一口地道的美語(yǔ)，樂(lè)觀、幽默，眼前的“老美”RICK談笑風(fēng)生。近些年來(lái)，在東南沿海的閩都榕城，英語(yǔ)培訓(xùn)日益火爆，來(lái)這里“淘金”的洋外教也日漸多了，但大部分是匆匆過(guò)客。來(lái)福州一待就是8年時(shí)間，對(duì)于大部分持一年旅游簽證、只在中國(guó)停留一年的老外來(lái)說(shuō)，RICK無(wú)疑是一個(gè)異類(lèi)。

　　RICK來(lái)自美國(guó)五大湖區(qū)的密歇根州。年輕時(shí)作為一個(gè)成功的企業(yè)家，他能說(shuō)會(huì)道，對(duì)公益事業(yè)充滿了熱情，因此也經(jīng)常應(yīng)邀走上當(dāng)?shù)氐母咝Ｖv臺(tái)，和大學(xué)生一起分享商海搏擊的人生體驗(yàn)。退休后，懷著對(duì)東方文化的好奇與向往，他來(lái)到中國(guó)大陸，游覽過(guò)北上廣等大城市之后，他對(duì)東南沿海的福州情有獨(dú)鐘，并且選擇住到了三坊七巷附近。“這里有濃厚的文化氛圍，人們生活安逸閑適，當(dāng)然還有很多美食。”說(shuō)到這里，RICK做了個(gè)鬼臉。

　　在許多英語(yǔ)培訓(xùn)課堂上，常常是幾十個(gè)學(xué)生，大家都用同樣的一本書(shū)。而RICK上課不像講臺(tái)上那些正襟危坐的教授，言者抑揚(yáng)頓挫，而聽(tīng)者昏昏欲睡。

　　“我喜歡私教，最好是1對(duì)4，這樣可靈活安排一些有趣的活動(dòng)。”RICK說(shuō)，私教可做到“因材施教”，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)制訂教學(xué)方案。在正式學(xué)習(xí)開(kāi)始之前，他通常會(huì)先測(cè)試一下學(xué)生發(fā)音、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作4個(gè)方面的能力，然后對(duì)其英語(yǔ)水平進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，再有的放矢地開(kāi)展教學(xué)。有趣，但不是一味地玩，而是有授課目標(biāo)。按RICK自己的話說(shuō)，就是要通過(guò)實(shí)景教學(xué)，教出一口能聽(tīng)能說(shuō)能自由運(yùn)用的活英語(yǔ)。

　　“師從RICK以來(lái)，英文口語(yǔ)像是猴子爬樹(shù)般往上躥。”一位已在海外就讀高中的女生在自己的博客中寫(xiě)道。

　　不拘一格，寓教于樂(lè)，西湖公園、咖啡屋、西餐廳、麥當(dāng)勞、三坊七巷、沃爾瑪超市……在打打鬧鬧、嘻嘻哈哈之間，孩子們自然而然地掌握了相應(yīng)的英語(yǔ)單詞和文法。

　　這一天，幾個(gè)學(xué)生來(lái)到教室，RICK拿出黃油、面粉、糖、雞蛋，大聲宣布：“今天教大家做美味的曲奇。”在一片歡呼聲后，大家根據(jù)RICK的指導(dǎo)，取出相應(yīng)的份額，調(diào)制、攪拌、壓型……兩個(gè)小時(shí)后，香噴噴的曲奇新鮮出爐了。不知不覺(jué)間，孩子們學(xué)會(huì)配料、單位、數(shù)量、動(dòng)作的英語(yǔ)表達(dá)方式，那誘人的香味也永遠(yuǎn)地留在他們的記憶之中。

　　今年元旦那天，在人潮涌動(dòng)的沃爾瑪超市，RICK帶著8個(gè)小學(xué)生出現(xiàn)了。“我們今天的任務(wù)，是每個(gè)人找到本子、雨傘、文具盒，半小時(shí)后集合，然后向我報(bào)告一下你們的成果哦！”尋寶活動(dòng)開(kāi)始，孩子們迅速散開(kāi)，向各自的目標(biāo)奔去?；貋?lái)后，他們要向這位可愛(ài)的老頭講述他們手中的戰(zhàn)果，這些東西的規(guī)格、顏色、功能等等，剛開(kāi)始肯定敘述得結(jié)結(jié)巴巴，慢慢就流利起來(lái)了。兩節(jié)課時(shí)間很快就過(guò)去了，興奮的孩子們意猶未盡。

　　“我最近帶了一個(gè)男學(xué)生，喜歡科學(xué)，很聰明。”RICK口中的這位男生，在福州三牧中學(xué)讀初一。上學(xué)期期末的時(shí)候，RICK得知孩子下午要考數(shù)學(xué)時(shí)，轉(zhuǎn)而給孩子講起了一些數(shù)學(xué)用語(yǔ)的英語(yǔ)表達(dá)，比如圖表、數(shù)字、百分比，讓孩子學(xué)習(xí)用英語(yǔ)思維解題。“RICK很用心，他的教學(xué)方法很特別，提高了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。”孩子的媽媽高女士對(duì)記者說(shuō)。

　　“玩Boggle，點(diǎn)擊旋轉(zhuǎn)按鈕，字母就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，讓你換個(gè)角度，聯(lián)想單詞。”RICK興致勃勃地給記者展示電腦上孩子們活動(dòng)的美好瞬間，鏡片后的眼睛熠熠發(fā)光?？吹贸鰜?lái)，他十分享受和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

一個(gè)非常nice的老人將榕城英語(yǔ)外教進(jìn)行到底

　　福州五一廣場(chǎng)有一個(gè)英語(yǔ)角，每逢一、四、六晚上，許多英語(yǔ)愛(ài)好者就聚集到這里，練習(xí)口語(yǔ)，交流思想。兩年前，小吳就是在這里偶遇RICK的。那時(shí)候，她大學(xué)畢業(yè)不久，在外地工作。像大多數(shù)中國(guó)學(xué)生一樣，十幾年的“啞巴英語(yǔ)”教學(xué)，讓她羞于開(kāi)口。雖然學(xué)的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，但口語(yǔ)水平一般。RICK一眼發(fā)現(xiàn)了縮在角落里的這個(gè)靦腆文靜的姑娘，熱情地加以鼓勵(lì)：“你的發(fā)音相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)哦，請(qǐng)大膽開(kāi)口！”此后，RICK主動(dòng)提出，要免費(fèi)教授小吳口語(yǔ)。當(dāng)時(shí)兩人在不同城市，怎么教呀？RICK的辦法很簡(jiǎn)單，小吳每天從學(xué)英語(yǔ)的網(wǎng)站http：//esl?fast.com里挑一篇文章，通過(guò)視頻從頭到尾念給他聽(tīng)，隨后圍繞文章進(jìn)行對(duì)話交流。幾個(gè)月過(guò)去，小吳的口語(yǔ)水平得到了明顯的提升。

　　教課之余，RICK時(shí)常來(lái)到福州的一些公園、咖啡館，組織英語(yǔ)角，為喜歡學(xué)英語(yǔ)的年輕人當(dāng)義務(wù)陪練。

　　“在福州郊區(qū)鄉(xiāng)下，有些孩子付不起學(xué)費(fèi)，我希望能為他們做一點(diǎn)事情。”這位慈眉善目的老人說(shuō)。去年暑假，經(jīng)朋友牽線搭橋，RICK坐上公交車(chē)，輾轉(zhuǎn)來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)的一個(gè)小漁村，教當(dāng)?shù)睾⒆訉W(xué)英語(yǔ)。“臨時(shí)借用上課的地方很簡(jiǎn)陋，連燈泡也沒(méi)有。”RICK笑著說(shuō)。這是外國(guó)老師第一次來(lái)此地上課，孩子們很激動(dòng)。

　　他建議，教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)外籍教師經(jīng)常去落后的農(nóng)村支教英語(yǔ)，“這是外籍教師回報(bào)中國(guó)的一種方式”。

　　“他是一個(gè)非常nice的老人！”小吳由衷地說(shuō)。

　　福州的很多家長(zhǎng)盼望著孩子提高英語(yǔ)水平，但是苦于優(yōu)秀外籍教師難找。為此，RICK最近建了一個(gè)公益性網(wǎng)站“我的外教”（http：//myforeignteacher.com），免費(fèi)介紹資深外教。“家長(zhǎng)們不用通過(guò)中介機(jī)構(gòu)，就可以直接跟外教取得聯(lián)系了。這樣，外教的整體價(jià)格就會(huì)降下來(lái)。”RICK樂(lè)呵呵地說(shuō)。

　　作為一位資深的外教，RICK對(duì)福州的外教市場(chǎng)知根知底。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在外教人數(shù)不少，但是素質(zhì)參差不齊。RICK就外教的選擇給出了三個(gè)忠告。首先，家長(zhǎng)要有明確的想法，是提高口語(yǔ)能力，還是提高高考成績(jī)，或者準(zhǔn)備雅思、托?？荚嚕齻€(gè)方向的要求截然不同，選擇的外教也應(yīng)是不同類(lèi)型的。其次，家長(zhǎng)要全程監(jiān)督，清清楚楚地了解外教上課的內(nèi)容，避免被某些不負(fù)責(zé)任的外教所忽悠。第三，收費(fèi)并非越貴越好。

　　公益性網(wǎng)站開(kāi)辦不久，就有很多來(lái)訪者。“也許，我要當(dāng)一名地道的福州人了！”RICK幽默地眨了眨眼睛。（記者 林麗明）