新華社北京12月30日電 “你們園最近一次火災(zāi)演習(xí)是什么時(shí)候？”“怎么看待虐童事件?”新年前最后一個(gè)工作日，具有20多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的楊雪梅作為專(zhuān)職責(zé)任督學(xué)，來(lái)到北京豐臺(tái)區(qū)一所幼兒園實(shí)地督導(dǎo)。

　　“紅黃藍(lán)新天地幼兒園”事件后，北京加快推進(jìn)幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌工作。工作開(kāi)展一個(gè)月以來(lái)，實(shí)現(xiàn)了全市1500余所幼兒園責(zé)任督學(xué)的選拔、培訓(xùn)“全覆蓋”和第一輪入園走訪。

　　記者看到，督學(xué)分成小組，對(duì)辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等方面進(jìn)行檢查。在食堂詢(xún)問(wèn)食品原材料的來(lái)源登記、食品留樣等情況；在樓道內(nèi)檢查了攝像頭；在大門(mén)處檢查保安人員配備情況。

　　在幼兒園的圖書(shū)教室內(nèi)，整齊地?cái)[放著安全衛(wèi)生、保育教育、內(nèi)部管理等檔案文件。督學(xué)抽出“教職工隊(duì)伍”文檔，仔細(xì)地查看教師資格證、園長(zhǎng)資格證。

　　從花名冊(cè)中，楊雪梅隨機(jī)點(diǎn)了幾位老師，在旁邊一間教室進(jìn)行深度訪談。一位年輕老師說(shuō)，幼兒園加裝了很多攝像頭，一間教室內(nèi)好幾個(gè)。“一開(kāi)始感到壓力大，覺(jué)得自己‘不被信任’。”她說(shuō)，園長(zhǎng)說(shuō)攝像頭也是對(duì)老師的保護(hù)，慢慢就釋然了。

　　“這種全方位的檢查是前所未有的。”芳莊第三幼兒園園長(zhǎng)吳東慧說(shuō)，與過(guò)去側(cè)重教學(xué)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)不同，責(zé)任督學(xué)從各個(gè)方面全面檢查，幫我們找到工作中的不足，提出中肯、發(fā)自肺腑的建議。

　　“牌子一掛，責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、電話(huà)一目了然，家長(zhǎng)立刻關(guān)注到了。”意馨藝術(shù)園園長(zhǎng)郭小蘭說(shuō)，這對(duì)于民辦園既是壓力也是指導(dǎo)。“對(duì)于檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們馬上整改優(yōu)化。”

　　“這個(gè)月我手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，隨時(shí)接聽(tīng)家長(zhǎng)來(lái)電。在進(jìn)園走訪中，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些幼兒園存在組織機(jī)構(gòu)不完善、教師師資不完備、衛(wèi)生消毒方法不專(zhuān)業(yè)等問(wèn)題。”楊雪梅說(shuō)，“對(duì)于一些涉及安全的問(wèn)題，要求馬上整改。對(duì)于師資管理等問(wèn)題，我們會(huì)跟蹤進(jìn)度。”

　　豐臺(tái)區(qū)督導(dǎo)中心幼兒園督學(xué)工作室負(fù)責(zé)人王宏波說(shuō)：“‘內(nèi)行看門(mén)道’，豐臺(tái)區(qū)每個(gè)責(zé)任區(qū)配備一名專(zhuān)職督學(xué)，每所幼兒園指定‘一專(zhuān)一兼’兩名督學(xué)，每位督學(xué)由區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中層以上干部擔(dān)任，切實(shí)起到監(jiān)督檢查指導(dǎo)作用。”

　　據(jù)北京市人民政府教育督導(dǎo)室介紹，目前北京市每個(gè)公辦園和經(jīng)過(guò)審批的民辦園都實(shí)現(xiàn)了掛牌督導(dǎo)。北京市還出臺(tái)了《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)暫行辦法》，要求督導(dǎo)原則上每月不少于1次，明確提出，對(duì)拒絕、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)和不按要求整改的幼兒園，要予以通報(bào)批評(píng)并責(zé)令改正，對(duì)幼兒園主要負(fù)責(zé)人或舉辦者以及其他責(zé)任人員提出處理建議。

　　“每位督學(xué)上崗前都經(jīng)過(guò)宣誓，在督導(dǎo)中要堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、敢講真話(huà)。”督學(xué)史懷遠(yuǎn)說(shuō)，“掛牌督導(dǎo)工作開(kāi)展一個(gè)月以來(lái)，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的提升。同時(shí)我們也看到，絕大多數(shù)幼兒園老師兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作，對(duì)學(xué)前教育充滿(mǎn)信心。”（記者趙琬微）