豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)軟陶創(chuàng)作 指尖上捏出童心
閩南網(wǎng)10月13日訊 惟妙惟肖的惠安女，構(gòu)思獨(dú)特的拍胸舞，憨態(tài)可掬的企鵝……這些可愛的小玩意兒出自豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子們之手，在學(xué)校的走廊、樓梯口轉(zhuǎn)角等隨處可見哦。
成果出爐，豐澤二實(shí)小的孩子們可開心啦
制作這些小玩意兒的材料可是大有來頭，它就是軟陶。軟陶因其多變的特性，風(fēng)靡整個(gè)歐洲至今不衰，并傳進(jìn)世界各地，現(xiàn)在又逐漸在祖國大陸普及。面對這樣的新事物，孩子們自然不能錯(cuò)過，這不，利用國慶假期親子活動集體去感受了一把。
作品：牡丹壁畫
9月30日下午，在豐澤二實(shí)小陶藝課上，該校四年四班的孩子們面對色彩豐富，看上去特像橡皮泥的材料愛不釋手，揉、搓、捏……孩子和家長們發(fā)揮自己的想象，在軟陶老師的指導(dǎo)下，一幅生動的牡丹壁畫誕生了……最有意義的是彩陶還能烘烤，烘烤后的作品能掛在手機(jī)上，能擺放在客廳，能裝飾背包，這些飾物可都是獨(dú)一無二的哦。
“這次的親子活動，孩子和家長一起動手制作牡丹壁畫，祝福我們偉大的祖國生日快樂。”豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)賴艷梅校長介紹，做軟陶手工能鍛煉小學(xué)生動手動腦能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及對事物色彩的認(rèn)識和搭配能力，培養(yǎng)其耐心、細(xì)心的性格，在制作中體會自己動手的樂趣，體驗(yàn)成就感，“學(xué)校將陶藝課列為校本課程，目的在于傳承閩南文化”。（海都記者 黃曉燕 文/圖）
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