12月1日，教育部辦公廳發(fā)布關(guān)于推薦教育部高等學(xué)校課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員的通知。為全面實(shí)施《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮課程思政專家作用。經(jīng)研究，決定組建教育部高等學(xué)校課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。

　　高等學(xué)校課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)是高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的組成部分，屬專項(xiàng)工作類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱教指委）。該教指委受教育部委托，開展高校課程思政教學(xué)研究、咨詢、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和服務(wù)等工作。主要包括：

　　（一）開展高校課程思政建設(shè)理論和教學(xué)實(shí)踐研究，參與有關(guān)政策的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)等。

　?。ǘ┙M織開展高校教師課程思政建設(shè)能力培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流和觀摩研討等。

　?。ㄈ┲笇?dǎo)推動(dòng)課程思政優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)和共享。

　?。ㄋ模﹨⑴c指導(dǎo)高校課程思政示范項(xiàng)目建設(shè)，推廣課程思政建設(shè)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法。

　?。ㄎ澹┏袚?dān)教育部委托的其他任務(wù)。

　　教指委每屆任期5年，設(shè)主任委員1 人、副主任委員若干人、秘書長(zhǎng)1人，委員人數(shù)原則上不超過40人。秘書長(zhǎng)原則上在主任委員所在單位聘請(qǐng)，協(xié)助主任委員處理日常工作。

　　委員會(huì)委員推薦人選應(yīng)符合《教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程》要求，應(yīng)為高校開展課程思政建設(shè)研究和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員和一線教師、相關(guān)單位開展課程思政建設(shè)研究成果豐碩的專家。同時(shí)還應(yīng)具備以下條件：

　?。ㄒ唬┠軌驕?zhǔn)確理解高校課程思政建設(shè)的內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握課程思政與思政課程的關(guān)系，準(zhǔn)確把握不同類型學(xué)校、不同學(xué)科專業(yè)、不同類型課程的課程思政建設(shè)重點(diǎn)。

　?。ǘ┤缛诉x為高校管理人員，應(yīng)熟悉本地高?；蛲愋透咝；虮拘Ｕn程思政建設(shè)情況，具有豐富的課程思政建設(shè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或理論研究成果。

　?。ㄈ┤缛诉x為一線教師，應(yīng)具有文理工農(nóng)醫(yī)等相應(yīng)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的課程思政教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)研究成果，長(zhǎng)期為本科生上課，育人成效顯著。

　?。ㄋ模┤缛诉x為非高校專家，應(yīng)熟悉高校課程思政建設(shè)情況，并有豐富的課程思政建設(shè)理論研究成果，對(duì)課程思政建設(shè)工作有高度熱情，業(yè)內(nèi)認(rèn)知度高。