­　　（六）建立完善畢業(yè)后醫(yī)學教育制度。落實并加快完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，健全臨床帶教激勵機制，加強師資隊伍建設，嚴格培訓過程管理和結業(yè)考核，持續(xù)加強培訓質量建設，培訓合格證書在全國范圍內有效。保障住院醫(yī)師培訓期間待遇，積極擴大全科、兒科等緊缺專業(yè)培訓規(guī)模，探索建立培訓招收計劃與臨床崗位需求緊密銜接的匹配機制，增補建設一批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，2020年前基本滿足行業(yè)需求和人才培養(yǎng)需要；高校要加大投入、加快建設，提升附屬醫(yī)院臨床教學水平，將符合條件的附屬醫(yī)院優(yōu)先納入培訓基地。穩(wěn)妥推進?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度試點，不斷提高臨床醫(yī)師專科診療水平，探索和完善待遇保障、質量控制、使用激勵等相關政策，逐步建立?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度。探索建立公共衛(wèi)生與臨床醫(yī)學復合型人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批臨床醫(yī)學專業(yè)基礎扎實、防治結合的公共衛(wèi)生人才。

­　　積極探索和完善接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓的人員取得臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)碩士和博士專業(yè)學位的辦法。調整完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和專科醫(yī)師規(guī)范化培訓標準、年限以及考核要求等規(guī)定，逐步建立統(tǒng)一規(guī)范的畢業(yè)后醫(yī)學教育制度。

­　　（七）健全繼續(xù)醫(yī)學教育制度。強化全員繼續(xù)醫(yī)學教育，健全終身教育學習體系。將繼續(xù)醫(yī)學教育合格作為醫(yī)療衛(wèi)生人員崗位聘用和定期考核的重要依據，作為聘任專業(yè)技術職務或申報評定上一級資格的重要條件。以基層為重點，以崗位勝任能力為核心，圍繞各類人才職業(yè)發(fā)展需求，分層分類制訂繼續(xù)醫(yī)學教育指南，遴選開發(fā)優(yōu)質教材，健全繼續(xù)醫(yī)學教育基地網絡，開展有針對性的教育培訓活動，強化規(guī)范管理。大力發(fā)展遠程教育，支持建立以國家健康醫(yī)療開放大學為基礎、中國健康醫(yī)療教育慕課聯盟為支撐的健康教育培訓云平臺。

­　　（八）強化醫(yī)學教育質量評估。建立健全醫(yī)學教育質量評估與認證制度，到2020年建立起具有中國特色、國際實質等效的院校醫(yī)學教育專業(yè)認證制度，探索實施高職臨床醫(yī)學、護理等專業(yè)質量評估，加強醫(yī)學類博士、碩士學位授權點合格評估，推進畢業(yè)后醫(yī)學教育和繼續(xù)醫(yī)學教育第三方評估。將人才培養(yǎng)工作納入公立醫(yī)院績效考核以及院長年度和任期目標責任考核的重要內容。將醫(yī)師和護士資格考試通過率、規(guī)范化培訓結業(yè)考核通過率、專業(yè)認證結果等逐步予以公布，并作為高校和醫(yī)療衛(wèi)生機構人才培養(yǎng)質量評價的重要內容。建立預警和退出機制，對高校和承擔培訓任務的醫(yī)療衛(wèi)生機構實施動態(tài)管理，質量評估與專業(yè)認證不合格者限期整改，整改后不達標者取消招生（收）資格。