想考教師證的人越來越多

　　卻難以解決師資緊缺問題

　　杭州安吉路實驗學校校長黃雄分析說，現(xiàn)在考教師資格證的人越來越多，主要是三個原因：

　　一是應屆畢業(yè)生的就業(yè)需要，多一本資格證就多一條就業(yè)渠道。二是教師這個行業(yè)，社會認可度比較高，而且有寒暑假，對自己孩子的教育成長也有益，所以比較受大家青睞，尤其受女生青睞。三是教育的從業(yè)人員越來越多，不止中小學、幼兒園，許多培訓機構也要求應聘者提供教師資格證，再加上報考門檻不高，應屆畢業(yè)生和社會人員都可以考，報名帶上身份證和學歷證書就可以了。

　　教師資格證報考人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，有可能改變中小學教師緊缺的狀況嗎？在錢報教育線記者的朋友圈，隔三差五就有校長在發(fā)招聘信息；我們曾多次采訪報道的杭城著名校長張敏，到任新崗位（拱墅區(qū)少年宮社區(qū)學院聯(lián)合支部副書記）后，幾乎天天在朋友圈幫其他校長牽線搭橋招代課老師……

　　聽說此次報考人數(shù)破紀錄后，杭州幾個主城區(qū)教育局管人事的負責人以及校長們的看法很是一致：理論上，在招聘教師時選擇余地更大了，但無法真正解決教師緊缺的問題。

　　的確，近些年，非師范類畢業(yè)生應聘教師崗位的確實越來越多，甚至包括許多重點高校畢業(yè)的碩士和博士生。

　　杭州第十四中學校長邱鋒提供了一組該校今年的招聘數(shù)據(jù)：英語學科面試入圍的5人中，有4位是非師范生，包括上海外國語大學1人，對外經(jīng)貿(mào)大學1人，浙江工商大學1人，浙江財經(jīng)大學1人，均為碩士以上學歷；化學學科面試入圍的5人中，有1位非師范生，是畢業(yè)于浙江大學的碩士；生物學科最終錄用的一位老師，是北大的博士。

　　“但是，許多人考證僅僅是找工作時備用，并未打算入行當老師，所以教師資格證報考的人多了，并不意味著學校招聘時挑選的余地大了。”杭州某城區(qū)教育局人事科負責人說。

　　“持證人數(shù)增加，也無法根本上解決教師緊缺問題。”張敏也說，“現(xiàn)在中小學普遍缺老師，主要是編制問題，一個蘿卜一個坑，沒有師資儲備，想當老師的好苗子再多，也不能多招，因為沒有名額。一旦有老師生病、生娃，在編教師就不夠用了。”

　　中央發(fā)文

　　教師工資要不低于當?shù)毓珓諉T

　　昨天，人民日報微信公眾號推送了一篇有關教育的文章：日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于深化教育體制機制改革的意見》，其中涉及民眾關心的一系列教育議題，并繪制出中國未來的教育改革路線圖。

　　文章稱，《意見》強調，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績，確保教師平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。對于老少邊窮地區(qū)的教師，《意見》明確，要落實艱苦邊遠地區(qū)津貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，以及集中連片特困地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策。完善老少邊窮島等貧困艱苦地區(qū)教師待遇政策，依據(jù)艱苦邊遠程度實行差別化補助，做到越往基層、越往艱苦地區(qū)補助水平越高。