­　　開學(xué)了，在廣州一中的學(xué)生宿舍區(qū)里，悄悄地多了一間“手機(jī)保管室”，保管室的柜子里躺著的都是學(xué)生手機(jī)！新學(xué)期來了，在應(yīng)對(duì)校園手機(jī)管理時(shí)，廣州的學(xué)校又有了新探索：開設(shè)“手機(jī)保管室”！實(shí)際上，為了減少手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響，廣州的學(xué)校使盡渾身解數(shù)，不過學(xué)生“斗智斗勇”也不少。有老師建議，有關(guān)部門應(yīng)該立法禁止手機(jī)進(jìn)入校園。

­　　廣州一中每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)手機(jī)柜。信息時(shí)報(bào) 圖

­　　舉措：學(xué)校周日“收”手機(jī)，周五發(fā)回

­　　周日晚上回到學(xué)校，廣州一中高二（1）班的寄宿生小陳回復(fù)完最后一條微信，略有不舍地從兜里把自己的手機(jī)掏出來，登記好手機(jī)型號(hào)，放在一個(gè)專用的袋子里，然后把它拿到課室門口寫著班名的手機(jī)保險(xiǎn)箱，跟手機(jī)告別一周。

­　　不光是他，按照學(xué)校新的手機(jī)管理辦法，學(xué)校高中部的2000多名學(xué)生若攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，每逢周日晚上都會(huì)把它統(tǒng)一地存放到“手機(jī)保管室”里，直到周五放學(xué)才會(huì)領(lǐng)回來。

­　　記者看到，這個(gè)“手機(jī)管理室”隱藏在宿舍區(qū)一個(gè)并不起眼的位置，并裝有“警報(bào)”裝置，入內(nèi)后寫著班別的保險(xiǎn)箱一字排開。 “每到星期天晚上，我們就把保險(xiǎn)箱搬到課室門口，學(xué)生跟班干部登記后，就把手機(jī)裝在專用的袋子里，然后放進(jìn)保險(xiǎn)箱。當(dāng)帶回來的手機(jī)統(tǒng)一放進(jìn)保險(xiǎn)箱后，再由兩名班干部各持一把鑰匙把箱子上的鎖鎖上，貼上封條后由宿管送去手機(jī)保管室，進(jìn)行全封閉管理。”該校學(xué)生處賀主任介紹。

­　　執(zhí)行：大多贊同，少數(shù)學(xué)生“對(duì)抗”有招

­　　為何會(huì)用“手機(jī)保管室”管理手機(jī)？賀主任介紹，手機(jī)是學(xué)生接觸外界信息的窗口，但中學(xué)生的自控能力比較弱，沉迷其中必定會(huì)影響學(xué)習(xí)。在不少學(xué)校里，學(xué)生上課偷偷玩手機(jī)、拿著手機(jī)通宵看小說并不鮮見，校園手機(jī)管理已成為“世界性難題”。該校此前也曾多番考量，比如說由老師代為保管、在校園屏蔽手機(jī)信號(hào)等等，但是綜合多方因素，最終認(rèn)為“手機(jī)保管室”的辦法更為妥當(dāng)。

­　　由于這樣的做法曾征詢學(xué)生意見，所以得到絕大部分學(xué)生的認(rèn)同。

­　　“其實(shí)有的同學(xué)還真會(huì)控制不住打游戲的，統(tǒng)一保管后大家都沒手機(jī)，不會(huì)相互影響。”廣州一中高一王同學(xué)告訴記者。不過，也有少部分學(xué)生抵觸。“帶著手機(jī)才有安全感，可以隨時(shí)聯(lián)系家里人。” 一名不愿意透露姓名的學(xué)生說，“其實(shí)拿手機(jī)不完全是玩，也可以隨時(shí)查資料，例如哪個(gè)單詞不懂可以立刻查，課堂上來不及抄的板書，也可以馬上拍照記錄下來，十分方便。”他說。

­　　不過，有調(diào)皮學(xué)生千方百計(jì)“斗智斗勇”：上交手機(jī)模型、上交舊手機(jī)藏著新手機(jī)、甚至是用零花錢再買一臺(tái)。對(duì)于一些調(diào)皮的學(xué)生，學(xué)校會(huì)與家長進(jìn)行溝通，學(xué)生需要登記自己的手機(jī)型號(hào)，并由家長簽名確認(rèn)。