中小學開學近一個月的時間了。力度之大前所未有的“雙減”政策使得學生們的這個學期備受關(guān)注。“雙減”減輕了學生的作業(yè)和校外培訓兩個重擔，值得注意的是，政策的持續(xù)推進還對中小學學生的體育教育產(chǎn)生了影響。

　　有業(yè)內(nèi)專家接受媒體采訪時曾表示，“雙減”政策的出臺對學校的體育教育是重大利好，讓學校體育的發(fā)展真正有了時間和空間。

　　澎湃新聞（www.thepaper.cn）注意到，早在“雙減”政策落地之前，北京就已經(jīng)開始出臺相關(guān)政策加強中小學體育教育。有教師向澎湃新聞介紹，“雙減”政策后，其所在學校在體育方面又作出了一些調(diào)整，比如增加課時，并將體育活動融入至課后服務中，更好地保障了學生的體育教育。

體育教育備受重視

　　前段時間，上海某小學學生家長曬出的聊天記錄讓人印象深刻：“家長會上，體育老師開口第一句就是‘我從教20年，第一次有機會參加家長會’。”另據(jù)廣州日報報道，“雙減”后的新學期，廣州的中小學生有了更多時間參與體育活動，導致出現(xiàn)了體育老師不夠用的情況。央視財經(jīng)報道一組數(shù)據(jù)顯示，“雙減”政策發(fā)布以來，體育及藝術(shù)類培訓相關(guān)企業(yè)新增了3.3萬余家，較去年同期相比增長99%……

　　9月27日，教育部發(fā)文明確，體育與健康納入教育部監(jiān)測學科領(lǐng)域，據(jù)介紹，監(jiān)測的主要內(nèi)容有兩大方面：一是學生在該學科領(lǐng)域的發(fā)展質(zhì)量狀況。二是影響學生發(fā)展質(zhì)量的相關(guān)因素，如各學科領(lǐng)域的課程或教育活動開設(shè)、學生學業(yè)負擔、教學條件保障、教師配備、教育教學、學校管理以及區(qū)域教育管理情況等。

　　一連串的現(xiàn)象說明，體育教育迎成了“香餑餑”。中國教育科學研究院體衛(wèi)藝研究所所長吳鍵在接受中國青年報采訪時也談到，“雙減”政策的實施，讓學校體育的發(fā)展真正有了時間和空間。

　　以北京為例，早在8月31日舉行的北京市教育“雙減”工作新聞發(fā)布會上，北京市教委新聞發(fā)言人李奕就明確表示，要落實學生每天1小時體育鍛煉的要求，學生當天沒有體育課的，要在課后服務時間段安排參加體育鍛煉。

　　澎湃新聞注意到，北京地區(qū)早前就出臺過相應政策保障中小學生體育教育。2021年1月，北京市教委發(fā)布了全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案，推出加強中小學體育增強學生體質(zhì)健康二十條措施。里面提出要鼓勵基礎(chǔ)教育階段學校每天開設(shè)1節(jié)體育課，小學每周至少5節(jié)體育課，初中每周4-5節(jié)，高中每周3-5節(jié)，進一步增加學生課外體育活動時間，要確保學生每天在校內(nèi)外各參加1小時以上體育鍛煉，增加的課時從地方課程和校本課程中統(tǒng)籌安排。

繁忙的體育老師

　　政策發(fā)布后，實際的落實情況如何呢？有北京市西城和海淀兩個“教育大區(qū)”的老師向澎湃新聞介紹了他們所了解的情況。

　　海淀的北京一零一中學體育組組長孫冬告訴澎湃新聞，“雙減”政策實施后，確實對學校的體育教育產(chǎn)生了影響。

　　首先從課表上明確增加了學生的體育活動的時間。孫冬向澎湃新聞介紹，以初中為例，在保證所有年級一周四節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，初一學生在每周一增加了一門體育活動課，此外每周二新增添的選修課程中，也有大量體育項目供學生選擇，初二學生也增加了每周一的體育活動課。澎湃新聞了解到，該校課程內(nèi)容十分豐富，除了常規(guī)足籃排，還有武術(shù)、健美操等，甚至還包括滑冰等冰雪項目。孫冬談到，體育活動課和選修課，也是與“雙減”政策中規(guī)定的課后服務相結(jié)合。

　　他坦言，增加的課時勢必會增加體育老師的壓力。以其所在的學校為例，常規(guī)情況下由兩名體育老師負責一個年級的體育課，而一個年級多達14個班。“我們有的老師一個禮拜要上21節(jié)課。”孫冬告訴澎湃新聞，為了保證課程質(zhì)量，目前體育活動和選修課中的體育項目，都是由學校嚴格篩選的第三方提供教學服務，“我認為這也是未來的一種趨勢”。

　　孫冬做體育老師已經(jīng)有20個年頭了，在他看來，20年間，各方對體育越來越重視。多年前被“占課”，體育老師“被生病”的現(xiàn)象早已不見，“我們也一直讓體育老師參加家長會，給家長講一些體育知識。”

　　在他看來，注重體育教育十分必要。孫冬談到，隨著生活水平的提高，如今家長對于孩子越來越溺愛，孩子多有肥胖，身體素質(zhì)普遍較差。尤其是剛剛經(jīng)歷小升初的孩子，孫冬介紹，每年十月份國家體育標準測試的1000米跑項目，那些剛剛從六年級升上來的小朋友們“普遍能及格就不錯了”。

　　小學的體育教育也在加速發(fā)展。北京市西城區(qū)一所區(qū)級示范小學的老師李帥（化名）告訴澎湃新聞，當前學校對于體育的重視程度十分高。“排課表的時候就嚴格規(guī)定了，每個年級每天都有一節(jié)體育課”，李帥介紹，這是“雙減”政策后的新變化。以前每周是四節(jié)體育課，另外還有一節(jié)叫體育鍛煉課，“就是一個體育老師帶著整個一個年級的孩子做活動，但今年，調(diào)整成了正式的體育課。”

　　李帥告訴澎湃新聞，除此之外，每天下午三點半至四點半期間，每個年級任選一個時間段，進行20分鐘的健身活動，再加上每日的課間操，“基本上能保證每個孩子一天一般半小時的體育活動。”同樣，李帥所在小學的體育老師們也承受著很大的壓力。“一共11名體育老師，要負責6個年級共36個班的180節(jié)體育課時。”（澎湃新聞記者 戴越）