圖為楓葉教育創(chuàng)始人、董事長任書良接受中國青年網(wǎng)記者的采訪。中國青年網(wǎng)記者 楊茜 攝
任書良介紹到,“三二一”模式為“三個(gè)結(jié)合”,即為中西教育思想相互結(jié)合,中外教師、教材相互結(jié)合,中加課程計(jì)劃、教育資源互相結(jié)合。“兩個(gè)認(rèn)證”,即中、英雙語教學(xué)的認(rèn)證體系和中加雙學(xué)歷文憑的認(rèn)證體系。“一個(gè)對接”,即學(xué)生在楓葉高中完成課程學(xué)習(xí),達(dá)到規(guī)定的學(xué)分,學(xué)生可以直接升入加拿大或其他英語國家(地區(qū))大學(xué)。
“在第十九屆畢業(yè)生離開母校走向世界之時(shí),對所有畢業(yè)生的三點(diǎn)希望:第一,不要忘記父母的養(yǎng)育之恩;第二,不要忘記祖國;第三,有空回母校看看。”任書良對自己的學(xué)生充滿信心,他表示,若干年后,一定會(huì)有偉人和各行各業(yè)的領(lǐng)袖人物從這里走出來,這是由楓葉中西教育優(yōu)化結(jié)合的獨(dú)特體系決定的。(記者 崔寧寧)