú)事時(shí)，她也會(huì)試著彈唱自己最喜歡的兩首歌《潮濕的心》和《祈禱》，“現(xiàn)在我努力學(xué)琴，不光是為我自己，還為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的指導(dǎo)。”張傳蕓透露，現(xiàn)在教她吉它的周凡思，因?yàn)槭切＜麉f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，平時(shí)社團(tuán)事就很多，回宿舍還要抽時(shí)間教他彈吉它，非常辛苦，“每天看到他們疲憊的樣子，還堅(jiān)持教我，讓我十分感動(dòng)。”

　　采訪(fǎng)幾位接力教張傳蕓彈吉它的同學(xué)，居然也稱(chēng)收獲良多，他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中結(jié)下了深厚的情誼。今年畢業(yè)的該校電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生王子鳴，大四考研那會(huì)兒，自感壓力山大。那段時(shí)間出現(xiàn)在宿管室的他，總是耷拉著腦袋，提不起精神。“他其實(shí)成績(jī)不錯(cuò)，只是沒(méi)有信心而已。”每次上完吉它課，張傳蕓總會(huì)給王子鳴談?wù)勑?，給他做做心理按摩，舒緩他的壓力，每次走出宿管室，她總要對(duì)王子鳴說(shuō)兩個(gè)字，“別怕”。果然，今年王子鳴考研一舉成功。“阿姨是個(gè)非常樂(lè)觀的人，跟她在一起，我們心里也變得很陽(yáng)光。”現(xiàn)在教她吉它的周凡思表示，張傳蕓人緣特好，平時(shí)還會(huì)為學(xué)生縫補(bǔ)衣物，甚至修傘，“她平時(shí)將舊傘收集，留下有用的零件。每當(dāng)有學(xué)生傘壞了，第一個(gè)找的準(zhǔn)是她。”

　　“我有一群熱心的孩子們，是他們的耐心教學(xué)才讓我有信心繼續(xù)自己對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。”張傳蕓說(shuō)，南十一的宿舍樓內(nèi)的吉他聲還會(huì)繼續(xù)響起，學(xué)生的接力教學(xué)也還會(huì)繼續(xù)。（記者樂(lè)毅 攝影記者黃士峰 通訊員代楊 劉小丹 宋金）