近日，廣東省教育廳等九部門聯(lián)合發(fā)布了《廣東省“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》（下稱《學(xué)前計劃》）和《廣東省“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》（下稱《普高計劃》），提出“十四五”期間，將新增33萬個以上公辦幼兒園學(xué)位，新建、改擴建2500所公辦幼兒園，力爭超過30%的縣（市、區(qū)）通過縣域?qū)W前教育普及普惠國家督導(dǎo)評估。明確推進學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，健全縣域普通高中發(fā)展機制。

推進普惠性資源擴容增效

　　《學(xué)前計劃》提出，未來將繼續(xù)推進普惠性資源擴容增效，增加公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，積極鼓勵社會力量辦園，著力破解瓶頸難題。“十四五”期間，將新增33萬個以上公辦幼兒園學(xué)位，新建、改擴建2500所公辦幼兒園，力爭超過30%的縣（市、區(qū)）通過縣域?qū)W前教育普及普惠國家督導(dǎo)評估。到2025年，全省規(guī)范化幼兒園比例達95%以上。

　　同時，《學(xué)前計劃》要求進一步健全財政經(jīng)費投入機制與收費標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機制，完善幼兒園監(jiān)管體系。各地市、縣（市、區(qū)）政府確保學(xué)前教育生均一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，鼓勵有條件的地區(qū)實施殘疾兒童1-3年免費學(xué)前教育。

　　為加強幼兒園教職工隊伍建設(shè)與完善教師培養(yǎng)體系，《學(xué)前計劃》鼓勵和支持有條件的高等院校開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，擴大培養(yǎng)規(guī)模，并每年為粵東粵西粵北地區(qū)農(nóng)村幼兒園公費定向培養(yǎng)一批幼兒園教師。到2025年，幼兒園專任教師大專以上學(xué)歷比例達93%以上，其中珠三角地區(qū)和粵東粵西粵北地區(qū)分別達到98%和83%。

全面消除縣中大班額問題

　　《普高計劃》提出，到2025年，全省縣域普通高中（下稱“縣中”）整體辦學(xué)水平進一步提高，市域內(nèi)縣中和城區(qū)普通高中協(xié)調(diào)發(fā)展機制健全，全省高中階段教育毛入學(xué)率保持在96%以上，普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全部達標(biāo)，全面消除縣中大班額問題。

　　具體舉措方面，《普高計劃》要求規(guī)范高中招生管理。完善優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)到校招生辦法，規(guī)范特殊類型招生。地級以上市城區(qū)的普通高中學(xué)校應(yīng)在所在區(qū)或若干城區(qū)內(nèi)招生，不得違規(guī)招錄縣中生源。完善普通高中考試招生政策，全面清理挖搶縣中優(yōu)質(zhì)生源的政策，采取有效措施穩(wěn)定縣中優(yōu)質(zhì)生源。

　　《普高計劃》要求，優(yōu)化教師配備，依照條件標(biāo)準(zhǔn)及時補充縣中教師，拓展教師補充渠道，選優(yōu)配強校長教師，大力引進優(yōu)秀高中校長和骨干教師到縣中從教。嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定和程序辦理教師流動手續(xù)，嚴(yán)禁發(fā)達地區(qū)、城區(qū)學(xué)校到薄弱地區(qū)、縣中搶挖優(yōu)秀校長和教師，對未經(jīng)組織人事部門和教育行政部門同意，惡意從縣中學(xué)校搶挖人才的，停止學(xué)校各類評優(yōu)評先資格。

　　同時，要積極改善縣中辦學(xué)條件，推動縣中特色發(fā)展。合理控制校額班額，新建普通高中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不得超過3000人。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)豪華學(xué)校。2025年底前，普通高中56人以上大班額要全面“清零”。要防止因?qū)W生選課走班而實際出現(xiàn)大班額現(xiàn)象。鼓勵和支持各地和高校建立“高中—高校”貫通式人才培養(yǎng)機制，充分利用農(nóng)業(yè)農(nóng)村資源，形成有地域特色的縣中勞動教育和綜合實踐活動課程教學(xué)模式。（記者王娟 實習(xí)生 區(qū)子晴 梁幸琳）