閩南網(wǎng)6月26日訊 害怕被父母打罵，無數(shù)次離家出走，逛公園、睡貨車、偷東西，貴州女孩小清（化名）的故事，讓許多讀者揪心。小清的母親和大哥都稱，小清從小就調(diào)皮、愛撒謊，他們不知該如何管教（13歲少女成慣偷自稱沒錢吃飯 家人稱其滿嘴謊話求支招）。

　　昨天下午，海都記者隨國家二級(jí)心理咨詢師、泉州婦女兒童心理服務(wù)中心林鋒老師以及臺(tái)商區(qū)秀涂邊防派出所的薛警官，一起來到小清家，試圖了解這個(gè)家庭并走進(jìn)這個(gè)13歲女孩的內(nèi)心。

小清喜歡畫畫，她畫了大樹、草地和跳高桿

　　對(duì)話： “爸媽給我補(bǔ)過了生日，我覺得很公平”

　　小清住在泉州臺(tái)商區(qū)東園鎮(zhèn)錦峰村一簡陋的石頭房里。昨天下午，看到記者來了，小清先帶大家參觀了自己的房間，又搬出幾個(gè)板凳讓大家坐。

　　母親王女士拿來幾瓶飲料，小清分到的是冰糖雪梨。聽說小清喜歡喝冰紅茶，記者提出要和她交換，她直搖頭，“沒關(guān)系的，冰糖雪梨我也愛喝”。此時(shí)的小清和前天派出所里的她不大一樣，她不再滔滔不絕，顯得很有禮貌。

　　小清說，前天爸爸去派出所接她時(shí)，她本想趁著等公交車的工夫逃跑，“我爸爸腳好像在工地上受了傷，在流血，我就不忍心跑了。”小清告訴林老師，自己以前從沒吃過生日蛋糕，但是妹妹每次生日都有。今年春節(jié)時(shí)，父母買了很多菜，還有一個(gè)蛋糕。雖然他們沒有明說，但是小清知道是在為自己補(bǔ)過生日。“我很開心，這樣我覺得公平。”

　　林老師說，聊天過程中，小清的思維清晰，對(duì)外界、對(duì)自我有良好的自知能力，只要通過系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)，矯正的幾率很大。但小清明顯排斥一些關(guān)于“偷竊”的問題，暫時(shí)無法確定她是否存在“偷竊癖”。

　　而與母親王女士的對(duì)話并不順利。當(dāng)被問到是否愿意帶孩子去接受免費(fèi)心理咨詢時(shí)，王女士幾乎脫口而出，“我也想帶她去，沒有時(shí)間”。林老師表示，每周咨詢一到兩次，不會(huì)占用太多時(shí)間。王女士卻稱，“我大兒媳又要生小孩了，我還有兩個(gè)小的，根本沒有空”。王女士不停地說著小清犯過的錯(cuò)，她認(rèn)為自己“管教得夠多了”。

　　專家：

　　童年陪伴很重要

　　打罵教育不可取

　　從兩方的談話中，林老師看出，小清的情緒創(chuàng)傷很可能來自幼年時(shí)被多處寄養(yǎng)的經(jīng)歷，以及父母錯(cuò)誤的家庭教育方式。

　　王女士認(rèn)為，小清4歲后就已經(jīng)回到自己身邊，不該再出現(xiàn)一些“留守兒童”的心理問題。“外公、姨媽也是很親的人，難道會(huì)虐待她嗎？”林老師反駁了這種意見。他介紹，孩子一周歲以前，是培養(yǎng)安全感的重要時(shí)期，親人并不能代替父母的陪伴。小清在4歲前換了3處寄養(yǎng)地，會(huì)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)混亂并形成心理創(chuàng)傷。幼年時(shí)的記憶會(huì)忘記，但當(dāng)時(shí)的情緒和感受會(huì)留存，影響整個(gè)成長過程。

　　此外，小清父母存在“打罵”教育。“通過打罵，的確有些孩子會(huì)因?yàn)楹ε露辉俜稿e(cuò)，但是這并不是一種學(xué)習(xí)，而是一種恐懼。打罵后，一些孩子仍會(huì)犯錯(cuò)，并學(xué)會(huì)了更加隱蔽、更難控制的犯錯(cuò)，此時(shí)父母將更加抓狂。”昨天的聊天過程中，小清也提道，“昨天回來后，媽媽對(duì)我很好，沒有打我沒有罵我，我覺得生活挺美好的。”

　　“孩子所需要的陪伴并不是長時(shí)間的，而是固定、有規(guī)律、高質(zhì)量的。父母上夜班或是在外地，可以每晚固定時(shí)間給孩子打電話，讓孩子感受到父母的關(guān)心，獲得安全感。”林老師說。

　　建議：

　　多子女家庭

　　要照顧大孩子情緒

　　小清曾說，她覺得父母對(duì)她不公平。過年時(shí)爸爸給小清和妹妹分別買了兩條裙子，妹妹要小清那條，王女士立刻命令小清把裙子讓給妹妹。林老師說，不少多子女家庭都存在這個(gè)問題，寵愛年幼的，忽略年長的，這樣會(huì)給孩子造成不公平感。

　　他建議，父母應(yīng)該優(yōu)先照顧大孩子，再帶著大孩子一起照顧小孩子，這樣不僅能讓大孩子感覺自己被重視，還能培養(yǎng)大孩子的責(zé)任感。關(guān)于姐姐該不該讓給妹妹心愛的裙子，父母應(yīng)該向孩子說明，兄弟姐妹間要互幫互助，講明底線，“再喜歡也不能搶、不能偷”。讓他們明白，可以同意也可以拒絕，這是物品所有者的權(quán)利。

　　林老師不建議小清太快返回學(xué)?；蚴沁M(jìn)入社會(huì)。他認(rèn)為，如果小清不改掉偷竊的行為，容易再次受到排斥。父母應(yīng)該陪伴小清走過這段艱難的時(shí)期，當(dāng)她改掉惡習(xí)，感到自己被接納被信任時(shí)，才能再回歸到正常生活。（海都記者 喻蘭 田米 通訊員 吳紹煌 文/圖）