11月13日，市委書(shū)記付朝陽(yáng)深入莆田學(xué)院，宣講黨的二十屆四中全會(huì)精神，并為師生上思政課。市領(lǐng)導(dǎo)陳惠黔、朱正揚(yáng)、林韶雯，莆田學(xué)院黨委書(shū)記翁若平、院長(zhǎng)劉明華等分別參加。

　　紫霄山下，莆田學(xué)院洋溢濃濃書(shū)香。付朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，參觀了媽祖文化數(shù)智實(shí)驗(yàn)室，詳細(xì)了解發(fā)展歷程和規(guī)劃目標(biāo)。他指出，要聚焦黨的二十屆四中全會(huì)關(guān)于“提升中華文明傳播力影響力”等重要要求，發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)媽祖文化智庫(kù)建設(shè)，注重共建共享，提升社會(huì)性開(kāi)放性。要找準(zhǔn)著力點(diǎn)支撐點(diǎn)，在媽祖故里、兩岸融合、國(guó)際傳播等方面，深入開(kāi)展理論研究闡釋?zhuān)?gòu)建權(quán)威話語(yǔ)體系。

　　隨后，付朝陽(yáng)與師生代表面對(duì)面座談交流。“想聽(tīng)聽(tīng)真心話，了解你們真實(shí)的感受、想法、訴求。”座談會(huì)伊始，付朝陽(yáng)坦率真誠(chéng)的話語(yǔ)，打開(kāi)了大家的心扉。教師和學(xué)生代表結(jié)合學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會(huì)精神，暢所欲言。“作為思政課老師，學(xué)生的思想脈絡(luò)、心理狀態(tài)掌握得準(zhǔn)不準(zhǔn)？”“同學(xué)們對(duì)人生未來(lái)、職業(yè)規(guī)劃的預(yù)期是什么？在學(xué)校學(xué)習(xí)生活有什么困惑？”付朝陽(yáng)認(rèn)真傾聽(tīng)、逐一互動(dòng)，并點(diǎn)贊他們優(yōu)秀的品質(zhì)、閃光的品性。

　　付朝陽(yáng)結(jié)合學(xué)習(xí)心得，對(duì)黨的二十屆四中全會(huì)精神作了深入淺出的宣講和解讀，并緊扣“統(tǒng)籌教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)”等重要要求，勉勵(lì)莆田學(xué)院扛牢“為黨育人、為國(guó)育才”責(zé)任，當(dāng)好高等教育的“引領(lǐng)者”、人才培養(yǎng)的“主陣地”、地方發(fā)展的“智囊團(tuán)”，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

　　“媽祖大愛(ài)精神早已融入莆田城市血脈，照亮心靈、光耀星空，跨越時(shí)空、歷久彌新。每個(gè)人心中的愛(ài)和善不斷被激發(fā)，莆陽(yáng)大地處處灑滿陽(yáng)光。”付朝陽(yáng)以“愛(ài)”為主題作了分享交流。他說(shuō)，愛(ài)是“珍視自己、向陽(yáng)生長(zhǎng)”的終身修行，認(rèn)清自我、堅(jiān)守內(nèi)心，既有甘于平凡的定力，也有追求卓越的勇氣，“聆聽(tīng)心中的聲音，做優(yōu)秀的自己”。愛(ài)是“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”的善行回響，“善良是一個(gè)人最頂級(jí)的修養(yǎng)”，要有同理心、悲憫心，學(xué)會(huì)付出和奉獻(xiàn)，“成就別人也成就自己”。愛(ài)是“將心比心、善解人意”的理解包容，用心傾聽(tīng)，多角度看問(wèn)題，換位思考、彼此寬容，在差異中尋求共生共贏。愛(ài)是“胸懷家國(guó)、兼濟(jì)天下”的崇高境界，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，把“小我”融入“大我”，同呼吸、共命運(yùn)，點(diǎn)燃每個(gè)人心中的那團(tuán)火，星火成炬、匯涓成海，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的壯麗人生。

　　付朝陽(yáng)還叮囑思政課老師要學(xué)為人師、行為世范，“多走心，走進(jìn)學(xué)生的心”，把思政課講出真情真理、真知真言、真心真誠(chéng)，引領(lǐng)學(xué)生“扣好人生第一?？圩?rdquo;。

　?。ㄈ襟w記者黃國(guó)清）