12月1日,教育部辦公廳發(fā)布關(guān)于推薦教育部高等學(xué)校課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員的通知。為全面實(shí)施《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,充分發(fā)揮課程思政專家作用。經(jīng)研究,決定組建教育部高等學(xué)校課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。
高等學(xué)校課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)是高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的組成部分,屬專項(xiàng)工作類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱教指委)。該教指委受教育部委托,開展高校課程思政教學(xué)研究、咨詢、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和服務(wù)等工作。主要包括:
(一)開展高校課程思政建設(shè)理論和教學(xué)實(shí)踐研究,參與有關(guān)政策的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)等。
?。ǘ┙M織開展高校教師課程思政建設(shè)能力培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流和觀摩研討等。
?。ㄈ┲笇?dǎo)推動(dòng)課程思政優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)和共享。
?。ㄋ模﹨⑴c指導(dǎo)高校課程思政示范項(xiàng)目建設(shè),推廣課程思政建設(shè)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法。
?。ㄎ澹┏袚?dān)教育部委托的其他任務(wù)。
教指委每屆任期5年,設(shè)主任委員1 人、副主任委員若干人、秘書長(zhǎng)1人,委員人數(shù)原則上不超過40人。秘書長(zhǎng)原則上在主任委員所在單位聘請(qǐng),協(xié)助主任委員處理日常工作。
委員會(huì)委員推薦人選應(yīng)符合《教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程》要求,應(yīng)為高校開展課程思政建設(shè)研究和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員和一線教師、相關(guān)單位開展課程思政建設(shè)研究成果豐碩的專家。同時(shí)還應(yīng)具備以下條件:
?。ㄒ唬┠軌驕?zhǔn)確理解高校課程思政建設(shè)的內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握課程思政與思政課程的關(guān)系,準(zhǔn)確把握不同類型學(xué)校、不同學(xué)科專業(yè)、不同類型課程的課程思政建設(shè)重點(diǎn)。
?。ǘ┤缛诉x為高校管理人員,應(yīng)熟悉本地高?;蛲愋透咝;虮拘Un程思政建設(shè)情況,具有豐富的課程思政建設(shè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或理論研究成果。
?。ㄈ┤缛诉x為一線教師,應(yīng)具有文理工農(nóng)醫(yī)等相應(yīng)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的課程思政教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)研究成果,長(zhǎng)期為本科生上課,育人成效顯著。
?。ㄋ模┤缛诉x為非高校專家,應(yīng)熟悉高校課程思政建設(shè)情況,并有豐富的課程思政建設(shè)理論研究成果,對(duì)課程思政建設(shè)工作有高度熱情,業(yè)內(nèi)認(rèn)知度高。