包頭一高三學生用喊麥方式背數(shù)學公式 紅爆網(wǎng)絡(luò)
“奇變它偶不變，符號要看象限……”近日，包頭市第九中學高三某班的學生，用喊麥方式背數(shù)學公式紅爆網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學老師稱，這是作業(yè)，用喊麥方式記憶也能釋放壓力。
看了這個視頻，確實相當“魔性”，竟然不知不覺跟著喊起來了！用這種方式記憶，好玩又容易記。話說回來，我們回想起自己的學生生涯，難道就沒有那么一兩個非常奇葩但超級有效的記憶方法嗎？至少在我的求學生涯中，有位化學老師能用《忘情水》把化學元素周期表唱出來，以至于作為一個多年不學化學的文科生，我至今能背出半個周期表；還有一位英語老師，發(fā)明了一套順口溜，讓如何分清時態(tài)變位再也不是個“歷史難題”。總之，這些“奇葩記憶法”別看它畫風有點清奇，效果還是不錯的。
對這樣一個意在搞笑的視頻，不必上綱上線。不用你提醒，拍視頻的學生一定都清楚，能靠“喊麥記憶法”記住的知識點畢竟只是個案中的個案。退一步說，哪怕是麥喊得再熟練，碰到做不來的數(shù)學題還是做不來。笑笑過去就行了，誰都不會真把它當成一種學習方法的。
對于高三學生來說，平時的學習壓力已經(jīng)夠大了。能通過喊麥來樂一樂、放松放松，也是一種挺好的調(diào)劑。在這里，尤其要給這位數(shù)學老師點個贊。多少高三老師恨不得把所有時間都拿來搞題海戰(zhàn)術(shù)，逼著學生“往死里學”。與之相比，這位老師敢給學生布置這樣的另類作業(yè)，既有創(chuàng)意，也體現(xiàn)了教育者必不可少的同理心。
原標題：喊麥記公式，給高三來點調(diào)劑
責任編輯：方迪
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