啟蒙教育與早教有什么不同 幼兒早教有多重要怎么教
現(xiàn)在的爸爸媽媽都比較重視寶寶的早期教育，從胎教，到啟蒙教育，再到早教教育。對(duì)于這些具體的教育時(shí)間，和重點(diǎn)教育的內(nèi)容你是不是還有些傻傻分不清了。相信有很多的家長(zhǎng)對(duì)啟蒙教育和早教的區(qū)別還分不清楚吧。
那么，啟蒙教育適合哪個(gè)年齡段的寶寶，早教教育又適合哪個(gè)年齡段的寶寶呢？這兩者之間的教育重點(diǎn)有何區(qū)別不同嗎？關(guān)于，啟蒙教育和早教的區(qū)別，及啟蒙教育和早教的內(nèi)容重點(diǎn)和重要性，將在下文中為大家揭曉謎底，不如一起來(lái)看看吧！
啟蒙教育和早教的區(qū)別
總體來(lái)說(shuō)0-12歲之間都叫早教，因?yàn)?2歲以下孩子還沒(méi)有形成系統(tǒng)的認(rèn)知觀念，學(xué)習(xí)力很強(qiáng)，所以說(shuō)越小的孩子早教效果也是最好的。
0-3歲應(yīng)該是屬于啟蒙階段，3-6歲確切來(lái)說(shuō)是叫幼教，接下來(lái)的6-12歲叫早教。
兒童的潛在能力遵循著一個(gè)遞減規(guī)律。生下來(lái)具有100分潛在能力的兒童，如果一出生就進(jìn)行理想的教育和開(kāi)發(fā)，就可能具有100分能力的人，如果5歲開(kāi)始早教，只能成為有80分能力的人，如果10歲開(kāi)始教育，只能成為60分能力的人。
由此看，對(duì)孩子教育和開(kāi)發(fā)得越早，越有利于潛在智能的發(fā)揮，而教育得越晚，越不利于潛在智能的開(kāi)發(fā)教育，兒童生來(lái)具有的潛在能力越難以發(fā)揮。
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