­　　（二）專(zhuān)業(yè)設(shè)置：以經(jīng)濟(jì)、管理和電子信息等實(shí)用性專(zhuān)業(yè)為主

­　　在“一帶一路” 沿線國(guó)家的境內(nèi)海外分校設(shè)置的專(zhuān)業(yè)以經(jīng)濟(jì)類(lèi)（47%）、電子信息類(lèi)（43.9%）、生物醫(yī)藥及工程類(lèi)（29.5%）、管理類(lèi)（29.3%）等專(zhuān)業(yè)為主，相對(duì)而言，文化教育類(lèi)（13.6%）、法律宗教類(lèi)（8.3%）和政治類(lèi)（8.3%）等專(zhuān)業(yè)較少（見(jiàn)表1）。由于沿線的多數(shù)國(guó)家都面臨著向知識(shí)經(jīng)濟(jì)型、服務(wù)經(jīng)濟(jì)型社會(huì)轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)，因此，境內(nèi)海外分校所設(shè)置的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，明顯體現(xiàn)出服務(wù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征。

­　　在沿線國(guó)家境內(nèi)海外分校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)中，經(jīng)濟(jì)類(lèi)和管理類(lèi)較多，其原因主要是這些專(zhuān)業(yè)成本低、回報(bào)率高且具有較高的實(shí)用性，能夠培養(yǎng)急需的技能型人才，以滿足當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。例如，因中亞地區(qū)的石油天然氣等自然資源豐富，需要先進(jìn)的開(kāi)采技術(shù)，因此，俄羅斯國(guó)立石油天然氣大學(xué)在烏茲別克斯坦開(kāi)設(shè)了俄羅斯國(guó)立石油天然氣大學(xué)塔什干分校，并設(shè)有地質(zhì)勘探、油氣開(kāi)發(fā)和鉆井技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，從而滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際應(yīng)用的需求；自1997年新加坡政府提出“向高新技術(shù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略后，1988年就成功引進(jìn)了8所世界頂尖大學(xué)在新加坡開(kāi)辦海外分校，且其學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本以經(jīng)貿(mào)管理類(lèi)為主，有的甚至直接以這些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)來(lái)為分校命名，如美國(guó)佐治亞理工學(xué)院與新加坡國(guó)立大學(xué)合作建立的亞太物流學(xué)院、美國(guó)賓西法尼亞沃頓商學(xué)院參與創(chuàng)辦的新加坡管理大學(xué)等。然而，與經(jīng)濟(jì)類(lèi)和管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)相比，文化教育類(lèi)、法律、宗教類(lèi)，政治類(lèi)等與人文學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)則比較少，其原因可能是這些專(zhuān)業(yè)實(shí)用性較弱且見(jiàn)效周期較長(zhǎng)，加之“一帶一路”沿線國(guó)家的高校并不缺乏此類(lèi)較為傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)，因此與實(shí)用技能型專(zhuān)業(yè)相比，前者所占的比例較少。