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2017年高考作文預(yù)測十六篇 2017高考作文題目素材預(yù)測

來源:新東方在線 2017-05-26 15:37 http://m.vtrackmedia.com/

  2017高考復(fù)習(xí)進入最后的沖刺階段,高考專家梁挺福老師如約向2017高考生推薦2017高考作文大猜想,2017年都有哪些熱點會成為高考作文話題呢?請看新東方在線高考網(wǎng)小編整理的《梁挺福2017年高考作文預(yù)測十六篇》。

 【作文猜想一】抗日勝利,十四年還原歷史真相

  一、作文素材

  2017年1月10日,教育部下發(fā)2017年1號函件《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》,要求在2017年春季教材中全面落實14年抗戰(zhàn)概念。

  為落實中央關(guān)于紀念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年有關(guān)精神,加強愛國主義教育,教育部組織歷史專家進行了認真研究,對教材修改工作進行了全面部署。

  教育部基礎(chǔ)教育二司還專門發(fā)函對中小學(xué)地方教材修訂提出了要求。

  教材修改要求將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn),全面反映日本侵華罪行,強調(diào)九一八事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體,應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。

  教材修改要求覆蓋大中小所有學(xué)段、所有相關(guān)學(xué)科、所有國家課程和地方課程的教材,要全面體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用,強調(diào)中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。

  外交部發(fā)言人陸慷在1月11日的例行記者會上表示,強調(diào)歷史不是要延續(xù)仇恨,而是要喚起年輕一代對和平的向往與堅守。

 二、構(gòu)思點撥

  為什么會有“八年抗戰(zhàn)”和“十四年抗戰(zhàn)”兩種說法?

  關(guān)于“八年抗戰(zhàn)”與“十四年抗戰(zhàn)”在國內(nèi)史學(xué)界展開過大規(guī)模的討論:“八年抗戰(zhàn)”的說法是指從1937年“七七事變”中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)算起,至1945年8月15日日本天皇宣布無條件投降的8年時間。而“十四年抗戰(zhàn)”指從1931年“九一八事變”至日本無條件投降的14年。

  抗日戰(zhàn)爭開端問題關(guān)系到對九一八事變后中國社會主要矛盾的認識;關(guān)系到九一八事變后中國抗日戰(zhàn)爭的特點和南京國民政府作用的評價;關(guān)系到九一八事變歷史地位的認識等一系列根本問題的認識分歧。因而全面深入地探討這些問題,對于深入地客觀地全面研究抗日戰(zhàn)爭是有意義的。正是基于此,應(yīng)該確立十四年抗戰(zhàn)的概念。

  其實,八年抗戰(zhàn)和十四年抗戰(zhàn),是與抗日戰(zhàn)爭從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)的過程相聯(lián)系的兩個概念。八年抗戰(zhàn)是指從1937年開始的全國性抗戰(zhàn),十四年抗戰(zhàn)是包含從1931年開始的局部抗戰(zhàn)在內(nèi)的整個反抗日本帝國主義侵略的斗爭。

  習(xí)近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上指出:“中國人民抗日戰(zhàn)爭開始時間最早、持續(xù)時間最長……在那場戰(zhàn)爭中,中國人民以巨大的民族犧牲支撐起了世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。”因此,我們必須尊重歷史,不能忽視中國在反法西斯戰(zhàn)爭中付出的長期而巨大的犧牲。

  歷史是最好的教科書,我們應(yīng)該客觀公正地記錄過往的歲月。日本自“九一八事變”起對中國發(fā)動了旨在奪占其土地、奴役其民眾、攫取其資源財富的大規(guī)模軍事行動,并在此后十四年里持續(xù)不斷、步步升級,這已被國際社會所認定,而在這十四年間中國軍民的抗?fàn)幰矎奈赐O?。既然如此,不管在學(xué)術(shù)上強調(diào)“八年”或“十四年”,其性質(zhì)、過程和結(jié)果,都是一模一樣的,也都是不容抹殺、篡改和扭曲的。“十四年抗戰(zhàn)”是還原歷史真相,是對歷史的尊重,也是學(xué)術(shù)界的共識,教材應(yīng)該吸收學(xué)術(shù)界的研究成果,特別是形成定論的東西。

  正視歷史才能走向未來。法國思想家雷蒙·阿隆說過:“歷史展示的是現(xiàn)在與過去的一種對話,在這種對話中,現(xiàn)在采取并保持著主動。”過去教科書中的錯誤,我們要有勇氣去改正,在教科書中落實“十四年抗戰(zhàn)”概念,是我們自信審視中國在反法西斯戰(zhàn)爭中發(fā)揮重要作用的體現(xiàn)。這樣的更改,對于引導(dǎo)廣大師生尊重歷史、正視歷史將起到很大的正面作用。

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