東方網(wǎng)1月11日報道：教師高鐵扒門被停職一事尚未平息，今天，一張上海中小學(xué)教師高級職稱評審公示的截圖又刷爆朋友圈，圖中列出的閔行文來中學(xué)女教師繆某曾經(jīng)涉及毆打醫(yī)生。不少網(wǎng)友質(zhì)疑，上海實行師德一票否決制，有過傷醫(yī)行為的教師是否可以參加職稱評審。專家認為，在一定范圍一定條件下要有容錯機制，教師道德成長需要過程，如果犯錯后已深刻反省，應(yīng)給予其自我改正和提高的機會。

　　這張刷爆朋友圈的截屏來自“21世紀人才網(wǎng)”，題為“2017年度上海市中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會（閔行）評審?fù)ㄟ^人員名單公示”。隨后，東方網(wǎng)記者在21世紀人才網(wǎng)找到了于今年1月5日刊發(fā)的此份名單公示。上海市文來中學(xué)語文教師繆某的名字的確位列其中。頁面還顯示，本次公示時間為2018年1月5日—1月25日，公示單位為“上海市中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會（閔行）辦公室”，并附上了公示電話。

　　為何網(wǎng)友對該教師參加職稱評審提出非議？根據(jù)東方網(wǎng)此前的報道，2015年9月，上海國際和平婦幼保健院的一位醫(yī)生被女教師繆某打到鼻梁骨折、尿失禁。2016年10月，上海市人保局網(wǎng)站公示了《上海市居住證》人員申辦本市常住戶口名單，其中第507名申辦人員正是繆某。在遭到舉報后，當(dāng)事人“因個人原因，自愿撤銷”落戶申請的書面報告。

　　有家長透露，“打人這件事對文來影響還是很大的。我身邊幾個很不錯的家長看到后，都決定放棄文來，畢竟沒人愿意把孩子送去一個老師打人的地方”；“經(jīng)過這一事件，招到的生源會比往年差很多。”

　　而此次參加職稱評審再次將這一女教師推到風(fēng)口浪尖。有網(wǎng)友說，“這樣的人也能評上高級職稱？太沒道理了！”也有網(wǎng)友略帶嘲諷地表示，“攔車的是教導(dǎo)，打人的能高升，以后學(xué)生在社會上做壞事，都可以說是我們老師教的！”

　　有網(wǎng)友指出，教育部此前指出，“未來我國將在‘重師德’等方面進一步下大力氣，將師德教育貫穿教師培養(yǎng)、崗前和職后培訓(xùn)、管理的全過程，將師德表現(xiàn)作為崗位聘用、職稱評審、評優(yōu)獎勵等的重要指標，實行一票否決。”而上海中小學(xué)教師職稱制度改革也明確，在職務(wù)評聘中落實師德一票否決制。

　　醫(yī)鬧女教師有無資格參加高級職稱評審？中國理論學(xué)會教育倫理專業(yè)委員會會長、上海師德評價中心主任王正平教授認為，即使離開職場環(huán)境，在日常生活中，教師也應(yīng)有道德示范作用，因為教師在生活中的言行都可能產(chǎn)生道德的影響。社會公共領(lǐng)域行為也是考量教師師德的一個方面，如果教師在生活中出現(xiàn)失范行為，就會對社會道德風(fēng)尚產(chǎn)生負面影響。

　　“一名教師不能因為出了校門就‘任性’，以為不需要在對自己有高要求。比如最近高鐵扒門事件的當(dāng)事教師，其行為就對社會產(chǎn)生了非常不好的影響。但同時，我們不能無限拔高對教師的要求，應(yīng)反對將教師‘圣人化’，一味地以英雄標準要求教師。”王正平表示，“在一定范圍一定條件下要有容錯機制，教師的道德成長需要過程，如果在犯錯后能深刻認識到自己的錯誤，要給及他們自我改正和提高自我的機會。”

　　評論中還有網(wǎng)友表示，撥打了網(wǎng)站公示的電話，線路始終處于忙音狀態(tài)，無法接通。