■記者手記
逃課盛行誰的責(zé)任?
“逃課”、“代課”愈演愈烈,各高校也頻亮高招。北京理工大學(xué)珠海學(xué)院曾使出“指紋簽到”神器;南京師范大學(xué)文學(xué)院也曾“拍照查缺”,用教室內(nèi)360度全景照來簽到。為了逼學(xué)生進(jìn)課堂,學(xué)校和老師可謂用心良苦??墒?,學(xué)生到了課堂,如果“人到心不到”,這樣的課堂又有什么意義?
“代課”可不是近兩年才有的新鮮事兒,老問題談了十多年,問題沒根治,倒是逃課方式花樣翻新,五花八門。而學(xué)校在費(fèi)盡心思留住學(xué)生的同時,又有多少人因為種種原因錯過大學(xué),進(jìn)而成為終身遺憾。不得不承認(rèn),當(dāng)下的確有個別大學(xué)生,將大好青春白白浪費(fèi)。可氣的是,他們請人代課的費(fèi)用,還是父母的辛苦錢、血汗錢。至少在人生這堂課上,他們錯失了感恩這一課。
當(dāng)然,某一現(xiàn)象的產(chǎn)生必然有多方面原因。學(xué)生對課堂提不起興趣,老師是否有責(zé)任?答案是肯定的。隨著近幾年互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá),一些最牛某老師的課堂視頻常被曝光,或是幽默風(fēng)趣,或是觀點獨(dú)到,讓不少網(wǎng)友發(fā)出“要是當(dāng)年我有個這樣的老師,我一定如何如何”的感慨。筆者也覺得,三尺講臺是老師的舞臺,舞者不下苦工夫,還想贏得觀眾?點名只是一個機(jī)械做法,如果課程不吸引學(xué)生,留住的也只能是面無表情的聽課者。
有教育專家說過,大學(xué)校園代課盛行,實質(zhì)上是“錢可買通一切”價值觀的扭曲體現(xiàn),筆者非常贊同這個觀點,校園內(nèi)“代課族”盛行,在某種程度上體現(xiàn)出學(xué)風(fēng)衰敗,上課靠代課,考試找槍手,畢業(yè)論文就難免摘摘抄抄,這樣的畢業(yè)生走上社會,你還能指望他勤奮努力、愛崗敬業(yè)?
北京晨報現(xiàn)場新聞記者 張靜雅 線索:辰先生