­　　初中詩(shī)詞鑒賞題是初中階段各類(lèi)考試的必考內(nèi)容，其實(shí)這類(lèi)題目一共只有三種模式，新東方在線中考網(wǎng)整理了《2018中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞題的3種模式》，總結(jié)了各類(lèi)模式的答題技巧。

­　　第一種模式 內(nèi)容情感型

­　　提問(wèn)方式：

­　　(1)這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?

­　　(2)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

­　　(3)選出下列對(duì)這首詩(shī)解說(shuō)和分析不正確的一項(xiàng)。

­　　【例1】

­　　觀滄海

­　　東臨碣石，以觀滄海。

­　　水何澹澹，山島竦峙。

­　　樹(shù)木叢生，百草豐茂。

­　　秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

­　　日月之行，若出其中。

­　　星漢燦爛，若出其里。

­　　幸甚至哉，歌以詠志。

­　　(問(wèn))這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

­　　步驟一(景)這首詩(shī)勾勒了大海吞吐日月，蘊(yùn)涵萬(wàn)千的景象。

­　　步驟二(情)表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)，建功立業(yè)的政治抱負(fù)。

­　　答題步驟：

­　　(1)描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面?？忌鷳?yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

­　　(2)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。

­　　詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情主要有：不畏艱難、憂國(guó)憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛(ài)山水、豁達(dá)豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自樂(lè)、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。

­　　【例2】選出下列對(duì)這首詩(shī)解說(shuō)和分析不正確的一項(xiàng)( B )

­　　天凈沙·秋思

­　　馬致遠(yuǎn)

­　　枯藤老樹(shù)昏鴉，

­　　小橋流水人家，

­　　古道西風(fēng)瘦馬。

­　　夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

­　　A.“枯藤老樹(shù)昏鴉”一句描摹了一幅秋暮思?xì)w圖，“枯”“老”“昏”營(yíng)造出暗淡凄涼的氛圍，襯托游子內(nèi)心的哀傷。

­　　B.“小橋流水人家”一句則描繪出一幅清新秀麗的秋郊莊戶圖，熱情贊頌家鄉(xiāng)的美景，表達(dá)了作者回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。

­　　C.“西風(fēng)瘦馬”一句，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，一個(gè)“瘦馬”既寫(xiě)出路途的辛勞，又寫(xiě)出了生活的艱辛。

­　　D.末句是在前面寫(xiě)景的基礎(chǔ)上直接抒情，抒發(fā)了長(zhǎng)年漂泊的游子深切的思鄉(xiāng)之情。