京胡表演課正如艾老師所說,京劇普及的意義很重大。在京劇班課堂上,老師們形成了自己的辦學(xué)特色。走進(jìn)教室,京劇的臉譜畫像,戲曲人物的穿衣打扮,人物之間的故事,這些京劇元素都是吸引孩子們地方。
“現(xiàn)在,我愛上了收集京劇臉譜,紅臉關(guān)公,代表忠勇;白臉曹操,代表奸滑;黑臉張飛,魯莽性格。”男生劉京奧介紹著自己的喜好,以前他追星,最喜歡TFboy,現(xiàn)在也追京劇里的“明星”。為搞清楚人物故事,他開始研究古代人物故事。
京劇課堂上,擔(dān)任京劇助教的音樂楊老師說,為和孩子們更好互動(dòng),老師們盡量從京劇中的故事、臉譜、唱腔來準(zhǔn)備課程,還會(huì)表演“京劇中的表情包”——驚提、怒沉、喜展眉,在不同情緒間精彩“變臉”。
女生的京劇展示在學(xué)校家長開放日和元旦節(jié),讓京劇小演員們帶著節(jié)目露臉,著實(shí)驚訝了大家,都給孩子們點(diǎn)贊。“以前,覺得和爺爺奶奶是有代溝的,但學(xué)了京劇,回家唱給爺爺聽,爺爺竟然能唱很多知名京劇曲目,我和爺爺有共同愛好。”劉應(yīng)衡說。
慢新聞-重慶晚報(bào)記者 趙方敏 實(shí)習(xí)生 項(xiàng)舒
原標(biāo)題:南岸怡豐小學(xué)辦了個(gè)京劇班 以前追TFBOY,現(xiàn)在追紅臉關(guān)公白臉曹操