­　　二級(jí)學(xué)院是指大學(xué)的下屬學(xué)院。二級(jí)學(xué)院和獨(dú)立院校之間還是有很大差別的，二級(jí)學(xué)院不等于獨(dú)立學(xué)院，也不等于獨(dú)立的一級(jí)學(xué)院。以學(xué)院二字為后綴名的高校下屬的任何一個(gè)學(xué)院都是二級(jí)學(xué)院區(qū)別于學(xué)校名。

­　　二級(jí)學(xué)院一般是隸屬于一本或二本院校之下的獨(dú)立院校，其具備獨(dú)立招生資格和學(xué)歷文憑頒發(fā)資格。如“某某大學(xué)某某學(xué)院”，其招生額度雖劃歸大學(xué)統(tǒng)管，但是其額度的確認(rèn)和錄取分?jǐn)?shù)的界定均有其自身的獨(dú)立權(quán)。學(xué)生畢業(yè)后所頒發(fā)的畢業(yè)證也均標(biāo)明二級(jí)學(xué)院。如“某某大學(xué)某某學(xué)院”，被“某某大學(xué)”本校錄取的學(xué)生畢業(yè)后領(lǐng)取的畢業(yè)證上標(biāo)注的是“某某大學(xué)”，但是被二級(jí)學(xué)院“某某大學(xué)某某學(xué)院”錄取的學(xué)生所領(lǐng)取的畢業(yè)證上標(biāo)注的是“某某大學(xué)某某學(xué)院”。二級(jí)學(xué)院多為民辦性質(zhì)或公辦民助性質(zhì)。其錄取批次不同于所掛靠的院校，多屬本科三批。

­　　目前新的運(yùn)行機(jī)制的獨(dú)立二級(jí)學(xué)院也逐漸發(fā)展。"獨(dú)立二級(jí)學(xué)院"是指引進(jìn)社會(huì)資金，由本科院校成立或幫助成立的獨(dú)立核算、具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園校舍，進(jìn)行獨(dú)立教學(xué)管理并實(shí)施學(xué)歷教育的學(xué)校。作為一種新型的辦學(xué)模式，它是我國(guó)高等教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變的必然產(chǎn)物。原則上為本科，通過普通招生，適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)線，同時(shí)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

­　　“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”是高等教育改革的產(chǎn)物，雖然其產(chǎn)生的歷史不長(zhǎng)，但其數(shù)量可謂龐大，而且屬性不一。有“國(guó)有民辦”的，也有“合資合作辦學(xué)”的，其中原依附于公辦普通高校的最為主要，影響也相對(duì)較大，他們屬于“國(guó)有民辦”的“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”。在開辦之初，他們都依托公辦的重點(diǎn)院校的學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)水平起點(diǎn)高，教學(xué)質(zhì)量有保證。他們依附于公辦大學(xué)又不完全等同于大學(xué)中其他下屬成分，許多大學(xué)下設(shè)院、系、部，那是學(xué)校的有機(jī)單元，歸大學(xué)統(tǒng)一管理。而“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”雖由公辦大學(xué)設(shè)立，但以民辦機(jī)制進(jìn)行運(yùn)作和管理，其經(jīng)營(yíng)管理模式介于公立大學(xué)和民辦大學(xué)之間，有別于前面提到的下設(shè)的學(xué)院。隨著改革的深化和完善，教育部對(duì)“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”屬性和管理有了更具體的規(guī)定，“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”辦學(xué)也就逐漸地規(guī)范了。

­　　首先，“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”招收本科層次的學(xué)生，優(yōu)于多數(shù)民辦高校和大專院校，而且“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”的學(xué)生享受與其他普通本科院校學(xué)生相同的待遇。其二，“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”的專業(yè)設(shè)置比較靈活，一般根據(jù)本校師資力量較雄厚，市場(chǎng)需求大而設(shè)專業(yè)，因此“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”一般開設(shè)的都是新興的、熱門的應(yīng)用型學(xué)科，從而在一定層面上滿足了那些因分?jǐn)?shù)不夠而不能如愿讀上好專業(yè)的考生的心愿。

­　　獨(dú)立二級(jí)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)

­　　“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”因?yàn)橹苯优c市場(chǎng)掛鉤，特別重視實(shí)踐和實(shí)習(xí)課程，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和分析、解決問題的能力。畢業(yè)生擁有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，這一點(diǎn)又優(yōu)于大多數(shù)普通公辦本科院校。

­　　獨(dú)立二級(jí)學(xué)院的劣勢(shì)

­　　與公辦高校相比，也有兩點(diǎn)明顯的劣勢(shì)。一是按新政策規(guī)定，“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”畢業(yè)文憑需以自己學(xué)院的名稱具印，這在就業(yè)環(huán)境下對(duì)“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”畢業(yè)生就業(yè)會(huì)有一些微小的影響，但其負(fù)面影響不是普遍性的也不是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。二是在學(xué)費(fèi)上，“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”一般比本部高校學(xué)生要高，每個(gè)學(xué)年1.35～2萬元，這是因?yàn)楠?dú)立二級(jí)學(xué)院從本質(zhì)上來講還是公辦民助（公辦私人出資）的性質(zhì)，以學(xué)費(fèi)收入維持日常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，考生在填報(bào)“獨(dú)立二級(jí)學(xué)院”志愿時(shí)一要考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，二要注重它的師資力量、實(shí)驗(yàn)條件、圖書設(shè)施、管理水平、辦學(xué)規(guī)模等狀況，還要看重其知名度和所在地域。