[主持人] (2015年03月23日 15:00:41)

　　漳州職業(yè)技術學院前身為創(chuàng)辦于1984年的漳州職業(yè)大學，是全省高職高專院校規(guī)模最大的學校。今天來到我們節(jié)目中的是該學院招就辦主任林超融，林主任你好。

　　[林超融]

　　各位考生，高職高專的報考馬上開始，如果有意向填報我校，我會及時為大家解答有關志愿填報的問題。

　　[網友] (2015年03月23日 15:05:08)

　　學校是否有開設航空服務專業(yè)，這個專業(yè)是否只招收女生，有沒有一些特殊的要求

　　[林超融]

　　我校航空服務專業(yè)從單獨招生開始，已經開辦了第四屆，主要放在本次高職招考中進行招生。本專業(yè)沒有性別限制，只有身體條件符合并且上?？频谋５拙€150分就有可能被錄取。 五官端正，膚色好，身體健康、勻稱，性格開朗，舉止端莊;身高:女162cm及以上,男172cm及以上;;體重：女生為[身高(cm)-110(cm)](kg)(1±20%)，男生為[身高(cm)-105(cm)](kg)(1±20%);視力：女生矯正視力《C字表》不低于0.5，男生裸眼視力《C字表》不低于0.7，無斜視、無色盲、無色弱;面部、頸部、手部無明顯疤痕；無紋身、無染發(fā)，男生無打耳洞;無明顯體味 ;口齒清楚，中、英文發(fā)音準確，聽力正常 ;行走無明顯內、外八字;無精神病史，無肝炎病史，無慢性疾病，無乙肝病毒攜帶;無犯罪史，無嚴重違紀史。 中職生必須參加全省的旅游類的技能測試，才能被錄取。若身體條件不符合要求，在入校之后有復檢，復檢如果不通過會調到旅游類的其他專業(yè)。

　　[網友] (2015年03月23日 15:08:24)

　　學校目前還有訂單式培養(yǎng)的專業(yè)么，這類專業(yè)與普通專業(yè)有什么不同。

　　[林超融]

　　我校目前還有訂單班的專業(yè)，基本上每個系都開設了訂單班的專業(yè)，這類專業(yè)跟普通專業(yè)在就學的時候并沒有區(qū)別，有資助類的訂單班學生，在畢業(yè)之后需要到相應企業(yè)服務一定年限。

　　[網友] (2015年03月23日 15:10:55)

　　去年學校的分數(shù)最低和最高分別是多少，是什么專業(yè)？去年分數(shù)對于今年報考的學生有什么參考價值。

　　[林超融]

　　我校今年與去年填報志愿的錄取原則不同，今年是以專業(yè)平行志愿，對于考生填報志愿更為有利，凡是上專科線以上，有意向報考我校的考生，可以選擇1-20個專業(yè)志愿都填報我校，這樣的錄取幾率會比較高。

　　[網友] (2015年03月23日 15:14:15)

　　請問學校今年招收哪些專業(yè)的學生？老師您們學校哪個專業(yè)比較熱門？

　　[林超融]

　　今年的招生專業(yè)共有44個。 國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃中重點建設專業(yè)4個：應用電子技術專業(yè)、食品加工技術專業(yè)、物流管理專業(yè)、計算機網絡技術專業(yè)；地方支持建設專業(yè)2個：建筑工程技術專業(yè)、機械設計與制造專業(yè)。 中央財政支持提升專業(yè)服務能力建設專業(yè)2個：建筑工程技術、機電一體化。 我校建筑類和財經類，歷年的招生分數(shù)都接近本科線，還有相當一部分上本科線，考生填報的時候需要參照我校去年高職高專和高職招考的最高分和最低分的分數(shù)段。

　　[主持人] (2015年03月23日 15:15:03)

　　作為學生家長，請問學校在管理的時候有什么特色

　　[林超融]

　　我校管理非常嚴格，采用3+2聯(lián)動的模式，也就是校領導和中層領導以及輔導員都值班，學校醫(yī)務室還有保衛(wèi)科每天都有人值班，每天有校領導帶班，確保學生的在校安全。

　　[考生] (2015年03月23日 15:16:21)

　　學校是在漳州市的市區(qū)么，生活是否便利

　　[林超融]

　　學院坐落于漳州市區(qū)風景秀麗的馬鞍山麓，在漳州芝山公園旁邊，是漳州市高校園區(qū)的主體學校，生活便利，有公交車直達校門口。

　　[網友] (2015年03月23日 15:18:28)

　　學校目前開始了一些什么專業(yè)，哪類專業(yè)是學校的優(yōu)勢專業(yè)。

　　[林超融]

　　開設了應用電子技術、計算機網絡技術、食品加工技術、物流管理、數(shù)控技術、建筑工程技術等68個以工科為主，農、文、經、管應用科類協(xié)調發(fā)展，緊密對接經濟發(fā)展的高職專業(yè)；有國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃項目重點專業(yè)6個，國家提升專業(yè)服務能力建設專業(yè)2個，省級精品專業(yè)7個。 我校全年招生的68個專業(yè)都是根據(jù)就業(yè)情況和社會需求開設，如果就業(yè)情況不好的專業(yè)，我們每年都有所調整，取消該專業(yè)的當年招生計劃。

　　[考生] (2015年03月23日 15:22:52)

　　學校擁有高級技師鑒定資格的國家職業(yè)技能鑒定站，請問有包含哪些種類的鑒定，這些是針對學生的還是針對社會人員。

　　[林超融]

　　我校鑒定站主要是針對我校專業(yè)開設，并且有面向社會服務，學生畢業(yè)時需要拿到相應的職業(yè)資格證書，我校率先提出了學生需要獲得雙證書才能畢業(yè)的制度。

　　[網友] (2015年03月23日 15:25:51)

　　學校有海外合作辦學么，有哪些專業(yè)參與了海外合作辦學。

　　[林超融]

　　今年我校沒有海外合作辦學的專業(yè)的招生計劃，我校與臺灣多所職業(yè)院校有合作，學生畢業(yè)前參加我省的專升本考試，考生可以選擇到臺灣的一些科技大學繼續(xù)全日制的本科教育。

　　[主持人] (2015年03月23日 15:26:23)

　　學校2015年高職招考的招生計劃是怎樣的？

　　[林超融]

　　學校2015年高職招考的招生計劃總數(shù)是2145個，其中面向高中的計劃為1725個，面向中職類的計劃是420個（各類計劃分別為：教育類25個，財經類100個，旅游類35個，制造類40個，電子類50個，土建類60個，計算機類110個。）

　　[網友] (2015年03月23日 15:27:30)

　　今年與去年相比，有新增專業(yè)么

　　[林超融]

　　今年我校在高職招考批次沒有新增專業(yè)。

　　[網友] (2015年03月23日 15:29:34)

　　應用電子技術專業(yè)有什么特色，將來就業(yè)方向是什么

　　[林超融]

　　我校的電子技術專業(yè)有31年的開辦歷史，是我校最早開辦的專業(yè)之一，學生就業(yè)面很廣，畢業(yè)之后可以選擇到一些電子產品類的公司從事技術開發(fā)等工作，或者到通信類運營商、計算機類的企業(yè)就業(yè)。

　　[網友] (2015年03月23日 15:30:50)

　　學校有沒有一些政策來支持畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)。

　　[林超融]

　　我校在學校開設了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園，率先對畢業(yè)生進行自主創(chuàng)業(yè)培訓，并且撥出一定經費支持畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)。我校不僅關注學生的就好業(yè)，更注重學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和就業(yè)的質量。

　　[網友] (2015年03月23日 15:34:30)

　　學校面向高中招生和面向中職招生有沒有什么不同

　　[林超融]

　　學生在校期間的待遇和畢業(yè)證書都一樣，只是在招生錄取的時候有一定的要求，高中只能填報高中類的專業(yè)，中職生只能填報我校有招收中職生的專業(yè)類別，中職生還必須參加全省的技能測試，才能被錄取。

　　[網友] (2015年03月23日 15:36:43)

　　高職招考中，各個學校的招生計劃相比去年都有所增加，那這會影響到普通高考的招生么，是否普通高考招生的計劃會相應減少一點。

　　[林超融]

　　我校今年在高職招考批次已經投放了40%左右的招生計劃（去年投放30%左右），所以在普通高考的高職高專批次，招生計劃會相應有所減少。

　　[網友] (2015年03月23日 15:40:08)

　　學校提供哪些獎學金

　　[林超融]

　　“獎”—獎學金 獎學金包括國家獎學金、國家勵志獎學金、學院獎學金三種。國家獎學金8000元/人、國家勵志獎學金5000元/人，學院特等獎學金3000元/人，學院一等獎學金1200元/人，學院二等獎學金800元/人，學院三等獎學金500元/人，學院學業(yè)進步獎300元/人。

　　[網友] (2015年03月23日 15:40:13)

　　考生在填報志愿的時候可以選擇20個專業(yè)，請問老師這20個志愿應該如何排序才能增加錄取機會。

　　[林超融]

　　考生要根據(jù)你的分數(shù)在全省的排名，以及我校去年高職高專批次和高職招考批次的專業(yè)分數(shù)進行對照，一般錄取分數(shù)較高的專業(yè)放前面沖一沖，跟你的分數(shù)比較接近的專業(yè)放在其次，最后再填報你的分數(shù)可以保證能夠被錄取的專業(yè)。

　　[網友] (2015年03月23日 15:41:49)

　　如果考生在錄取后，對所學專業(yè)不滿意，是否可以轉專業(yè)呢？

　　[林超融]

　　轉專業(yè)學院教務院有相關的文件（漳職院教〔2015〕1 號，學院教務處網站可查看）規(guī)定，有兩種方法：1.考生可在第一學年第一學期期末及第二學期開學第一周提交申請，第二周匯總審核是否符合規(guī)定，第三周進行相關課程考核，考核課程全部合格者予以公示后轉入。2.申請轉入下一年級新的專業(yè)學習，在每年的6月份下旬或9月份開學第一周申請，符合規(guī)定規(guī)定者經逐級審批后發(fā)文批準。3.高職招考的高中生源學生只允許在高職招考類內轉專業(yè)；高職招考中的中職生不得提出轉專業(yè)申請

　　[網友] (2015年03月23日 15:44:26)

　　學校有“訂單式、工學交替、頂崗實習”等人才培養(yǎng)模式，請問這三種模式有什么區(qū)別。

　　[林超融]

　　訂單式是學生與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議的一種培養(yǎng)模式；工學交替是指學生在校學習期間，安排一定時間到企業(yè)或者學校的實訓基地實訓；頂崗實習是在大三下學期的時候，把學生安排實習與就業(yè)相掛鉤。

　　[考生] (2015年03月23日 15:45:30)

　　對于那些家庭經濟困難的學生有哪些貸、助政策

　　[林超融]

　　“助”—勤工助學 學院勤工助學崗位包括校內和校外崗位,依據(jù)“特困生優(yōu)先”和“按勞取酬”原則，讓同學們在通過誠實勞動獲取報酬的同時，鍛煉才干。 “貸”— 生源地信用助學貸款 生源地信用助學貸款，是指銀行類金融機構，即經辦銀行，向符合條件的學生在其戶籍所在的縣（市、區(qū)）辦理發(fā)放的貸款，主要用于解決高校家庭經濟困難學生在校期間學費和住宿費問題。該貸款為信用貸款，學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）為共同貸款人，共同承擔還款責任。貸款額度根據(jù)家庭經濟困難程度確定。 “補”—國家助學金 學院困難補助金即國家助學金。國家助學金是面向在校生中約20%貧困家庭學生提供的困難補助，一年按10個月計算、發(fā)放補助額。對其中5%左右的特別困難學生每人每月補助400元，除特困生外其余15%左右貧困生，每人每月補助250元。 大學生醫(yī)保 我院全體學生納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險參保范圍，參保費用為每人每學年300元，其中個人繳納60元，政府補助240元。經學校認定的家庭經濟困難學生，參保所需個人繳費部分，由財政給予全額補助。

　　[主持人] (2015年03月23日 15:45:32)

　　學校有哪些繼續(xù)升學的方式

　　[林超融]

　　1、我院按照福建省教育廳關于《普通高職高專應屆畢業(yè)生進入本科院校學習》的精神，學生在省教育廳規(guī)定的時間參加省教育廳組織的考試，經考試符合條件的可升入本科院校學習。2014年我院參加福建省專升本考試的應屆畢業(yè)生有664人，其中被本科院校錄取的有486人，錄取率高達73.19%。 此外，我院已和集美大學、福建農林大學、閩南師范大學開展自學考試本科與高職高專教育銜接考試，銜接考試（套讀本科）方式靈活，在專科階段可同時學習本科課程，時間短，學費低?？忌诟呗毟邔．厴I(yè)后3年內可獲得自學考試本科畢業(yè)證書，申請辦理自學考試本科就業(yè)報到證（等同于全日制本科畢業(yè)生就業(yè)報到證），并提出學士學位申請。獲得自學考試本科畢業(yè)證書和學士學位的考生，可以直接報考研究生。

　　[主持人] (2015年03月23日 15:46:32)

　　學校的辦學特色有哪些？

　　[林超融]

　　1）學校在校生規(guī)模最大：目前在校生近1.4萬人，是全省高職高專院校規(guī)模最大的學校。 2）招生專業(yè)最多：目前我院有開設了68個高職專業(yè)，涵蓋了工、農、文、經、管等各行各業(yè)。有國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃項目重點專業(yè)6個，國家提升專業(yè)服務能力建設專業(yè)2個，省級精品專業(yè)7個，省級精品課程29門，省級高職教學改革綜合試驗項目2個，中央財政支持的實訓基地1個，高等職業(yè)學校骨干教師國家級培訓基地2個，省級實訓基地3個，省級教育改革試點項目6個，省級教學團隊7個 3）招生計劃最多：今年我院高職招考計劃2145名，其中面向高中的計劃為1725個，面向中職類的計劃是420個。 4）畢業(yè)生就業(yè)率高：2010年4月被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”，是我省唯一一所獲此殊榮的高校。福建省高校畢業(yè)生就業(yè)評估歷年來全部優(yōu)秀等次 5）專升本錄取率高，套讀本科規(guī)模大，目前在讀生一千多名。 6）綜合實力強：我校2012年6月被教育部確定為全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地；2014年5月獲得“黃炎培職業(yè)教育獎”優(yōu)秀學校獎。

　　[主持人] (2015年03月23日 15:47:58)

　　考生在填報貴校志愿時應注意什么問題，請老師給些建議。

　　[林超融]

　　1)、高中類考生可從我院39個專業(yè)中選20個專業(yè)進行填報，中職類考生可填報我院對應的專業(yè),具體如下：面向中職生錄取的，教育類考生可填報文秘專業(yè)；財經類考生可填報會計電算化、投資與理財、公共事務管理、人力資源管理等4個專業(yè)；旅游類考生可填報旅游管理、航空服務等2個專業(yè)；制造類考生可填報機械設計與制造、汽車檢測與維修技術等2個專業(yè)；電子信息類考生可填報應用電子技術專業(yè)；土建類考生可填報建筑工程技術、室內設計技術等2個專業(yè)；計算機類考生可填報計算機多媒體技術、計算機信息管理、計算機應用技術等3個專業(yè)；另外，交通運輸類、音樂類、美術類、農林類、醫(yī)藥類等沒有安排計劃。

　　[網友] (2015年03月23日 15:49:52)

　　請?zhí)峁┮幌聦W校招生辦的聯(lián)系方式？

　　[林超融]

　　學校地址：漳州市薌城區(qū)大學路1號 郵政編碼：363000 聯(lián)系老師：楊老師 鄭老師 張老師 范老師 吳老師 招生聯(lián)系電話：0596—2660766(兼?zhèn)髡? ；0596-2660582 高職招考報名網址：www.eeafj.cn 學院招生網址：http://zs.fjzzy.org/

　　[主持人] (2015年03月23日 15:49:57)

　　林主任能簡單介紹一下今年與去年相比，填報志愿有什么不同。

　　[林超融]

　　今年與去年填報志愿的方式完全不同，去年是院校平行志愿錄取，今年是按照專業(yè)平行志愿錄取。 每個考生可同時填報20個專業(yè)志愿。 所謂“平行志愿”就是在同一錄取批次的院校中，考生可填報若干個平行的院校，然后按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取。在2015年高職招考中，“保底分”線上的考生在首輪投檔中可同時填報20個專業(yè)志愿，并且該20個專業(yè)志愿完全平行，根據(jù)分數(shù)高低進行錄取?？忌谔顖笤?0個專業(yè)志愿時，可選擇同一所學校相對應類別的20個專業(yè)進行填報，也可選擇1至20個學校相對應類別的若干個專業(yè)進行填報，填報方式可交叉進行。 在該投檔模式下，考生填報我院時不妨參考“口訣”——“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”。沖一沖：把有希望夠得著的理想專業(yè)放在靠前的志愿；穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績相配的專業(yè)放在中間的志愿；保一保：把比自己成績水平稍低的專業(yè)放在后面的志愿；墊一墊：將我院冷門專業(yè)放在最后作為墊底專業(yè)。近年來，我院經管類、建筑類專業(yè)隨著社會需要日趨熱門，高考錄取的分數(shù)線也相對較高。而我院一些如外語類、化工類、電子類等專業(yè)，由于專業(yè)性較強而鮮受考生青睞。各位考生應根據(jù)自己的實際成績，把握平行志愿之間的梯度。 以下舉兩個例子進行說明： 例一、李XX同學非常渴望報讀我校，于是在填報志愿時將1-20個專業(yè)志愿全部填報我院專業(yè)，并按照個人興趣同時結合填報專業(yè)的冷熱門程度進行排序，以增加被我院錄取的幾率。 例二、張XX同學一直熱衷于計算機專業(yè)，同時也希望能夠先錄取于漳州職業(yè)技術學院，但是我院2015年高職招考中計算機類專業(yè)只有5個，于是張XX同學將我院5個計算機類專業(yè)按照個人興趣同時結合填報專業(yè)的冷熱門程度進行排序填報。剩余的15個專業(yè)志愿，張XX選擇了省內其他幾所高職院校的若干個專業(yè)進行填報。這樣，既增加了首選院校和專業(yè)的錄取幾率，又能夠降低在首輪投檔中落榜的風險。

　　[網友] (2015年03月23日 15:50:36)

　　簡要介紹學校的住宿條件、就餐環(huán)境

　　[林超融]

　　我校住宿條件很好，學生全部入住后勤社會化管理的學生公寓，安全舒適，交通便捷；校園綠樹成蔭、層巒疊翠，環(huán)境幽雅。全部提供標準公寓式住房，有兩個衛(wèi)生間并帶陽臺，宿舍有住4人和6人兩種標準。6人間住宿費標準1080元每年，4人間1200元每年。

　　[主持人] (2015年03月23日 15:51:40)

　　我們這次的訪談節(jié)目就到這里，謝謝林超融主任的參與，也謝謝廣大網友的關注，再見！

　　[林超融]

　　我校今年的招生計劃是全省高職高專最多的一所學校，歡迎全省考生報考我校，學生和家長可以到我校參觀后再選擇報考我校，我校將非常負責的將學生培養(yǎng)成合格的高職生，為社會輸送優(yōu)秀人才。