孩子的“空心病”是如何產(chǎn)生的？父母該如何應(yīng)對(duì)
所以，對(duì)于那個(gè)因?yàn)榫W(wǎng)游賬號(hào)被盜而跳樓的孩子來(lái)說(shuō)，他失去的不只是個(gè)賬號(hào)，而是對(duì)他來(lái)說(shuō)，那些真實(shí)的情感體驗(yàn)，甚至是他對(duì)這個(gè)世界的連接。
2.如徐凱文博士提到的，他的來(lái)訪者，那些優(yōu)秀的孩子們，他們只知道要學(xué)習(xí)好，要工作好，但并不知道學(xué)習(xí)好和工作好到底是為了什么？他們的自我價(jià)值，無(wú)處體現(xiàn)，為什么會(huì)這樣？他們?yōu)槭裁疵允?，又為什么找不到自己?/p>
因?yàn)?，他們?nèi)鄙偾楦械逆溄雍妥甜B(yǎng)，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到情感依托。
心理學(xué)家武志紅先生說(shuō)“關(guān)系便是一切，一切都是為了關(guān)系”。
但是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，只有學(xué)習(xí)，沒(méi)有關(guān)系。
再看看大多數(shù)的家長(zhǎng)[微博]，作為父母，我們把時(shí)間和精力花在了哪里，我們是否有給過(guò)孩子真正的愛(ài)和陪伴？我們和孩子談?wù)撟疃嗟脑?huà)題是什么？是今天發(fā)生了什么有趣的事情？他交了什么朋友？他參加了什么活動(dòng)？還是僅僅是，學(xué)習(xí)怎么樣了？作業(yè)做完了沒(méi)有？考試多少分？
為什么我們不能夠和孩子有更豐富的情感鏈接？為什么我們大多數(shù)的父母和孩子在一起的時(shí)候只能談學(xué)習(xí)。
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