對(duì)于“成都四十九中一學(xué)生在校墜亡”一事，成都市成華區(qū)教育局官方微博5月11日凌晨通報(bào)，經(jīng)聯(lián)合調(diào)查組全面調(diào)查認(rèn)定，該生在學(xué)校發(fā)生高空墜亡屬個(gè)人行為，排除刑案；未發(fā)現(xiàn)存在體罰、辱罵等師德失范問(wèn)題，未發(fā)現(xiàn)該生受到校園欺凌情況。

　　同時(shí)，調(diào)查組指出，該事件表明，學(xué)校在學(xué)生心理關(guān)愛(ài)方面存在薄弱環(huán)節(jié)。

　　5月11日早上，墜亡學(xué)生林某某母親魯女士說(shuō)，作為孩子家長(zhǎng)，她尚有多個(gè)疑問(wèn)，她會(huì)繼續(xù)和學(xué)校及相關(guān)部門溝通，了解更多細(xì)節(jié)。

　　存有疑問(wèn)的不僅僅是家屬，上述教育局通報(bào)同時(shí)也在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)討論。有網(wǎng)友指出，相關(guān)通報(bào)沒(méi)有披露調(diào)查過(guò)程，以及事發(fā)前后的詳細(xì)時(shí)間點(diǎn)。

　　對(duì)于此事，5月11日，成都市公安局成華區(qū)分局相關(guān)民警表示，警方還在繼續(xù)深入調(diào)查之中，細(xì)節(jié)還需進(jìn)一步完善。目前的情況，以聯(lián)合調(diào)查組發(fā)布的情況通報(bào)為準(zhǔn)。

母親節(jié)當(dāng)天，兒子在校墜亡

　　據(jù)魯女士回憶，5月9日晚8時(shí)44分，她突然接到一名自稱是成都市四十九中老師的陌生人來(lái)電。“對(duì)方稱自己在派出所，問(wèn)我是不是林某某家長(zhǎng)，說(shuō)娃娃出了點(diǎn)事，讓我們都過(guò)去。”魯女士說(shuō)，她當(dāng)時(shí)不清楚發(fā)生了何事，對(duì)方也未明說(shuō)。因打電話者并非兒子的班主任或科任老師，她丈夫當(dāng)即給班主任致電詢問(wèn)，但沒(méi)有接通。

　　夫妻兩人后來(lái)到了派出所，得知兒子已去世。

　　對(duì)于此事，5月10日下午，成都第四十九中學(xué)校在其微博上發(fā)布官方回應(yīng)稱，5月9日18:40左右，該校一名學(xué)生從知行樓高空墜落。學(xué)校立即撥打120并報(bào)警，經(jīng)120現(xiàn)場(chǎng)診斷，該同學(xué)已無(wú)生命體征。

　　“晚上5時(shí)50分我才把他送到學(xué)校，高高興興送去的，一個(gè)小時(shí)后就出事了。”魯女士稱，對(duì)她而言，這件事“毫無(wú)征兆”。5月9日是母親節(jié)，當(dāng)天凌晨，兒子還向她發(fā)信息，說(shuō)“媽媽，節(jié)日快樂(lè)”。

　　令魯女士感到疑惑的是，學(xué)校方面曾稱9日晚上6時(shí)50分發(fā)現(xiàn)了“人躺在走廊上”，但她和丈夫直到約兩個(gè)小時(shí)后才接到通知，那也是兩人當(dāng)晚接到的唯一一個(gè)學(xué)校方面的電話，而理應(yīng)更了解情況的班主任，則一直聯(lián)系不上。

　　“從9日晚上9時(shí)左右，我和老公一直等到次日凌晨1時(shí)，先后提出要先看娃娃（遺體）以及現(xiàn)場(chǎng)、監(jiān)控，這些要求都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，對(duì)方一直在打官腔。”魯女士稱，10日4時(shí)，她和丈夫從派出所出來(lái)，到學(xué)校門口等候，試圖和校方交涉。一些親戚朋友聽(tīng)說(shuō)后，也一起來(lái)到學(xué)校，但未進(jìn)校門。學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)出校和家屬溝通，“沒(méi)說(shuō)什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容”。10日早上，部分親友看到了監(jiān)控視頻，但認(rèn)為“不完整”，尤其是“事發(fā)那一段沒(méi)有監(jiān)控”。

　　魯女士認(rèn)為學(xué)校缺乏“讓家長(zhǎng)了解真相”的態(tài)度。5月10日，她多次通過(guò)微博表達(dá)疑惑，引發(fā)輿論討論。

官方通報(bào)稱“基本判斷該生是因個(gè)人問(wèn)題輕生”

　　5月11日凌晨，成都市成華區(qū)教育局官方微博對(duì)此事進(jìn)行了通報(bào)，其中稱，事發(fā)后，成華區(qū)高度重視，立即成立由區(qū)委宣傳部、區(qū)委政法委、區(qū)公安分局、區(qū)教育局等部門組成的聯(lián)合調(diào)查組開(kāi)展調(diào)查。經(jīng)公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)、法醫(yī)檢驗(yàn)、調(diào)閱監(jiān)控、全面調(diào)查，認(rèn)定: 1、尸體損傷符合高墜致死; 2、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)攀爬痕跡、足跡和指紋印證，認(rèn)定高墜屬個(gè)人行為; 3、經(jīng)勘查無(wú)他人痕跡物證，排除他人所為。綜上，排除刑事案件。

　　聯(lián)合調(diào)查組對(duì)該生返校當(dāng)天及近期情況進(jìn)行了多方調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在體罰、辱罵學(xué)生等師德失范問(wèn)題，未發(fā)現(xiàn)該生在學(xué)校受到校園欺凌情況?；九袛嘣撋且騻€(gè)人問(wèn)題輕生。

　　通報(bào)還稱，該事件的發(fā)生，表明學(xué)校在學(xué)生心理關(guān)愛(ài)方面存在薄弱環(huán)節(jié)。下一步，區(qū)教育局將舉一反三、引以為戒，在全區(qū)學(xué)校強(qiáng)化心理健康教育，更加注重珍愛(ài)生命、敬畏生命、尊重生命等專項(xiàng)教育，努力使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

　　5月11日早上，魯女士說(shuō)，對(duì)于上述通報(bào)內(nèi)容，她尚有多個(gè)疑問(wèn)未得到解答。

　　“我們目前看到的監(jiān)控視頻不全面，包括進(jìn)校后中間的一段時(shí)間，以及墜樓前后的情況，都沒(méi)有看到。”魯女士稱，作為孩子家長(zhǎng)，并非“一定要學(xué)校怎么樣”，只是希望把整件事情從頭到尾了解清楚。

　　對(duì)于通報(bào)中提及的“基本判斷該生是因個(gè)人問(wèn)題輕生”，魯女士也無(wú)法接受，“他被送到學(xué)校時(shí)，還是開(kāi)開(kāi)心心的，難以相信在學(xué)校短短幾十分鐘就發(fā)生這種意外。”

　　魯女士稱，事發(fā)至今，她尚未見(jiàn)到兒子的任課老師。接下來(lái)，她和家人會(huì)繼續(xù)和校方溝通，希望了解更多情況。

　　成華區(qū)教育局官微發(fā)布的通報(bào)也受到網(wǎng)友的討論，有網(wǎng)友指出，該通報(bào)沒(méi)有詳盡的時(shí)間點(diǎn)和調(diào)查過(guò)程，難以讓人看清真相。5月11日，新華每日電訊也刊發(fā)評(píng)論指出，面對(duì)洶洶輿情，校方只發(fā)布了一份避重就輕的情況通報(bào)，并未向家長(zhǎng)和公眾提供有關(guān)事故原因的說(shuō)法。

　　評(píng)論稱，按照學(xué)生家長(zhǎng)的說(shuō)法，此事疑點(diǎn)頗多。比如，為何學(xué)生墜亡兩小時(shí)后，學(xué)校才通知家長(zhǎng)？為何學(xué)校剛開(kāi)始拒絕提供監(jiān)控視頻，之后家長(zhǎng)去看時(shí)相關(guān)視頻缺失？為何該校有學(xué)生稱，校方禁止他們發(fā)聲？及時(shí)公開(kāi)相關(guān)物證，掌握多少信息就公開(kāi)多少，才是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。如果面對(duì)質(zhì)疑，學(xué)校不敢發(fā)聲，拒絕對(duì)疑問(wèn)做出解釋，恐怕會(huì)引發(fā)更多猜測(cè)，讓輿情進(jìn)一步發(fā)酵。（澎湃新聞?dòng)浾?何利權(quán) 胥輝）