­　　案例2 他多次進(jìn)宿舍 順走手機(jī)電腦

­　　此前，在某高校一學(xué)生宿舍樓門口，一名準(zhǔn)備進(jìn)入宿舍樓的可疑男子被宿舍管理員和學(xué)校保安攔住了去路。盡管這名男子聲稱是到這里來找同學(xué)玩的，但當(dāng)校方人員問起宿舍號和要找的學(xué)生姓名時，這名男子支支吾吾根本無法提供有效的信息。就當(dāng)這名男子以走錯樓為借口準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時，學(xué)校保安和接到消息趕來的便衣民警立刻將該名男子控制并帶回了學(xué)校保衛(wèi)處。

­　　原來，此前校方陸續(xù)接到多起學(xué)生報案，有的是放在學(xué)校教室的背包被盜，有的是放在宿舍內(nèi)的手機(jī)、筆記本電腦不翼而飛。連續(xù)的物品被盜引起了校方的高度重視，并迅速向警方報案。接到報案后，警方立即抽調(diào)辦理侵財案件經(jīng)驗豐富的便衣隊偵查員對盜竊案件展開調(diào)查工作。便衣隊隊長郭警官帶領(lǐng)偵查員對被盜學(xué)生及校內(nèi)管理人員進(jìn)行大量走訪，通過走訪，偵查員得知被盜案件的發(fā)生時間大都集中在下午5點至6點之間，而此時是學(xué)生下課后吃飯和外出活動相對集中的時間。偵查員分析在這段時間內(nèi)學(xué)校的自習(xí)室、宿舍人員流動比較大，加之部分學(xué)生防范意識薄弱，有利用隨身物品到自習(xí)室占位或不鎖宿舍門外出的習(xí)慣等，給嫌疑人下手盜竊提供了有利時機(jī)。

­　　通過走訪確定嫌疑人作案時間后，偵查員與學(xué)校保衛(wèi)處相互配合，一起對發(fā)生案件的重點時間、重點區(qū)域的監(jiān)控視頻進(jìn)行了細(xì)致的篩查。在辛苦調(diào)看了數(shù)百個小時的監(jiān)控視頻后，一名多次在視頻內(nèi)出現(xiàn)的男子引起了偵查員的注意，通過校方保衛(wèi)人員和被盜學(xué)生的辨認(rèn)，確認(rèn)這名男子肯定不是校內(nèi)人員后，偵查員認(rèn)定監(jiān)控畫面中的男子有重大作案嫌疑。在截取了視頻中嫌疑男子的畫面后，民警將視頻截圖分發(fā)給了學(xué)校的保安和宿舍管理員，同時在重點地區(qū)開展蹲守。

­　　當(dāng)該名男子終于出現(xiàn)并準(zhǔn)備再次混入學(xué)生宿舍作案時，可疑的言語舉動和被學(xué)校工作人員早已熟記于心的體貌特征立刻“出賣”了他。通過民警訊問，犯罪嫌疑人如實供述了自己多次前往某高校內(nèi)進(jìn)行盜竊的犯罪事實。據(jù)嫌疑人交代，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校有的學(xué)生防范意識薄弱，盜竊成功幾率高。在其暫住地，民警起獲了其在學(xué)校宿舍和自習(xí)室盜竊的一臺筆記本電腦及移動電源等物品。

­　　警方介紹，以前高校失竊多發(fā)生在宿舍、自習(xí)室，現(xiàn)在餐廳也成為盜竊案件的高發(fā)地。學(xué)生為占座位，將背包、手機(jī)、錢包、筆記本電腦等隨意放在凳子上，給犯罪分子可乘之機(jī)。同時，竊賊在高校餐廳的盜竊多選擇在早晨7時許和中午12時許的吃飯排隊高峰時間，作案前會打扮成學(xué)生模樣，比如背包、戴眼鏡等。