重慶市渝北中學全校師生擁有600多項專利授權(quán)

來源:重慶日報 2017-04-27 16:30 http://m.vtrackmedia.com/

　　在你眼中的奇思妙想，在重慶市渝北中學師生的手中都變成專利。幾年下來，全校師生已獲得600多項專利授權(quán)。

　　為啥能擁有這么多專利？

　　“從2015年起，我們就將知識產(chǎn)權(quán)意識貫穿學生創(chuàng)新教育活動的始終，設(shè)置了很多與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的課程。”4月25日，在2017年重慶市知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動中，渝北中學相關(guān)負責人稱，正因如此，去年底，渝北中學還被國家知識產(chǎn)權(quán)局、教育部認定為“全國中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點學校”。

　　將知識產(chǎn)權(quán)意識貫穿學生創(chuàng)新教育活動的始終，渝北中學究竟是怎么做的？

　　據(jù)了解，該校在常規(guī)教研組的基礎(chǔ)之上，單獨成立了創(chuàng)新教育教研組，打破傳統(tǒng)的由科技、體育和信息技術(shù)教師包攬創(chuàng)新教育工作的傳統(tǒng)模式，打破學科尤其是理科限制，吸收各科教師都加入到創(chuàng)新教育團隊中。

　　“各科老師通過不斷討論總結(jié)，收集整理教研成果，匯編成鮮活生動的校本教材，包含讀本、影視資料和教學課件等豐富的內(nèi)容，并設(shè)置了與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的課程。”該負責人介紹，初一、高一年級各學科的教師，在每學期都要為學生上一堂與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的靈活課程，兩年下來，每名學生就可以接受30多個課時不同內(nèi)容的知識產(chǎn)權(quán)知識輔導(dǎo)。對于數(shù)理化生等理科學科而言，重點是如何更好地把科技創(chuàng)新與專利結(jié)合；對于語英政史等人文學科而言，重點是如何在教學中滲透版權(quán)意識、商標意識和知識產(chǎn)品保護意識。

　　除此之外，學校配備了功能齊全、設(shè)施齊備的活動場地，其中有5個創(chuàng)新教育活動室，包括科技活動組辦公室、模型制作室、機器人訓(xùn)練室、作品展覽室和通用實驗室，另外還配有室外活動的場地，包括200平方米的訓(xùn)練場地、鐵山坪農(nóng)作物種植場地，去年還在學校新開設(shè)了地理生態(tài)園，便于學生更好地開展戶外實踐活動。

　　通過多元化的創(chuàng)新教育活動，近年來，學校師生在全國和市級科技大賽中均有諸多斬獲，該校也多次被評為市級、區(qū)級“優(yōu)秀科技活動學校”。記者張亦筑

責任編輯：凌芹莉