寧德市中小學教師增設正高職稱統(tǒng)一中小學教師職稱

來源:寧德網(wǎng) 2016-06-30 09:38 http://m.vtrackmedia.com/ 海峽都市報電子版

　　寧德市所有中小學教師，將迎來職業(yè)生涯中的一件大事。6月28日，市人社局、市教育局聯(lián)合印發(fā)《寧德市深化中小學教師職稱制度改革實施方案》的通知，寧德市將建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接，符合教師職業(yè)特點，統(tǒng)一的中小學教師職稱(職務)制度，并在10月前完成改革工作。

　　記者了解到，此次改革的具體范圍包括普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校;市、縣(市、區(qū))教研室、電化教育機構、校外教育機構等專業(yè)技術職務是中小學教師系列的事業(yè)單位。民辦中小學可參照《方案》組織參加中小學教師職稱評審。

　　統(tǒng)一中小學教師職稱增設正高級

　　《方案》中明確，改革原中學和小學教師相互獨立的職稱(職務)制度體系，建立統(tǒng)一的中小學教師職務制度。原中學教師職務系列與小學教師職務系列統(tǒng)一并入新設置的中小學教師職稱(職務)系列。統(tǒng)一后的教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。初級設員級和助理級;高級設副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱(職務)名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。

　　統(tǒng)一后的中小學教師職稱(職務)，與原中小學教師專業(yè)技術職務的對應關系是：原中學高級教師(含在小學中聘任的中學高級教師)對應高級教師;原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師;原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師;原中學三級教師和小學二級教師、三級教師對應三級教師。

　　統(tǒng)一后的中小學教師職稱(職務)分別與事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級相對應;正高級教師對應專業(yè)技術崗位一至四級，高級教師對應專業(yè)技術崗位五至七級，一級教師對應專業(yè)技術崗位八至十級，二級教師對應專業(yè)技術崗位十一至十二級，三級教師對應專業(yè)技術崗位十三級。

　　市人社局相關負責人表示，原有的中小學教師職稱制度是1986年建立的，分中學和小學兩個系列，最高等級只到副高級。而此次職稱制度改革除了完成相應調整、規(guī)范、統(tǒng)一，還首次增設正高級職稱，使中小學教師擁有了與教授、研究員相同的職業(yè)發(fā)展空間，有助于提高教師的社會地位，吸引優(yōu)秀人才長期、終身從教。