光明日?qǐng)?bào)光明網(wǎng)記者:

　　感謝主持人，向海南大學(xué)李建保校長(zhǎng)提問。一段時(shí)間以來，地方本科高校的轉(zhuǎn)型問題備受關(guān)注，請(qǐng)問李校長(zhǎng)，您是如何看待地方本科轉(zhuǎn)型的？作為地方重點(diǎn)本科海南大學(xué)是否存在轉(zhuǎn)型問題，轉(zhuǎn)型之后高校又應(yīng)該如何體現(xiàn)為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)？謝謝。

　　李建保:

　　謝謝。這次的總理工作報(bào)告里已經(jīng)明確要求引導(dǎo)部分地方本科院校向應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)變，我覺得國(guó)家有這樣明確的要求，首先轉(zhuǎn)型的是最近這些年從大專升上來的一些原來是大專和高職的學(xué)校，向應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型。作為海南大學(xué)來說，它是海南省最好的大學(xué)，規(guī)模最大，應(yīng)該說是引領(lǐng)海南省高等教育的一個(gè)大學(xué)，也是培養(yǎng)海南省各層次尤其是高層次人才的陣地。所以海南大學(xué)作為海南最好的大學(xué)進(jìn)行整體轉(zhuǎn)型，可能沒有那個(gè)必要。在海南大學(xué)里面，我們自己有60多個(gè)專業(yè)，有20多個(gè)院系，有1/3的專業(yè)和院系是屬于應(yīng)用性本科專業(yè)，在海南大學(xué)里，要把一些屬于應(yīng)用性本科專業(yè)的院系更好的進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，使它更好地培養(yǎng)應(yīng)用性本科人才。海南大學(xué)還有專門的應(yīng)用科技學(xué)院，也就是專門培養(yǎng)應(yīng)用性人才的，包括藝術(shù)專業(yè)、海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)、園林園藝專業(yè)、旅游專業(yè)，都屬于應(yīng)用性本科人才培養(yǎng)，辦好這些專業(yè)，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是重要的。但是我們還有很多院系，更要謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，屬于教學(xué)科研型結(jié)合的院系，這些院系我們要繼續(xù)把它辦好。這是一個(gè)方面。

　　李建保:

　　我覺得作為海南大學(xué)來說，它屬于地方性的重點(diǎn)大學(xué)，是海南省唯一一所211工程建設(shè)高校，擔(dān)負(fù)著海南省高層次人才培養(yǎng)的重任，所以也擔(dān)負(fù)著為海南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出謀劃策的重任。海南大學(xué)在這方面采取了很多措施，為海南省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為國(guó)際旅游島建設(shè)服務(wù)，最近也為海洋強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)省的戰(zhàn)略服務(wù)，包括為海上絲綢之路服務(wù)。我們采取了很多措施。一個(gè)措施是在專業(yè)方面，我們很多專業(yè)設(shè)置都和海南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，剛才說的旅游專業(yè)，我們的旅游學(xué)院是全國(guó)最大的旅游學(xué)院，3000多在校本科生，規(guī)模比較大，還有熱帶農(nóng)業(yè)專業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)、特區(qū)法律專業(yè)等等，都和海南省密切相關(guān)。

　　李建保:

　　二是科研平臺(tái)方面，我們和海南省的區(qū)域特色密切相關(guān)，我們?cè)O(shè)立了海南國(guó)際旅游島發(fā)展研究院，海南省低碳經(jīng)濟(jì)政策產(chǎn)業(yè)與技術(shù)研究院，還有海南歷史文化研究基地，海南省南海法律研究中心，以及熱帶資源的一些實(shí)驗(yàn)室，都是這樣一些科研基地和科研團(tuán)隊(duì)。再一個(gè)是我們引進(jìn)國(guó)家級(jí)高端人才也都是和海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。我們引進(jìn)的中組部“千人計(jì)劃”汪峻峰博士，是海洋工程有關(guān)的專業(yè)。最近教育部批準(zhǔn)長(zhǎng)江學(xué)者羅素蘭博士，那是海洋生物資源方面的專家，我們正在考慮引進(jìn)海洋通訊方面的專家，也是和海洋有關(guān)的，和海洋、旅游、特區(qū)和熱帶，這是海南大學(xué)辦學(xué)的特色，我們大學(xué)的很多培養(yǎng)方向也是在這方面。四是鼓勵(lì)老師們能夠?yàn)榈胤椒?wù)，走出校園，走進(jìn)海南，所以我們讓老師們帶著干糧走進(jìn)我們的鄉(xiāng)村、海邊、熱帶作物區(qū)，能夠?yàn)榈胤椒?wù)，所以我們提出來“一院一縣”、“一師一點(diǎn)”計(jì)劃，一個(gè)學(xué)院要重點(diǎn)支持一個(gè)縣、一個(gè)市，副教授以上的教師要重點(diǎn)支持一個(gè)點(diǎn)，本身把自己的個(gè)人成果轉(zhuǎn)化，這些方面我們做了很多工作。

　　李建保:

　　學(xué)?？傮w上要通過激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想，能夠提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和提升老師的學(xué)術(shù)影響力，更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)地方發(fā)展，作為一個(gè)好的地方重點(diǎn)大學(xué)，服務(wù)好了地方就是服務(wù)好全國(guó)，有地方特色就是一所好的大學(xué)。所以在國(guó)家的支持下，高校內(nèi)部進(jìn)行學(xué)科分類，讓有些學(xué)科更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，成為真正支持地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。謝謝大家。